2.1了解流程.ppt
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1、第二章第二章流程与设计流程与设计教学目标教学目标:1 知道什么是流程,理解流程的涵义知道什么是流程,理解流程的涵义 抓住流程两大特征抓住流程两大特征环节和时序环节和时序 能够找出生活中比较熟悉流程的环能够找出生活中比较熟悉流程的环节和时序节和时序第一节第一节了解流程了解流程什么是流程?流程是一系列连续有规律的活动,这些活动以确定的方式发生或执行,导致特定结果的实现。流程流程工作流程:工作流程:反映完成一件事情、一项任务而进行的一系列有序的工作或活动的全过程。工艺流程:工艺流程:反映了从原料投入到成品产出,通过一系列工艺或加工环节,顺序地进行生产或制造某种产品的全过程。一一 把大象装进冰箱需要几
2、步?把大象装进冰箱需要几步?1 打开冰箱打开冰箱2 把大象装进冰箱把大象装进冰箱3、关上冰箱门、关上冰箱门二二 同学们做课堂练习题经过哪几步?同学们做课堂练习题经过哪几步?1 拿出本子拿出本子2 找笔找笔3、打开本子、打开本子4、打开笔、打开笔5、看题、看题6、做练习、做练习流程:具有环节环节和时序时序两大特征(关键点)的过程,即若干环节随着时间的变化,依序完成的进程流环节:活动或事件在其发展的过程中,依据某种特征或方式,可将该过程分解为若干个小过程,称这些小过程为环节环节时序:过程的经历中,各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序的关系,称为时序时序列举生活中的列举生活中的流程流
3、程,并说明该流程的,并说明该流程的环节环节与与时序时序一、工作流程一、工作流程工作流程:工作流程:反映完成一件事情、一项任务而进行的一系列有序的工作或活动的全过程。某同学上午上学的各某同学上午上学的各环节环节:1.1.上学的上学的准备准备阶段阶段2.2.上学的上学的行程行程阶段阶段3.3.上午上午上课上课阶段阶段上学的上学的环节环节可有另一种划分形式:可有另一种划分形式:环节:环节:有有不同的划分不同的划分,又又可分解可分解。(2)(2)某机械装配厂装配螺丝钉的流程某机械装配厂装配螺丝钉的流程:(1)(1)“旅客搭乘火车旅客搭乘火车”的流程:的流程:生活和生产中有许多生活和生产中有许多流程流程
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