八年级政治 我们崇尚公平_维护社会公平 人教版完整有序.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《八年级政治 我们崇尚公平_维护社会公平 人教版完整有序.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级政治 我们崇尚公平_维护社会公平 人教版完整有序.ppt(37页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、公平概念的历史追述公平概念的历史追述:公平公平一词在汉语中是公正而不偏袒的意思一词在汉语中是公正而不偏袒的意思。管子管子.形势解形势解:“天公平而无私,故天公平而无私,故美恶莫不覆;地公平而无私,故大小莫不载美恶莫不覆;地公平而无私,故大小莫不载”。汉书汉书.杨恽传杨恽传:“恽居殿中,廉洁恽居殿中,廉洁无私,郎官称公平。无私,郎官称公平。”英语中的英语中的fair 或或fairness的一般含义是的一般含义是“公正而正直,不偏私、无偏见。公正而正直,不偏私、无偏见。”“是否公平大家谈是否公平大家谈”(判断下面的情况是否公平,并说明理由)(判断下面的情况是否公平,并说明理由)。1、班上只能选一名
2、班上只能选一名“优秀班干部优秀班干部”,并且这次的名额关,并且这次的名额关系到初三中考能否加分,经全班同学无记名投票后,万兵系到初三中考能否加分,经全班同学无记名投票后,万兵和李超得票数相等,最后班主任决定万兵当选,因为他的和李超得票数相等,最后班主任决定万兵当选,因为他的成绩好。成绩好。2 2、期末语文考试,章卫的试卷被老师少给了、期末语文考试,章卫的试卷被老师少给了5 5分,可语分,可语文老师说凡是文老师说凡是6 6分以下的误差一律不改。分以下的误差一律不改。3 3、班级公开竞选班长,刘大海和钱小龙是两位候选人,、班级公开竞选班长,刘大海和钱小龙是两位候选人,钱小龙竞选前许诺如果他当班长,
3、就请全班同学吃饭,最钱小龙竞选前许诺如果他当班长,就请全班同学吃饭,最终钱小龙以微弱优势当选。终钱小龙以微弱优势当选。4 4、一次初三年级篮球赛,裁判误判一球,初三、一次初三年级篮球赛,裁判误判一球,初三1 1班的参班的参赛人员要求改判,裁判没有理睬,初三赛人员要求改判,裁判没有理睬,初三1 1班篮球队拒绝继班篮球队拒绝继续比赛,篮球赛不欢而散续比赛,篮球赛不欢而散。众说纷纭话公平众说纷纭话公平你认为公平的标准是什么?不同的时代,不同的个体,面对不同的问题,对公平有不同的理解,公平是相对的。快与慢快与慢公平是在比较中产生的。公平是在比较中产生的。假如一个人承担的少于应该承担的责任,或假如一个人
4、承担的少于应该承担的责任,或获得了多于应得的利益,人们就会认为不公平。获得了多于应得的利益,人们就会认为不公平。公平意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,参与社会合作的每个人承担他应分担的责任,得到他赢得的利益。公平是相对而言的,没有所谓公平是相对而言的,没有所谓的的绝对公平绝对公平的存在。理解公平,的存在。理解公平,我们要善于将心比心,换位思考。我们要善于将心比心,换位思考。对待不公平,我们更要有宽广的胸对待不公平,我们更要有宽广的胸怀和理智的行为。为追求理想的公怀和理智的行为。为追求理想的公平,我们更需要进行不懈的努力。平,我们更需要进行不懈的努力。不公平是客观存在的不公平
5、是客观存在的讨论:讨论:公平对于社会的发展有哪些作用?公平对于社会的发展有哪些作用?公平才能为人的发展提供平等公平才能为人的发展提供平等的权利和机会的权利和机会公平才能保障通过诚实劳动得到自己的利益公平才能保障通过诚实劳动得到自己的利益保持公平社会才能持续发展保持公平社会才能持续发展 公平总是受一定的社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象,没有绝对的公平。城乡差异城乡差异 公平感与个人的需要、经历、思维方式有关,要审视自己的公平感,要调整自己的思维方式。理智面对社会生活中的不公平理智面对社会生活中的不公平地区差异地区差异苦难,对于天才苦难,对于天才 是一块垫脚石,对于是一块垫脚石,对
6、于 能干的人是一笔财富,能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈对于弱者是一个万丈 深渊。深渊。巴尔扎克巴尔扎克第一:用合法手段去解决问题,第一:用合法手段去解决问题,以谋求最大限度的公平;以谋求最大限度的公平;第三:同破坏公平的行为做斗争,第三:同破坏公平的行为做斗争,对受害者伸出援助之手。对受害者伸出援助之手。第二:调整自己的思维方式,第二:调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念;理性地反思自己的价值观念;当有人恃强凌弱时,当有人恃强凌弱时,当有人弄权渎职侵吞公款时,当有人弄权渎职侵吞公款时,当有人排斥异己、处事不公时,当有人排斥异己、处事不公时,你见到不公平现象时有何感受?你见到不公
7、平现象时有何感受?你遇到这些事应当怎么做?你遇到这些事应当怎么做?一个瞎子于一个跛子,被大火围困于楼内,一个瞎子于一个跛子,被大火围困于楼内,眼看要坐而待毙。而四肢健全的瞎子和眼睛完眼看要坐而待毙。而四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子,却巧妙地组合成了一个完整的好的跛子,却巧妙地组合成了一个完整的“身身体体”:瞎子背起跛子,跛子指路,终于从大火:瞎子背起跛子,跛子指路,终于从大火中死里逃生。中死里逃生。结论:结论:社会是一个合作系统,社会生活是一种合社会是一个合作系统,社会生活是一种合作活动。社会合作是社会生活顺利进行的作活动。社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。必要条件。20052005年年6
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 八年级政治 我们崇尚公平_维护社会公平 人教版完整有序。 年级 政治 我们 崇尚 公平 维护 社会 人教版 完整 有序
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内