八年级生物(植物的生殖和发育).ppt
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1、“有心栽花花不开,有心栽花花不开,无心插柳柳成阴无心插柳柳成阴”。第一章第一章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育第一节第一节 植物的生殖植物的生殖想一想:想一想:1、为什么地球上自从出现了生、为什么地球上自从出现了生命,就一直延续到现在。命,就一直延续到现在。最基本的环节是:生物通过最基本的环节是:生物通过生殖和发育。生殖和发育。2、地球上的生物有哪些生殖方地球上的生物有哪些生殖方式?你能回忆起学过的吗?式?你能回忆起学过的吗?花瓣花瓣花萼花萼花托花托花柄花柄花药花药花丝花丝柱头柱头花柱花柱子房子房雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊子房的结构子房的结构子房壁子房壁卵细胞卵细胞胚珠胚珠珠被珠被花花花丝花丝雄蕊雄蕊
2、受精卵受精卵子房子房花药花药胚珠胚珠卵细胞卵细胞精子精子雌蕊雌蕊花柱花柱种子的胚种子的胚柱头柱头花粉花粉新一代植株新一代植株马铃薯马铃薯(土豆土豆)马铃薯块茎发芽生根马铃薯块茎发芽生根椒草的生殖椒草的生殖椒草的叶片长成新植株椒草的叶片长成新植株1.这些植物生殖方式的共性是:这些植物生殖方式的共性是:不通过生殖细胞的结合,不通过生殖细胞的结合,由母体直接产生子代。这种生由母体直接产生子代。这种生殖方式就叫做无性生殖。殖方式就叫做无性生殖。无性生殖无性生殖产生后代个体的速度比产生后代个体的速度比较快(有性生殖所需时间一般比较长)较快(有性生殖所需时间一般比较长),有利于在环境适宜的条件下短时间,有
3、利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体,并且后代的性状内繁殖出大量个体,并且后代的性状较为一致。较为一致。有性生殖有性生殖产生的种子、果产生的种子、果实等,往往可以耐受不良环境条件,实等,往往可以耐受不良环境条件,也容易通过各种媒介传播到其他地方,也容易通过各种媒介传播到其他地方,扩大植物的分布范围。扩大植物的分布范围。练习练习1.将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。有一个健壮饱满的芽,才是繁殖成功的关键。一个芽眼。有一个健壮饱满的芽,才是繁殖成功的关键。芽可以成长为新的个体。芽合成生长素旺盛;不仅促进植芽可以成长为新的个
4、体。芽合成生长素旺盛;不仅促进植株生长,也使植株的抗病能力增强,这也是繁殖成功的前株生长,也使植株的抗病能力增强,这也是繁殖成功的前提。没有芽的马铃薯小块,在土壤中会很快腐烂,很难实提。没有芽的马铃薯小块,在土壤中会很快腐烂,很难实现繁殖的目的。现繁殖的目的。2.在种植菊花和芦荟的时候,一棵植株常常会变成一丛。在种植菊花和芦荟的时候,一棵植株常常会变成一丛。这是因为它们的萌蘖能力较强。可以将它们分株繁殖。这是因为它们的萌蘖能力较强。可以将它们分株繁殖。3.植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。比如植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。比如白薯是先育秧,然后再扦插。蒜、姜、藕、荸荠、芋头
5、等白薯是先育秧,然后再扦插。蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。山药不仅可用根状茎繁殖,还可用也可以用地下茎繁殖。山药不仅可用根状茎繁殖,还可用叶腋生长的叶腋生长的“零余子零余子”(珠芽)繁殖。进行无性生殖的植(珠芽)繁殖。进行无性生殖的植物,大多是具有有性生殖能力的。物,大多是具有有性生殖能力的。影响扦插成活率的因素很多,都可以通过影响扦插成活率的因素很多,都可以通过实验来探究。如材料的选择:可以有枝条长、实验来探究。如材料的选择:可以有枝条长、短的对比,枝条老、嫩的对比,剪口部位或短的对比,枝条老、嫩的对比,剪口部位或形状的对比,腋芽的饱满与否或有无的对比,形状的对比,腋芽的饱满与
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