大学生心理健康教育结课论文.pdf
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1、大学生心理健康教育结课论文 Modified by JEEP on December 26th,2020.大学生心理健康教育结课论文班级学号姓名接受了为期四周 8 个课时的大学生心理健康教育,收获颇多。作为一名大学生总要经历一些人生的逆境与挫折,从年龄上来说,大学生已经是一名成年人了,应该学会独立去面对这些挫折和逆境。对于学校所开设的大学生心理健康教育这门课,引导我们树立正确的人生观、价值观,很好的为同学们提供了帮助,解决一些心理上的问题,从而使我们变得更加自信阳光,去直面人生的挫折和逆境。心理健康是比较而言的,绝对的健康是不存在的,人们都处在较健康和极不健康的两端连续线中间的某一点上,而且人
2、的心理健康状态是动态变化的,而非静止不动的。经过课堂的学习,主要学习到了控制情绪,人际交往,恋爱观,择业,承受挫折,克服心理障碍等方面的知识,拓宽了知识层面,对保持心理健康有较大的帮助。一、学会控制情绪心理健康是指一种持续且积极发展的心理状态,在这种状态下,主体能做出良好的适应,并且充分发挥其身心潜能。要想保持心理健康,首先就要学会控制自己的情绪。大学生的情绪主要表现为:是大学生随着自身的成长与发展,情绪状态逐渐趋于成熟,并接近成人;二是大学生在情绪上仍然存在着许多尚不成熟的方面;三是大学阶段,在情绪上所表现出的一些特殊的情绪反应。大学生的情绪是一个由不成熟到成熟,由简单到复杂,由单纯到丰富的
3、渐近过程。情绪不可能被完全消灭,但可以进行有效疏导、有效管理、适度控制。那么如何才能有效的控制自己的情绪呢经过课堂的学习,我总结了以下几条有效的方法:(一)将不良情绪的能量发泄出去。比如当你发怒时,可以进行运动宣泄不良情绪,从而使心情平静下来,或者在你过度痛苦时,不妨大哭一场。笑,也是释放积聚能量,调整机体平衡的一种方式。(二)转移注意力。把注意力从自己消极的情绪上转移到有意义的方向上,可以去做一些有意义的事情,可以做一些有成就感的事情。(三)放松自己。当发现自己有不良情绪时,不可过度紧张,适当放松自己,可以去听一些愉悦、轻快的歌曲,从而达到放松身心的目的。可以尝试面带微笑,想象曾经经历过的愉
4、快情境,从而消除不良情绪。(四)意识调节。人的意识能够调节情绪的发生与强度,有些思想修养水平高的人往往比思想修养水平较低的人能够更有效地调节情绪。一个人要努力以意识来控制情绪的变化,可以用我应我能加上要想办的事情来调控自己的情绪。二、善于人际交往步入大学后,接触到的事情越来越多,认识到的人也越来越多,这时就需要建立融洽的人际关系。人际交往也称人际沟通,指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。人是社会动物,每个个体均有独特的思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观,然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响。如何处理好人际关系,是大学生必须要面
5、对的问题。大学生活较高中变得自由,获得了充分自由自主的时间,但绝不可以浪费在手机、网络上,以致虚度了时光,荒废了青春。要多走出宿舍,多交往一些朋友,俗话说:在家靠父母,出门靠朋友。我觉得大学时候交的朋友还没有太多的利益纷争,因此可以保持长久永固的友谊。要学会与周围人的建立良好的人际关系,掌握人际交往的要领。建立良好的第一印象,首先在任何情况下都要培养自己制怒乐观,宽容大度,诚信正直,对他人的生活、工作表示深切的关心与兴趣,会让人对你有一种亲切感。别人将用热情与感激来回报你的真诚。要努力培养自己的口语表达能力及文字表达能力,在与人交往过程中要努力掌握说服他人的技巧比如与老师建立良好的人际关系,就
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