课题2水的净化ppt课件.ppt

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1、第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化课题课题2 2 水的净化水的净化这是从干旱地区池塘里获得的水这是从干旱地区池塘里获得的水：不溶的不溶的杂质杂质可溶的杂质可溶的杂质 微生微生物物含有细菌等微生物的水是不能直含有细菌等微生物的水是不能直接饮用的，需要对水进行净化。接饮用的，需要对水进行净化。第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化课题课题2 2 水的净化水的净化1.了解纯水与天然水的区别；了解纯水与天然水的区别；2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法；了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法；3.通过实验操作，掌握过滤的装置与操作方法；通过实验操作，掌握过滤的装置与操作方法；4.

2、了解硬水与软水的区别，掌握硬水的危害及硬水的了解硬水与软水的区别，掌握硬水的危害及硬水的软化方法。软化方法。学习目标学习目标0新知学习课堂小结知能训练上一页下一页新知学习纯水纯水是无色、无味的透明是无色、无味的透明液体，属于纯净物（化学液体，属于纯净物（化学式为式为H2O）。）。0新知学习课堂小结知能训练上一页下一页新知学习天然水天然水含很多难溶性和含很多难溶性和可溶性杂质，常呈浑浊可溶性杂质，常呈浑浊状态，有异味或杂色，状态，有异味或杂色，属于混合物。属于混合物。0新知学习课堂小结知能训练上一页下一页新知学习思考：思考：自然界中的水是自然界中的水是如何变成我们的饮用水如何变成我们的饮用水的呢

3、？的呢？0新知学习课堂小结知能训练上一页下一页新知学习v自来水厂净水过程示意自来水厂净水过程示意图图0取水取水沉淀沉淀（物理变化）（物理变化）过滤（物理变化）过滤（物理变化）活性炭活性炭吸附（物理变化）吸附（物理变化）消毒消毒(化学变化）化学变化）配水泵配水泵加絮凝剂加絮凝剂一、自来水厂净水过程：一、自来水厂净水过程：新知学习课堂小结知能训练上一页下一页新知学习净化水净化水的方法的方法沉淀法沉淀法过滤法过滤法蒸馏法蒸馏法静置沉淀：使大颗粒固体沉降静置沉淀：使大颗粒固体沉降吸附沉淀：加入明矾等吸附悬浮物吸附沉淀：加入明矾等吸附悬浮物除去不溶性固体杂质除去不溶性固体杂质净化程度最高，得到的是纯水净

4、化程度最高，得到的是纯水吸附法吸附法利用具有吸附性的物质吸附杂质及异味利用具有吸附性的物质吸附杂质及异味0二、净化水的常用方法二、净化水的常用方法（一）沉淀（一）沉淀1.1.静置沉淀：静置沉淀：沉淀物沉淀物u让部分让部分不溶不溶的杂质的杂质沉到沉到水底。水底。u不能去除不能去除悬浮悬浮在在水中及水中及浮浮于水面于水面的固体物质。的固体物质。2 2.吸附沉淀法：吸附沉淀法：加入净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生加入净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的成的胶状物胶状物对杂质进行对杂质进行吸附吸附，使杂质，使杂质沉降沉降来达到净水目的。来达到净水目的。吸附悬浮物吸附悬浮物浑水变澄清浑水变澄清想一想想一

5、想：如何除：如何除去水中的沉淀？去水中的沉淀？（二）过滤（二）过滤（1 1）过滤：分离）过滤：分离液体液体与与不溶于不溶于液体的固态物质液体的固态物质的一种操作。的一种操作。（2 2）过滤操作需要哪些仪器？）过滤操作需要哪些仪器？玻璃棒玻璃棒烧杯烧杯漏斗漏斗铁架台铁架台一贴：一贴：二低：二低：三靠：三靠：滤纸紧滤纸紧贴贴漏斗内壁漏斗内壁滤纸边缘滤纸边缘低低于漏斗边缘于漏斗边缘液面液面低低于滤纸边缘于滤纸边缘烧杯口烧杯口紧靠紧靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒斜靠斜靠三层滤纸一边三层滤纸一边漏斗下端漏斗下端紧靠紧靠烧杯内壁烧杯内壁过滤操作要领：过滤操作要领：玻璃棒的玻璃棒的作用：引作用：引流。流。1.1

6、.一贴；一贴；2.2.二低；二低；3.3.三三靠。靠。注意：注意：1.1.滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）2.2.滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?）3.3.过滤后的水是纯水吗？过滤后的水是纯水吗？4.4.过滤操作主要去除水中的什么杂质？过滤操作主要去除水中的什么杂质？若有气泡，过滤的速度会比较慢若有气泡，过滤的速度会比较慢防止液体从漏斗边流出防止液体从漏斗边流出不是不是除去不溶性的杂质除去不溶性的杂质5.5.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？(1)(1)滤纸破损；

7、滤纸破损；(2)(2)滤液边缘高于滤纸边缘；滤液边缘高于滤纸边缘；(3)(3)仪器不干净等。仪器不干净等。此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。问：过滤后的水比较澄清但有颜色、有臭问：过滤后的水比较澄清但有颜色、有臭味。如何去掉颜色除去臭味呢？味。如何去掉颜色除去臭味呢？新知学习吸附法吸附法活性炭活性炭活性炭净水器示意图活性炭净水器示意图新知学习经沉淀、过滤、吸附后的水中仍含有很多的经沉淀、过滤、吸附后的水中仍含有很多的可溶性杂质，如可溶性的含钙、镁的物质。可溶性杂质，如可溶性的含钙、镁的物质。水垢水垢硬水：硬水：含有较多可溶含有较多可溶性钙、镁物

8、质的水。性钙、镁物质的水。软水：软水：不含或含有少量不含或含有少量可溶性钙、镁物质的水可溶性钙、镁物质的水新知学习实验实验4-34-3：硬水和软水：硬水和软水优教提示：播放“实验4-3：用肥皂水区分软硬水”v思考：思考：硬水和软硬水和软水哪种更适合于日水哪种更适合于日常生活中的洗涤呢常生活中的洗涤呢？新知学习思考：思考：如何区分硬水和软水？如何区分硬水和软水？2.2.加热煮沸法：加热煮沸法：将软硬水分别放入烧杯中，加热煮沸将软硬水分别放入烧杯中，加热煮沸一段时间，冷却后，观察杯底的白色沉淀情况，白色一段时间，冷却后，观察杯底的白色沉淀情况，白色沉淀多的为硬水。沉淀多的为硬水。1.1.用肥皂水法

9、：用肥皂水法：将肥皂水分别加到盛有软硬水的烧杯将肥皂水分别加到盛有软硬水的烧杯中，搅拌，出现泡沫多的为软水，反之则为硬水。中，搅拌，出现泡沫多的为软水，反之则为硬水。新知学习硬水有很多危害，如用硬水洗不净衣物等。生硬水有很多危害，如用硬水洗不净衣物等。生活中，可以通过活中，可以通过煮沸煮沸水的方法降低水的硬度。水的方法降低水的硬度。新知学习实验室通过蒸馏的方法得到蒸馏水。实验室通过蒸馏的方法得到蒸馏水。沸石沸石石棉网石棉网冷凝水：冷凝水：下进上出下进上出 健康饮水健康饮水正常人每天需要正常人每天需要2500 2500 mLmL的水，不是饮水越多越的水，不是饮水越多越好。好。经常喝未烧开的自来水

10、，可加大膀胱癌和直肠癌经常喝未烧开的自来水，可加大膀胱癌和直肠癌的发病率。的发病率。经常喝硬水者可增加结石的患病率。经常喝硬水者可增加结石的患病率。运动后喝温开水，稍加点盐和糖。运动后喝温开水，稍加点盐和糖。多识一点多识一点课堂小结课堂小结课堂小结水的净化水的净化水的净化方法水的净化方法硬水和软水硬水和软水沉沉降降过过滤滤吸吸附附蒸蒸馏馏概概念念区分区分软、软、硬水硬水硬水硬水软化软化方法方法效果最好效果最好降低水降低水的硬度的硬度小结：几种净水方法的比较：小结：几种净水方法的比较：静置静置吸附吸附过滤过滤蒸馏蒸馏除可溶性除可溶性杂质杂质除不溶除不溶性杂质性杂质1 1、下列各组混合物可用过滤法

11、进行分离的是、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ()()A.A.酒精和水酒精和水 B.B.食盐和泥沙食盐和泥沙 C.C.食盐水食盐水 D.D.铁粉和铜粉铁粉和铜粉2 2、天然水分别经过下列净化操作后天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的一定能得到软水的是是()()A.A.沉淀沉淀 B.B.过滤过滤 C.C.吸附吸附 D.D.蒸馏蒸馏3 3、下列方法能区别硬水与软水的是下列方法能区别硬水与软水的是()()A.A.观察颜色观察颜色 B.B.加入明矾加入明矾 C.C.溶解食盐溶解食盐 D.D.加入肥皂水加入肥皂水B BD D自我诊断检测题自我诊断检测题D D4 4、指出左图中的错误指出左

12、图中的错误:。没有用玻璃棒引流没有用玻璃棒引流漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁5 5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:水中的泥沙：水中的泥沙：。水中的有色有味物质：水中的有色有味物质：。过滤过滤活性炭吸附活性炭吸附知能训练6 6.下列叙述正确的是（下列叙述正确的是（）A A明矾净化水的作用是消毒杀菌明矾净化水的作用是消毒杀菌B B生活中降低水的硬度的方法是蒸馏生活中降低水的硬度的方法是蒸馏C C检验硬水和软水的简便方法是加肥皂水检验硬水和软水的简便方法是加肥皂水D D天然水经自来水厂净化处理后就得到了纯水天然水经自来水厂净化处理后

13、就得到了纯水C知能训练7 7.关于硬水的叙述，不正确的是（关于硬水的叙述，不正确的是（）A.A.硬水可以软化为软水硬水可以软化为软水 B.B.硬水与肥皂作用不易起泡沫硬水与肥皂作用不易起泡沫C.C.硬水通过过滤可转化得到软水硬水通过过滤可转化得到软水 D.D.硬水中含有较多的可溶性钙，镁化合物硬水中含有较多的可溶性钙，镁化合物C8 8.下列操作正确的是（下列操作正确的是（）A A过滤时，液面要高于滤纸边缘过滤时，液面要高于滤纸边缘B B过滤时，要用玻璃棒在漏斗中不时地搅拌，加快过过滤时，要用玻璃棒在漏斗中不时地搅拌，加快过滤速度滤速度C C过滤时，滤纸边缘要低于漏斗口过滤时，滤纸边缘要低于漏斗口D D一杯浑浊的液体，过滤时只能一次性倒入过滤器中一杯浑浊的液体，过滤时只能一次性倒入过滤器中过滤过滤C知能训练