第4课科举制的创立上课.ppt

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1、第第4 4课课 科举制度的创立科举制度的创立v9（1）描写了开元年间，人口增多，粮食丰）描写了开元年间，人口增多，粮食丰收，经济繁荣的景象。收，经济繁荣的景象。v（2）唐玄宗的年号。他后期的统治使唐朝由）唐玄宗的年号。他后期的统治使唐朝由盛而衰（盛而衰（3）唐玄宗开元年间，唐朝达到前所）唐玄宗开元年间，唐朝达到前所未有的极盛时期（未有的极盛时期（4）国家统一，社会安定；）国家统一，社会安定；先进生产工具的发明与使用；开明的政策；先进生产工具的发明与使用；开明的政策；富有成效的改革；贞观之治奠定基础；武周富有成效的改革；贞观之治奠定基础；武周政治起了承上启下的作用；人民的辛勤劳动政治起了承上启下

2、的作用；人民的辛勤劳动（5）稻米和粟米）稻米和粟米v10、(1)唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦，虚心纳唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦，虚心纳谏，调整统治政策，出现谏，调整统治政策，出现“贞观之治贞观之治”（2）武则天）武则天重视人才，任用贤臣，使社会经济继续发展（重视人才，任用贤臣，使社会经济继续发展（3）唐玄宗开元年间，重视官员选用与考核，任用姚崇唐玄宗开元年间，重视官员选用与考核，任用姚崇为相，出现为相，出现“开元盛世开元盛世”（4）开元以后用人失当，）开元以后用人失当，任用奸臣为相，酿成任用奸臣为相，酿成“安史之乱安史之乱”v教训：要完善选拔人才的制度，要用德才兼备，敢教训：要完善选拔人

3、才的制度，要用德才兼备，敢于直言的人。任人唯亲，姑息养奸，危害严重。于直言的人。任人唯亲，姑息养奸，危害严重。顾名思义：什么是科举制？科：科：举：举：科举制：科举制：分科考试选拔官吏古代通过分科考试来选拔官吏的制度 魏魏晋晋以以来来，设设立立中中正正官官考考察察人人品品，把把人人按按人人品品分分为为九九个个等等级级，得得到到上上品品评评价价的的人人就就可可以以推推荐荐做做高高品品的的官官，这这叫叫做做“九九品中正制品中正制”。后后来来，高高官官大大户户把把持持了了所所有有的的高高官官显显职职，各各级级中中正正官官也也由由他他们们任任命命或或直直接接担担任任。于于是是门门第第出出身身作作为为品品

4、评评的的唯唯一一标标准准，是是世世族族就就得得到到好好评评，祖祖宗宗没没做做过过高高官官就就一一定定得得差差评评，形形成成了了“上上品品无无寒寒门门，下下品品无无世族世族”的局面。的局面。1.背景：一、科举制的诞生一、科举制的诞生2.2.科举制的诞生科举制的诞生（1 1）原因：改变不合理的人才选拔制度）原因：改变不合理的人才选拔制度（2 2）朝代：）朝代：隋朝隋朝 （3 3）人物：隋文帝、隋炀帝）人物：隋文帝、隋炀帝（4 4）过程：）过程：文帝文帝：分科考试选拔官员：分科考试选拔官员 炀帝炀帝：正式设置进士科，标：正式设置进士科，标 志科举制正式诞生志科举制正式诞生他们分别为科举制度的完善做了

5、哪些贡献？唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？二、科举制的完善二、科举制的完善天天下下英英雄雄，入入吾吾彀彀中中矣矣 唐唐太太宗宗科举考试的最大科举考试的最大获益者是谁？获益者是谁？封建最高统治者皇帝封建最高统治者皇帝唐太宗为完善科举制采取了什么措施？“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”武举考试内容：武举考试内容：负重、骑射、步射、马枪等技术负重、骑射、步射、马枪等技术 我还要准备参加皇帝亲自主持的殿试。这样，既增加了考试的严格性，又增加了我们的光荣感，觉得自己是“天子门生”了，更加忠君爱国。殿试殿试诗赋诗赋 推动文化的繁荣（诗歌）推动文化的繁荣（诗歌）和教育的发展和教育的发展 秀才秀才贡生贡生(会

6、元会元)举人举人(解元解元)进士进士(状元状元)他们谁的成绩好？20032003年年6 6月月2525日四川发日四川发现清代科举考试准考证现清代科举考试准考证和补考证。和补考证。这是在四川成都发现的这是在四川成都发现的清代科举考试准考证清代科举考试准考证院试卷结票（左）院试卷结票（左）和补考证（右）。清代和补考证（右）。清代科举考试准考证名为科举考试准考证名为院试卷结票，院试卷结票，是是清代光绪年间成都府华清代光绪年间成都府华阳县的李升荣参加秀才阳县的李升荣参加秀才考试时所用。考试时所用。应试场面应试场面贡院考场贡院考场举子看榜图举子看榜图捷报捷报二、科举制的完善二、科举制的完善 1.1.朝代

7、：朝代：唐朝唐朝 2.2.人物：人物：唐太宗唐太宗 武则天武则天 唐玄宗唐玄宗 3.3.过程过程（1 1）唐太宗：）唐太宗：扩充国学规模，增加考试人数扩充国学规模，增加考试人数 （进士科第一名称状元）（进士科第一名称状元）（2 2）武则天：）武则天：增设殿试、武举增设殿试、武举 （3 3）唐玄宗：）唐玄宗：丰富考试内容，诗赋成为进士丰富考试内容，诗赋成为进士 科主要考试内容科主要考试内容 隋唐时期科举制大事表隋唐时期科举制大事表阶段阶段皇帝皇帝对科举制的贡献对科举制的贡献创立创立 隋朝隋朝完善完善唐朝唐朝隋文帝隋文帝隋炀帝隋炀帝唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗分科考试分科考试正式设进士科正

8、式设进士科（科举制正式（科举制正式诞生诞生）扩充国学规模，扩充国学规模，进进士第一名称士第一名称状元状元把诗赋作为进士科考试把诗赋作为进士科考试内容内容开殿试、开殿试、武举武举自主梳理：自主梳理：科举制度的科举制度的影响影响：（一）对中国的（一）对中国的影响影响：1、改善了用人制度改善了用人制度，使得有才识的读书，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。人有机会进入各级政府任职。2、促进了教育事业的发展、促进了教育事业的发展，士人用功读，士人用功读书的风气盛行。书的风气盛行。3、促进了文学艺术的发展促进了文学艺术的发展，大大有利于，大大有利于唐诗的繁荣。唐诗的繁荣。4、科举制有进步作用但也隐

9、含弊端、科举制有进步作用但也隐含弊端（清朝末年被废除）（清朝末年被废除）（二）对世界的（二）对世界的影响影响：对世界文明产生过一定的影响对世界文明产生过一定的影响 回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫无一寸铁，佘不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁敢无一寸铁，佘不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁敢雪中送炭。雪中送炭。侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合适，中侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。锦上添花。儒林外史儒林外史范进中举范进中举国家社会个人出身才学修身、齐

10、家、修身、齐家、治国、平天下治国、平天下科科举举制制度度开放开放繁荣繁荣报报效效促促进进第一次把个人和国家的命运真正的联系起来第一次把个人和国家的命运真正的联系起来 英英国国大大百百科科全全书书中中说说：我我们们所所知知道道的的最最早早的的考考试试制制度度，是是中中国国所所采采用用的的选选举举制制度度，及及其其定定期期举举行的考试。行的考试。伟大的民主革命家孙中山说过：现在各国的考伟大的民主革命家孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去考试制度，原来是从我们中国学过去的。的。表明中国古代科举

11、制度是世界上最早的考试制度，明确指出中国古代考试选官制度与英国科举考试制度及现代各国考试制度之间的渊源关系。这说明，中国古代考试选官制度对世界文明发展产生过一定影响。2006年10月1日,韩国首尔,身着韩国传统服装的老年韩国人正在扮演参加一个国家考试“Gwageo”（科举）。“Gwageo”最早出现在公元958年,是为了选拔政府官员,在1984年就废除了。科科举举制制的的创创立立诞生诞生:完善完善:影响影响:隋文帝隋文帝:隋炀帝隋炀帝:唐太宗唐太宗:武则天武则天:唐玄宗唐玄宗:对世界的影响对世界的影响:背景：背景：对中国的影响：对中国的影响：本课小结金榜题名金榜题名名落孙山名落孙山独占熬头独占

12、熬头连中三元连中三元蟾宫折桂蟾宫折桂1 1、在在我我国国历历史史上上，最最早早参参加加科科举举考考试试的的人人应应生生活在活在 A A南北朝南北朝 B B隋朝隋朝 C C唐朝唐朝 D D明朝明朝2 2、“天下英雄，入吾彀中天下英雄，入吾彀中”是哪个皇帝说的是哪个皇帝说的 A A隋文帝隋文帝 B B唐玄宗唐玄宗 C C唐高祖唐高祖 D D唐太宗唐太宗3 3、科举制度在何时被废除、科举制度在何时被废除 A A隋朝隋朝 B B明朝明朝 C C清初清初 D D清末清末 BDD4 4、唐唐朝朝平平定定“安安史史之之乱乱”的的名名将将郭郭子子仪仪是是由由武武举进入仕途。武举制创立于举进入仕途。武举制创立于

13、 A A隋文帝时隋文帝时 B B隋炀帝时隋炀帝时 C C唐太宗时唐太宗时 D D武则天时武则天时5 5、唐玄宗以后，进士科考试的主要内容是、唐玄宗以后，进士科考试的主要内容是 A A诗赋诗赋 B B帖经帖经 C C对联对联 D D八股文八股文6 6、隋唐实行科举制的积极意义不包括、隋唐实行科举制的积极意义不包括 A A促进了教育事业的发展促进了教育事业的发展 B B对皇帝的专制权力有一定的抑制作用对皇帝的专制权力有一定的抑制作用 C C促进了文学艺术的繁荣促进了文学艺术的繁荣 D D改变了传统的用人制度改变了传统的用人制度 DAB材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其

14、定期举行的考试。材料二：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。材料一中的材料一中的“选举制度选举制度”是指什么？诞生于中国历史上是指什么？诞生于中国历史上的哪个朝代？的哪个朝代？该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发挥了关键该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发挥了关键性作用，请说出他们分别是谁？性作用，请说出他们分别是谁？材料一、二的主要观点有什么相同之处？材料一、二的主要观点有什么相同之处？科举制度科举制度隋朝隋朝隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗都认为考试制度最早起源于中国都认为考试制度最

15、早起源于中国（1）科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。（2）科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。（3）科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。说说说说“选举制选举制”对唐朝产生什么样的影响？对唐朝产生什么样的影响？1919年，越南举行了最后一科会试，取中23名。此后，科举制度在越南和世界历史上终于完全退出了历史舞台 在漫长的1300年的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人（至于秀才就更不计其数了）。隋唐以后，几乎每一位知识分子都与科举考试有着不解之缘和密切关系，从未参加过科学考试的是极少数。中国历史上，善于治安邦的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等大都出自状元、进士和举人之中。