高中历史人教版必修一-第6课-罗马法的起源和发展课件ppt.ppt

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1、第第第第6 6 6 6课课课课罗马法的起源和发展罗马法的起源和发展罗马法的起源和发展罗马法的起源和发展本课知识结构本课知识结构一、罗马与罗马法一、罗马与罗马法二、罗马法的发展历程二、罗马法的发展历程1.起源：从习惯法起源：从习惯法成文法（表现形式）成文法（表现形式）2.发展：从公民法发展：从公民法万民法（适用范围）万民法（适用范围）3.完备：民法大全（系统化）完备：民法大全（系统化）三、罗马法的影响三、罗马法的影响重点：罗马法的发展历程难点：对罗马法的评价女神仍然沿用女神仍然沿用古罗马古罗马的造型，的造型，一手持剑一手持天平，天平一手持剑一手持天平，天平表示表示“公平公平”，宝剑表示，宝剑表示

2、“正义正义”，紧闭双眼表示，紧闭双眼表示“用用心灵观察心灵观察”。正义女神一手。正义女神一手提天平，用它衡量法；另一提天平，用它衡量法；另一只手握剑，用它来维护法。只手握剑，用它来维护法。剑如果不带天平，就是赤裸剑如果不带天平，就是赤裸裸的暴力；天平如果不带剑，裸的暴力；天平如果不带剑，就意味着软弱无力。造像的就意味着软弱无力。造像的背面往往刻有背面往往刻有古罗马的法谚：古罗马的法谚：“为实现正义，哪怕天崩地为实现正义，哪怕天崩地裂裂!”!”古罗马古罗马神话神话里里司法司法女神女神朱斯提提亚朱斯提提亚JustitiaJustitia在西方的法院随处可见这样的雕像在西方的法院随处可见这样的雕像

3、Why?Why?公元前年年，一个伟大的城市在一只靴子上建立起来。传说建城者罗慕路斯罗慕路斯被母狼用奶汁哺喂成活，于是把“母狼乳婴母狼乳婴”图案定为罗马市徽。我哪里长得像靴子了！她就是 罗马一、罗马与罗马法1、罗马：罗马是一个城市还是一个国家？当然在那个时候罗马只有这么大公元前27年罗马帝国建立欧非亚请叫我地中湖横跨欧亚非公元前公元前509年，罗马共和国建立年，罗马共和国建立BC8BC8BC8BC8世纪世纪世纪世纪 BC6BC6BC6BC6世纪末世纪末世纪末世纪末BC27BC27BC27BC27年年年年王政时代王政时代王政时代王政时代 共和国时代共和国时代罗马建城罗马建城罗马建城罗马建城帝国时代

4、帝国时代 贵族共和制贵族共和制帝制帝制14531453年年东东亡亡395395年年分分裂裂476476年年西西亡亡君主专制君主专制罗马法罗马法：古代罗马在：古代罗马在公元前公元前6世纪末至公元世纪末至公元7世世纪纪制定和实施的全部罗马法律的统称。制定和实施的全部罗马法律的统称。2、罗马法：罗马法指的是一部法律还是一个法律体系？二、罗马法的发展历程二、罗马法的发展历程1.起源：从习惯法起源：从习惯法成文法（表现形式）成文法（表现形式）在社会发展某个很早的阶段，产生了在社会发展某个很早的阶段，产生了这样的一种需要：把每天重复着生产、分这样的一种需要：把每天重复着生产、分配和交换产品的行为用一个共同

5、规则概括配和交换产品的行为用一个共同规则概括起来，设法使个人服从生产和交换的一般起来，设法使个人服从生产和交换的一般条件。这个规则首先表现为习惯，后来便条件。这个规则首先表现为习惯，后来便成了法律。成了法律。（1）、法律最初表现是什么？）、法律最初表现是什么？（2）、什么是习惯法？习惯法有什么特点和弊端？）、什么是习惯法？习惯法有什么特点和弊端？习惯法的概念：习惯法的概念：未经政府明确承认而被一般人接受未经政府明确承认而被一般人接受默认默认的规则的规则。例：某部落首领规定：凡偷东西者要例：某部落首领规定：凡偷东西者要砍掉一只手。久而久之，便成为一种习惯性的惩罚砍掉一只手。久而久之，便成为一种习

6、惯性的惩罚手段被部落成员接受手段被部落成员接受习习惯惯法法的的特特点点：没没有有固固定定的的成成文文形形式式，具具有有很很大大的的伸缩性和不确定性，伸缩性和不确定性，可以随意解释。可以随意解释。习习惯惯法法的的弊弊端端：多多由由贵贵族族担担任任的的法法官官，常常常常随随心心所所欲欲地地解解释法律，保护自己，损害平民利益。释法律，保护自己，损害平民利益。成文法：成文法：通过立法机关通过并以通过立法机关通过并以明确的条文明确的条文形式形式公布的法律。公布的法律。洛克一半的财产将捐给那些跟随他作战受洛克一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。伤或战死士兵的家人。因为因为十二铜表法十二铜表

7、法已颁布，已颁布，法官必须根据法官必须根据该法第五表：死者的财产需按其遗嘱进行处理。该法第五表：死者的财产需按其遗嘱进行处理。假设假设假设假设2 2：还是上一个案例但时间却推迟到：还是上一个案例但时间却推迟到：还是上一个案例但时间却推迟到：还是上一个案例但时间却推迟到公元前公元前公元前公元前4 4世纪世纪世纪世纪，你，你，你，你是罗马城法官的话，你会依据什么法，怎么处理这一事件是罗马城法官的话，你会依据什么法，怎么处理这一事件是罗马城法官的话，你会依据什么法，怎么处理这一事件是罗马城法官的话，你会依据什么法，怎么处理这一事件？背景背景时间时间内容内容实质实质公元前公元前5 5世纪中期，共和国时

8、期世纪中期，共和国时期平平民民与与贵贵族族的长期的长期斗争斗争。十分广泛，包括民法、刑法和诉讼程序十分广泛，包括民法、刑法和诉讼程序维护维护私有财产权和奴隶主贵族私有财产权和奴隶主贵族的既得利益。的既得利益。十二铜表法十二铜表法小结小结影响影响（1 1）是平民的胜利，贵族不能像过去那样随意解）是平民的胜利，贵族不能像过去那样随意解释习惯法。释习惯法。（2 2）这是古罗马的第一部成文法，标志着古罗马）这是古罗马的第一部成文法，标志着古罗马成文法的诞生。成文法的诞生。（3 3）保留了一些野蛮的习惯法。（局限）保留了一些野蛮的习惯法。（局限）罗马的扩张罗马的扩张社会动荡社会动荡矛盾尖锐矛盾尖锐公民法

9、公民法演变为演变为万民法万民法民族矛盾民族矛盾经济矛盾经济矛盾公民法主体狭小公民法主体狭小公民法内容保守公民法内容保守什么是公民法？什么是万民法？什么是公民法？什么是万民法？第7课 古罗马的政制与法律（1 1）公民法：）公民法：适用范围适用范围仅限于仅限于罗马公民罗马公民，用来调整，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法。公民法。（2 2）万民法）万民法:在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民一切自由民的法律，即的法律，即“万民法万民法”。二、罗马法的发展历程

10、二、罗马法的发展历程2.发展：从公民法发展：从公民法万民法（适用范围）万民法（适用范围）案例案例罗马人加图罗马人加图出身于平民家庭，从事橄榄油的加工出身于平民家庭，从事橄榄油的加工贸易。长期以来，他从贵族贸易。长期以来，他从贵族阿格里帕阿格里帕的庄园里采的庄园里采购大量橄榄，加工成橄榄油后，再卖给一个购大量橄榄，加工成橄榄油后，再卖给一个迦太迦太基基商人商人杜巴尔杜巴尔。这一年，加图在春天的时候就与。这一年，加图在春天的时候就与阿格里帕签订了订购橄榄的契约，并预付了定金。阿格里帕签订了订购橄榄的契约，并预付了定金。同时，加图也收取了杜巴尔预付的橄榄油定金。同时，加图也收取了杜巴尔预付的橄榄油定

11、金。但是，阿格里帕却在罗马对外战争中战死，他的但是，阿格里帕却在罗马对外战争中战死，他的家人在秋天时把橄榄高价卖给了其他商人，致使家人在秋天时把橄榄高价卖给了其他商人，致使加图没有原料生产，更无法履行与杜巴尔的契约。加图没有原料生产，更无法履行与杜巴尔的契约。于是，杜巴尔把加图告上了法庭，加图又把阿格于是，杜巴尔把加图告上了法庭，加图又把阿格里帕的家人告上了法庭。里帕的家人告上了法庭。贵族贵族平民平民外邦人外邦人罗马人罗马人加图加图阿格里帕的家人阿格里帕的家人案件一案件一杜巴尔杜巴尔加图加图案件二案件二时间时间时间时间约公元前约公元前约公元前约公元前500500500500年年年年（共和国早期

12、）（共和国早期）（共和国早期）（共和国早期）约公元前约公元前约公元前约公元前400400400400年年年年（共和国时期）（共和国时期）（共和国时期）（共和国时期）约公元约公元约公元约公元300300300300年年年年（帝国时代）（帝国时代）（帝国时代）（帝国时代）案件一案件一案件一案件一案件二案件二案件二案件二判案判案判案判案依据依据依据依据探究讨论：假如你是罗马法官，但处在不同的历史时期，你会如何判决该案件？时间时间时间时间约公元前约公元前约公元前约公元前500500500500年年年年（共和国早期）（共和国早期）（共和国早期）（共和国早期）约公元前约公元前约公元前约公元前4004004

13、00400年年年年（共和国时期）（共和国时期）（共和国时期）（共和国时期）约公元约公元约公元约公元300300300300年年年年（帝国时代）（帝国时代）（帝国时代）（帝国时代）案件一案件一案件一案件一阿格里帕家人不阿格里帕家人不阿格里帕家人不阿格里帕家人不必赔偿加图必赔偿加图必赔偿加图必赔偿加图阿格里帕的家阿格里帕的家阿格里帕的家阿格里帕的家人要赔偿加图人要赔偿加图人要赔偿加图人要赔偿加图阿格里帕的家人阿格里帕的家人阿格里帕的家人阿格里帕的家人要赔偿加图要赔偿加图要赔偿加图要赔偿加图案件二案件二案件二案件二不受理杜巴尔的不受理杜巴尔的不受理杜巴尔的不受理杜巴尔的起诉起诉起诉起诉不受理杜巴尔的

14、不受理杜巴尔的不受理杜巴尔的不受理杜巴尔的起诉起诉起诉起诉加图也要赔偿加图也要赔偿加图也要赔偿加图也要赔偿杜巴尔杜巴尔杜巴尔杜巴尔判案判案判案判案依据依据依据依据习惯法时期习惯法时期习惯法时期习惯法时期成文法时期成文法时期成文法时期成文法时期公民法时期公民法时期公民法时期公民法时期万民法时期万民法时期万民法时期万民法时期比较公民法与万民法比较公民法与万民法公民法公民法万民法万民法开始实行开始实行时间时间公元前世纪末公元前世纪末公元世纪中期公元世纪中期施用地域施用地域罗马城罗马城罗马国家全境罗马国家全境法律主体法律主体罗马公民罗马公民境内一切自由民境内一切自由民法律渊源法律渊源习惯法习惯法国家机

15、构的决议国家机构的决议公民法公民法境内各民族已有的法律成果境内各民族已有的法律成果特点特点狭隘的民族性狭隘的民族性形式主义形式主义国际性完备性国际性完备性灵活性灵活性项项目目法法律律二、罗马法的发展历程二、罗马法的发展历程3.完备：民法大全（系统化）完备：民法大全（系统化）6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼颁布民法大全，把历代的罗马法加以系统化和法典化。该法典对西方文明的影响被认为仅次于圣经，其基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中。该法典的颁布标志罗马法体系最终完成。探究：探究：结合下列材料和教材，请你结合下列材料和教材，请你谈谈罗马法的影响有哪些？谈谈罗马法的影响有哪些？三、罗马法的影响

16、利在当代 在在共和国时期共和国时期，缓和了贵族与平民之间的尖锐矛盾，保，缓和了贵族与平民之间的尖锐矛盾，保证了对外战争的胜利，共和国内部社会稳定，罗马制定了证了对外战争的胜利，共和国内部社会稳定，罗马制定了一系列保护平民权益的法律。在一系列保护平民权益的法律。在帝国时期帝国时期，罗马法又增加，罗马法又增加了许多内容，以调解罗马人与被征服民族的关系，巩固了了许多内容，以调解罗马人与被征服民族的关系，巩固了帝国的统治和统一。帝国的统治和统一。岳麓版必修岳麓版必修第七课第七课探究：结合材料和教材概括分析探究：结合材料和教材概括分析（1 1）罗马法对当时的作用是什么？）罗马法对当时的作用是什么？巩固罗

17、马统治，维持社会稳定巩固罗马统治，维持社会稳定功在千秋材料：近代材料：近代欧洲欧洲都以罗马法为都以罗马法为基础基础，制定了，制定了本国的法律制度本国的法律制度，如如德国民法典德国民法典、拿破仑法典拿破仑法典等都以罗马法为法律蓝本。等都以罗马法为法律蓝本。罗马的荣耀罗马的荣耀“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利。由及追求幸福的权利。”美国美国独立宣言独立宣言 “第二条第二条 中华人民共和

18、国民法调整平等主体的公民之间，法中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间，法人之间，公民和法人之间的财产关系和人身关系。人之间，公民和法人之间的财产关系和人身关系。”中华人民共和国民法通则中华人民共和国民法通则探究：（探究：（2 2）罗马法对后世产生了那些影响？）罗马法对后世产生了那些影响？近现代欧美国家立法和司法的理论基础近现代欧美国家立法和司法的理论基础资产阶级反封建的有力武器资产阶级反封建的有力武器对中国日本等亚洲国家产生影响对中国日本等亚洲国家产生影响 奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从奴隶和隶农必须无条件地服从

19、主人，服从“命运命运命运命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农严加惩治。的安排，对逃亡的奴隶和隶农严加惩治。的安排，对逃亡的奴隶和隶农严加惩治。的安排，对逃亡的奴隶和隶农严加惩治。一家之主有权将他的财产和他的奴隶遗留给任何他一家之主有权将他的财产和他的奴隶遗留给任何他一家之主有权将他的财产和他的奴隶遗留给任何他一家之主有权将他的财产和他的奴隶遗留给任何他所喜爱的人。所喜爱的人。所喜爱的人。所喜爱的人。没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效力。有法律的效力

20、。有法律的效力。有法律的效力。妇女不得参与任何公务。妇女不得参与任何公务。妇女不得参与任何公务。妇女不得参与任何公务。民法大全民法大全民法大全民法大全局限性局限性局限性：维护奴隶主阶级的利益，奴隶和妇女不享有同局限性：维护奴隶主阶级的利益，奴隶和妇女不享有同局限性：维护奴隶主阶级的利益，奴隶和妇女不享有同局限性：维护奴隶主阶级的利益，奴隶和妇女不享有同等的权利等的权利等的权利等的权利,没有实现真正平等没有实现真正平等没有实现真正平等没有实现真正平等。实质实质实质实质是奴隶主对奴隶专政是奴隶主对奴隶专政是奴隶主对奴隶专政是奴隶主对奴隶专政的工具。的工具。的工具。的工具。探究：（探究：（3 3）罗

21、马法有何局限性？）罗马法有何局限性？习惯法习惯法成文法成文法公民法公民法万民法万民法（法律的表现形式）（法律的表现形式）（法律适用范围）（法律适用范围）罗马法构成罗马法构成时间时间罗马法的发展罗马法的发展地地 位位前前5 5世纪中期世纪中期习惯法习惯法成文法成文法（十二铜表法）（十二铜表法）起源起源3 3世纪世纪公民法公民法万民法万民法发展发展东罗马帝国东罗马帝国(6(6世纪世纪)民法大全民法大全完备：体系化、完备：体系化、法典化法典化小结：再现罗马法的小结：再现罗马法的发展历程发展历程罗马法的历程可归纳为罗马法的历程可归纳为“一、二、三、三一、二、三、三”一个核心一个核心：私有财产神圣不可侵

22、犯。私有财产神圣不可侵犯。两个标志两个标志：十二铜表法十二铜表法标志罗马标志罗马成文法成文法诞生；诞生；民法大全民法大全标志着罗马法体系标志着罗马法体系最终完最终完成成。三个角度三个角度：从习惯法到成文法；从习惯法到成文法；从公民法从公民法到万民法；到万民法；从零散到形成体系。从零散到形成体系。三点因素三点因素：平民反对贵族的斗争，平民反对贵族的斗争，罗马帝罗马帝国的扩张，国的扩张，调整罗马人与被征服民族的关系。调整罗马人与被征服民族的关系。世界上有很多美好的词汇世界上有很多美好的词汇,可以分配给欧可以分配给欧洲各个城市洲各个城市,例如精致例如精致,古典古典,舒适舒适,神秘神秘,壮观壮观,只有

23、一个词只有一个词,留给那唯一的城市留给那唯一的城市.这个词叫这个词叫 伟大伟大,这个城市叫这个城市叫 罗马罗马.余秋雨余秋雨行者无疆行者无疆 例例1 1、（、（20122012年高考新课标全国卷第年高考新课标全国卷第3434题）题）古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供伐邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中庭辩论中把把“葡萄树葡萄树”说成了说成了“葡萄葡萄”，而，而十二铜表法十二铜表法只规定了非法砍伐他人只规定了非法砍伐他人

24、“树木树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马（应处以罚金。该案例说明当时在罗马（）A A不重视私有财产的保护不重视私有财产的保护 B B法律具有形式主义特征法律具有形式主义特征 C C审判程序缺乏公正性审判程序缺乏公正性 D D审判结果取决于对法律的解释审判结果取决于对法律的解释高考回眸高考回眸高考回眸高考回眸图6例例1、（2015新课标全国新课标全国卷文综卷文综32）图图6为为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应是，法官审案应()A主要依据道德良知主要依据道德良知B侧重听取证人证言侧重听取证人证言C不受表象迷惑洞察事实真相不受表象迷惑洞察事实真相D排除一切干扰遵从民众意愿排除一切干扰遵从民众意愿