部编语文四年级上册第四单元 习作：我和______过一天 （更多范文）.pptx

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1、我和我和 过一天过一天语文语文 四年级四年级 上册上册习作例文例文赏析例文赏析例文一 合上合上皮皮鲁和鲁西西皮皮鲁和鲁西西，我躺在床，我躺在床上，回想着书中的精彩情节，迷迷糊糊中，上，回想着书中的精彩情节，迷迷糊糊中，我和皮皮鲁坐着宇宙飞船去太空旅行了。我和皮皮鲁坐着宇宙飞船去太空旅行了。我和皮皮鲁先来到了木星。木星上面我和皮皮鲁先来到了木星。木星上面有数不胜数的外星人，他们身材矮小，脑有数不胜数的外星人，他们身材矮小，脑袋和眼睛大得离谱，头上长着两根长长的袋和眼睛大得离谱，头上长着两根长长的触角，奇形怪状的。他们看到我们触角，奇形怪状的。他们看到我们我和皮皮我和皮皮鲁过鲁过一天一天王一鸣王一

2、鸣想象合理梦境式开梦境式开头头，引出下引出下文发发生生的故事。故事。外貌描写对对外星人外星人的外外貌貌进进行描写，行描写，想象奇特，充想象奇特，充满满趣味性。趣味性。感到非常惊讶，一直追着我们跑。我和感到非常惊讶，一直追着我们跑。我和皮皮鲁连忙坐上飞船，逃之夭夭了。皮皮鲁连忙坐上飞船，逃之夭夭了。我和皮皮鲁又来到了水星。水星上我和皮皮鲁又来到了水星。水星上面有很大一片海洋，海洋里有许多在地面有很大一片海洋，海洋里有许多在地球上见不到的生物。我和皮皮鲁连忙捉球上见不到的生物。我和皮皮鲁连忙捉起来，不一会儿，我们就捉到了许多种起来，不一会儿，我们就捉到了许多种叫不出名字的生物，它们的颜色很鲜艳，叫

3、不出名字的生物，它们的颜色很鲜艳，形状也很奇特。我们小心地把它们放进形状也很奇特。我们小心地把它们放进特制的航空桶内，准备带回地球，让人特制的航空桶内，准备带回地球，让人动作描写写写“我我”和皮和皮皮皮鲁鲁在水星在水星上捉生物捉生物的情景，表情景，表现现出出这这些生物些生物的新奇、有新奇、有趣。趣。们参观参观，再看看它们在地球上能否们参观参观，再看看它们在地球上能否存活。存活。接着，我们来到了土星。土星上面接着，我们来到了土星。土星上面全是糖果，连石头都是用巧克力做的。全是糖果，连石头都是用巧克力做的。我们收集了各种各样的糖果，搭成了一我们收集了各种各样的糖果，搭成了一座糖果屋。我们在糖果屋里

4、把各种糖果座糖果屋。我们在糖果屋里把各种糖果都尝了个遍，吃得牙都疼了。都尝了个遍，吃得牙都疼了。最后，我们来到了宇宙深处，看见最后，我们来到了宇宙深处，看见了一个大黑洞，我们刚要靠近就被吸了了一个大黑洞，我们刚要靠近就被吸了进去。进去一看，里面到处是鲜花、绿进去。进去一看，里面到处是鲜花、绿树、河流，还有许多可爱的小动物在跑树、河流，还有许多可爱的小动物在跑来跑去。好漂亮的地方啊，真想永远住来跑去。好漂亮的地方啊，真想永远住在这里。在这里。从大黑洞里出来，我和皮皮鲁坐上从大黑洞里出来，我和皮皮鲁坐上飞船准备返回地球，突然遇到了一股气飞船准备返回地球，突然遇到了一股气流，飞船猛烈摇晃。我被吓得睁

5、开了眼流，飞船猛烈摇晃。我被吓得睁开了眼睛，原来是一场梦。睛，原来是一场梦。情景描写对对大黑洞里大黑洞里的世界世界进进行行生生动的描写，描写，表达出小表达出小作者者的感受。感受。首尾呼应以梦醒以梦醒结结束，束，照照应应开开头头，结结构完整。构完整。此文用梦境式开头，引出下文对此文用梦境式开头，引出下文对“我我”和皮皮鲁过一天的具体叙述。中间分段介绍和皮皮鲁过一天的具体叙述。中间分段介绍了了“我们我们”在木星、水星、土星和宇宙深处在木星、水星、土星和宇宙深处的所见、所做、所感，内容丰富，层次清晰。的所见、所做、所感，内容丰富，层次清晰。结尾结尾“出梦出梦”照应开头照应开头“入梦入梦”，使文章结，

6、使文章结构完整。构完整。名师 点评例文二 暑假里的一天，我坐在沙发上，津暑假里的一天，我坐在沙发上，津津有味地看着电视剧津有味地看着电视剧西游记西游记。我一。我一口气看了三集，眼皮开始打架了，不一口气看了三集，眼皮开始打架了，不一会儿就睡着了。会儿就睡着了。迷迷糊糊中，我感到外面狂风大作，迷迷糊糊中，我感到外面狂风大作，飞沙走石，眨眼间，天昏地暗。紧接着，飞沙走石，眨眼间，天昏地暗。紧接着，闪电在窗户上一闪，闪电在窗户上一闪，“哗！哗！”一个青面一个青面我和我和孙孙悟空悟空过过一天一天 邓博文邓博文交代背景开开头头交代故交代故事事发发生生的背背景，景，“我我”睡睡着了。着了。獠牙的大怪物出现了

7、。它身高八尺，眼睛獠牙的大怪物出现了。它身高八尺，眼睛比灯笼还要大，张着血盆大口，舌头有一比灯笼还要大，张着血盆大口，舌头有一米多长，悬挂在胸前，手掌比芭蕉扇还要米多长，悬挂在胸前，手掌比芭蕉扇还要大。我吓得心惊肉跳，冷汗直流。我想大大。我吓得心惊肉跳，冷汗直流。我想大声叫爸爸妈妈，可是怎么也叫不出来。怪声叫爸爸妈妈，可是怎么也叫不出来。怪物一步一步向我逼近，我害怕极了！忽然，物一步一步向我逼近，我害怕极了！忽然，天上传来了孙悟空的叫声：天上传来了孙悟空的叫声：“妖怪，哪妖怪，哪里逃？吃俺老孙一棒！里逃？吃俺老孙一棒！”只见孙悟空举着只见孙悟空举着外貌描写运用夸运用夸张张的修辞手法，修辞手法，

8、突出了怪物突出了怪物的可怕，描可怕，描写得生写得生动有有趣。趣。金箍棒向妖怪打去，那妖怪吓得魂飞魄散，金箍棒向妖怪打去，那妖怪吓得魂飞魄散，跪地求饶：跪地求饶：“我还你师父，饶了我吧，孙我还你师父，饶了我吧，孙大圣！大圣！”孙悟空踢了妖怪一脚，说：孙悟空踢了妖怪一脚，说：“快快把我师父放了，不然饶不了你！把我师父放了，不然饶不了你！”妖怪吓妖怪吓得落荒而逃，一下子消失得无影无踪。得落荒而逃，一下子消失得无影无踪。妖怪跑了，我的心也渐渐平静下来。妖怪跑了，我的心也渐渐平静下来。我拿出香蕉和桃子，孙悟空看见之后馋得我拿出香蕉和桃子，孙悟空看见之后馋得直流口水，连忙吃了起来。我对孙悟空说：直流口水，

9、连忙吃了起来。我对孙悟空说：细致描写对孙对孙悟空和悟空和怪物怪物的动作、语言言进进行行细细致描写，人致描写，人物形象物形象活灵灵活现现。想象合理符合人物符合人物的行行为为特点，特点，真真实实、有趣。、有趣。“我们交个朋友吧！我们交个朋友吧！”孙悟空爽快地答孙悟空爽快地答应了。孙悟空带我到天宫游玩，他怕我应了。孙悟空带我到天宫游玩，他怕我被天兵天将发现，就吹了一口仙气，把被天兵天将发现，就吹了一口仙气，把我变成了跟茶杯一样大小的人，放在袖我变成了跟茶杯一样大小的人，放在袖子里。在天宫，我看见了金碧辉煌的宫子里。在天宫，我看见了金碧辉煌的宫殿、身强体壮的巨人神、太上老君炼的殿、身强体壮的巨人神、太

10、上老君炼的仙丹，我还偷偷看了一眼玉皇大帝和王仙丹，我还偷偷看了一眼玉皇大帝和王母娘娘，他们好威风啊！母娘娘，他们好威风啊！想象合理符合人物符合人物的行行为为特点，特点，真真实实、有趣。、有趣。就这样，不知不觉一天过去了。当就这样，不知不觉一天过去了。当我在天宫看得正入迷时，孙悟空忽然想我在天宫看得正入迷时，孙悟空忽然想起了自己的师父还在妖怪洞里，就对我起了自己的师父还在妖怪洞里，就对我说：说：“我不能陪你玩儿了，我要救师父我不能陪你玩儿了，我要救师父去了。去了。”说着，他把我放到一朵七彩祥说着，他把我放到一朵七彩祥云上，对着祥云叽里咕噜念了几句咒语，云上，对着祥云叽里咕噜念了几句咒语，然后翻了

11、一个跟头就不见了。然后翻了一个跟头就不见了。我在祥云上飘哇飘哇，过了一会儿，我在祥云上飘哇飘哇，过了一会儿，我低头一看，祥云竟然不见了！我低头一看，祥云竟然不见了！“救命救命啊！啊！”我大叫一声，被惊醒了。啊，原我大叫一声，被惊醒了。啊，原来是一场梦啊！来是一场梦啊！用词准确“不知不不知不觉觉”写写出了出了“我我”和和孙孙悟空相悟空相处处得很得很愉快。愉快。首尾呼应梦境式梦境式结结尾，尾，使使文章章结结构完构完整。整。小作者想象合理，以梦境开头，中间按事小作者想象合理，以梦境开头，中间按事情发展的顺序具体写了孙悟空打妖怪的事和带情发展的顺序具体写了孙悟空打妖怪的事和带“我我”游天宫的事，结尾又

12、以梦境结束，故事游天宫的事，结尾又以梦境结束，故事很完整。同时，文章通过语言、动作描写，把很完整。同时，文章通过语言、动作描写，把人物写得生动具体、栩栩如生。人物写得生动具体、栩栩如生。名师 点评例文三 星期天的上午，我走在街上，突然星期天的上午，我走在街上，突然有人拍了我一下，我回头一看，一个踩有人拍了我一下，我回头一看，一个踩着风火轮的小男孩出现在我眼前。啊，着风火轮的小男孩出现在我眼前。啊，这不正是我心目中的小英雄这不正是我心目中的小英雄哪吒吗哪吒吗？这时，哪吒好像看出了我的心思，这时，哪吒好像看出了我的心思，主动和我打招呼：主动和我打招呼：“你好，晓辉，你不你好，晓辉，你不认识我了吗？

13、我们经常见面的呀！认识我了吗？我们经常见面的呀！”我我我和哪吒我和哪吒过过一天一天杨晓辉杨晓辉巧妙开头用用“我我”和哪和哪吒吒的巧遇巧遇开开头头，引，引出下出下文，非常新非常新颖颖。说：说：“是啊，可是我只是在电视上看过是啊，可是我只是在电视上看过你！你！”哪吒说：哪吒说：“难道你不想看到活生难道你不想看到活生生的我吗？生的我吗？”我立即回答：我立即回答：“想啊！只想啊！只是我没想到你会来找我！是我没想到你会来找我！”说完，我们两个一起去逛街。当我说完，我们两个一起去逛街。当我们要过马路时，红灯亮了。只见一位老们要过马路时，红灯亮了。只见一位老爷爷正慢腾腾地向马路对面走去，而不爷爷正慢腾腾地向

14、马路对面走去，而不远处一辆卡车正飞奔而来。我大喊：远处一辆卡车正飞奔而来。我大喊：“爷爷小心！爷爷小心！”老爷爷没听见，继续向老爷爷没听见，继续向前走。卡车马上就要撞到老爷爷了。在前走。卡车马上就要撞到老爷爷了。在这千钧一发之际，只见哪吒踩着风火轮这千钧一发之际，只见哪吒踩着风火轮飞快地跑过去，一把抱起老爷爷，躲过飞快地跑过去，一把抱起老爷爷，躲过了卡车。好险哪！了卡车。好险哪！顺利过马路后，我带哪吒来到超市。顺利过马路后，我带哪吒来到超市。超市里的商品琳琅满目，哪吒看见什么超市里的商品琳琅满目，哪吒看见什么都感到好奇，摸摸这个，看看那个，不都感到好奇，摸摸这个，看看那个，不动作描写写哪吒踩着

15、风写哪吒踩着风火轮勇救老爷火轮勇救老爷爷的动作，描爷的动作，描写生动。写生动。详略得当简写简写“我我”带带哪吒逛超市，哪吒逛超市，丰富了文章内丰富了文章内容。容。时地问这问那。我们转累了，就坐在他时地问这问那。我们转累了，就坐在他的风火轮上休息。的风火轮上休息。下午，哪吒带我去了龙宫。龙宫里下午，哪吒带我去了龙宫。龙宫里金碧辉煌，十分漂亮。虾兵蟹将看见哪金碧辉煌，十分漂亮。虾兵蟹将看见哪吒都恭敬地行礼，龙王拿出桃子、苹果、吒都恭敬地行礼，龙王拿出桃子、苹果、香蕉热情地招待我们，并告诉我们：香蕉热情地招待我们，并告诉我们：“这是人间的鲜果，只有贵宾到了，我们这是人间的鲜果，只有贵宾到了，我们才拿

16、出来。才拿出来。”吃过东西，龙王又陪我吃过东西，龙王又陪我想象合理写写“我我”和哪吒在和哪吒在龙宫龙宫的经历经历，龙龙王王热热情地招待情地招待“我我们们”，合情合，合情合理。理。详略得当简写简写“我我”带哪带哪吒逛超市，丰富吒逛超市，丰富了文章内容。了文章内容。们参观了珠宝库、龙殿、龙寝宫，还带们参观了珠宝库、龙殿、龙寝宫，还带我们观看了我们观看了“蛟龙出海蛟龙出海”“”“龙啸九天龙啸九天”“”“龙腾水溅龙腾水溅”等水系法术表演。等水系法术表演。天晚了，我们一起踩着风火轮离开天晚了，我们一起踩着风火轮离开了龙宫。哪吒说：了龙宫。哪吒说：“我要回家了，再见！我要回家了，再见！”“”“我们什么时候

17、还能再见呢？我们什么时候还能再见呢？”我话我话还没说出口，哪吒就不见了。还没说出口，哪吒就不见了。和哪吒在一起的这一天真快乐！真和哪吒在一起的这一天真快乐！真希望能再与哪吒相见！希望能再与哪吒相见！想象合理写写“我我”和哪吒在和哪吒在龙宫龙宫的经历经历，龙龙王王热热情地招待情地招待“我我们们”，合情合，合情合理。理。抒发感受结结尾尾总结总结全全文，表达希，表达希望。望。小作者写了自己和哪吒一天中做的事，上午小作者写了自己和哪吒一天中做的事，上午救老爷爷、逛超市，下午去龙宫做客，叙述有详救老爷爷、逛超市，下午去龙宫做客，叙述有详有略。全文想象大胆合理，巧妙开头，自然结束，有略。全文想象大胆合理，

18、巧妙开头，自然结束，文章读起来既真实又有趣。文章读起来既真实又有趣。名师 点评升格提优升格提优我和神笔马良过一天我和神笔马良过一天 南京市一天，我南京市一天，我 软绵绵的软绵绵的 躺在躺在 沙沙发上，不知不觉就睡着了。发上，不知不觉就睡着了。“喂！我的好朋友，你站在河边沉思喂！我的好朋友，你站在河边沉思什么呢？什么呢？”马良笑着问。马良笑着问。我指着河里的垃圾说：我指着河里的垃圾说：“这条河太脏这条河太脏了，要是河流能恢复到原来的样子，那该了，要是河流能恢复到原来的样子，那该河面上漂浮着各种各样的垃圾，河面上漂浮着各种各样的垃圾，还会发出难闻的气味。还会发出难闻的气味。把河流把河流严重受污染严

19、重受污染的状况写具的状况写具体，使之真体，使之真实可感。实可感。习作原文多好啊！多好啊！”马良马良 冷笑着冷笑着 说：说：“我来帮你实现美我来帮你实现美好的愿望。好的愿望。”说完，马良拿出一支长长的说完，马良拿出一支长长的毛笔，轻轻地在河面上一画，奇迹出现了：毛笔，轻轻地在河面上一画，奇迹出现了：河面上的垃圾转眼间就没了，映入眼帘的河面上的垃圾转眼间就没了，映入眼帘的是一条清澈见底的小河，鱼儿在水里自由是一条清澈见底的小河，鱼儿在水里自由自在地游来游去。自在地游来游去。笑了笑笑了笑 用用“冷冷笑笑”一词形一词形容马良的神容马良的神态不准确。态不准确。我拍着手，激动地说：我拍着手，激动地说：“马

20、良，谢谢你！马良，谢谢你！”马良接着刚才的话题往下马良接着刚才的话题往下 说：说：“快说一说，快说一说，还有哪些需要我帮助的？还有哪些需要我帮助的？”我想到了小镇前的一座工厂，浓浓的我想到了小镇前的一座工厂，浓浓的黑烟不断地往外飘，便带着马良来到此地。黑烟不断地往外飘，便带着马良来到此地。我指了指我指了指 腾云驾雾腾云驾雾 的黑烟，马良立刻明的黑烟，马良立刻明白了。他再次拿出毛笔在空中挥舞了一下，白了。他再次拿出毛笔在空中挥舞了一下，笑着笑着滚滚滚滚工厂的黑烟没有了，我们又看到了蓝蓝的工厂的黑烟没有了，我们又看到了蓝蓝的天空。天空。后来，我又带着马良来到大街上，汽后来，我又带着马良来到大街上，

21、汽车排放的尾气污染了环境。车排放的尾气污染了环境。加入马加入马良处理汽车良处理汽车尾气的描写，尾气的描写，使内容更完使内容更完整、具体。整、具体。在我的请求下，马良又一次拿出毛笔。在我的请求下，马良又一次拿出毛笔。霎时间，汽车的尾气变得干净了。可是，霎时间，汽车的尾气变得干净了。可是，路上又开来了一辆辆大客车、小轿车路上又开来了一辆辆大客车、小轿车马良手中的笔画个没完。马良手中的笔画个没完。马良叹了口气，说：马良叹了口气，说：“要想彻底改变要想彻底改变环境，需要让人们从思想上意识到保护环环境，需要让人们从思想上意识到保护环境的重要性。境的重要性。”听了听了马良的话马良的话后，后，“我我”有什么

22、有什么反应？简反应？简单写一写，单写一写，使文章结使文章结构完整。构完整。我点了点头。就在我点头的一瞬间，马我点了点头。就在我点头的一瞬间，马良不见了！良不见了！作文新貌 一天，我躺在软绵绵的沙发上，不知不觉就睡一天，我躺在软绵绵的沙发上，不知不觉就睡着了。着了。“喂！我的好朋友，你站在河边沉思什么呢？喂！我的好朋友，你站在河边沉思什么呢？”马良笑着问。马良笑着问。我指着河里的垃圾说：我指着河里的垃圾说：“这条河太脏了，河面这条河太脏了，河面上漂浮着各种各样的垃圾，还会发出难闻的气味。上漂浮着各种各样的垃圾，还会发出难闻的气味。我和神笔我和神笔马马良良过过一天一天史静阳史静阳 指导老师：丁俊辉

23、指导老师：丁俊辉 马良笑了笑说：马良笑了笑说：“我来帮你实现美好的愿望。我来帮你实现美好的愿望。”说完，马良拿出一支长长的毛笔，轻轻地在河面上一说完，马良拿出一支长长的毛笔，轻轻地在河面上一画，奇迹出现了：河面上的垃圾转眼间就没了，映入画，奇迹出现了：河面上的垃圾转眼间就没了，映入眼帘的是一条清澈见底的小河，鱼儿在水里自由自在眼帘的是一条清澈见底的小河，鱼儿在水里自由自在地游来游去。地游来游去。我拍着手，激动地说：我拍着手，激动地说：“马良，谢谢你！马良，谢谢你！”马良马良笑着说：笑着说：“快说一说，还有哪些需要我帮助的？快说一说，还有哪些需要我帮助的？”我想到了小镇前的一座工厂，浓浓的黑烟不

24、断地我想到了小镇前的一座工厂，浓浓的黑烟不断地往外飘，便带着马良来到此地。我指了指滚滚的黑烟，往外飘，便带着马良来到此地。我指了指滚滚的黑烟，马良立刻明白了。他再次拿出毛笔在空中挥舞了一下，马良立刻明白了。他再次拿出毛笔在空中挥舞了一下，工厂的黑烟没有了，我们又看到了蓝蓝的天空。工厂的黑烟没有了，我们又看到了蓝蓝的天空。后来，我又带着马良来到大街上，汽车排放的尾后来，我又带着马良来到大街上，汽车排放的尾气污染了环境。在我的请求下，马良又一次拿出毛笔。气污染了环境。在我的请求下，马良又一次拿出毛笔。霎时间，汽车的尾气变得干净了。可是，路上又开来霎时间，汽车的尾气变得干净了。可是，路上又开来了一辆

25、辆大客车、小轿车了一辆辆大客车、小轿车马良手中的笔画个没完。马良手中的笔画个没完。马良叹了口气，说：马良叹了口气，说：“要想彻底改变环境，需要要想彻底改变环境，需要让人们从思想上意识到保护环境的重要性。让人们从思想上意识到保护环境的重要性。”我点了我点了点头。就在我点头的一瞬间，马良不见了！点头。就在我点头的一瞬间，马良不见了！名家名篇名家名篇 自从爸爸带我们到松坊村来居住以后，自从爸爸带我们到松坊村来居住以后，他不是时常带我们到溪边、桥上和山中的他不是时常带我们到溪边、桥上和山中的树林里玩耍，并且讲树林里玩耍，并且讲西游记西游记里的故事里的故事给我们听吗？这么一来，树上的鸟、山间给我们听吗？

26、这么一来，树上的鸟、山间的穿山甲、刺猬和溪里的鱼都听到爸爸讲的穿山甲、刺猬和溪里的鱼都听到爸爸讲的故事，并且因此知道世界上还有孙悟空的故事，并且因此知道世界上还有孙悟空孙孙悟空在我悟空在我们们村里（村里（节选节选）郭郭 风风和他的师父、师弟们。随后孙悟空一行便和他的师父、师弟们。随后孙悟空一行便走过村里的那座木桥。爸爸告诉我，桥下走过村里的那座木桥。爸爸告诉我，桥下溪水中的小鲫鱼、小虾，还有黄鳝，听见溪水中的小鲫鱼、小虾，还有黄鳝，听见马蹄声和孙悟空师兄弟们的脚步声，都醒马蹄声和孙悟空师兄弟们的脚步声，都醒过来了。他们在溪水中跳跃，向正在过桥过来了。他们在溪水中跳跃，向正在过桥的孙悟空一行打招

27、呼。唐僧骑在白马上，的孙悟空一行打招呼。唐僧骑在白马上，一边过桥一边合掌说：一边过桥一边合掌说：“阿弥陀佛！阿弥陀佛！”【符合形象符合形象】唐僧唐僧骑骑白白马马，合掌念，合掌念“阿弥陀佛阿弥陀佛”的行行为为十分符十分符合人物合人物特点。特点。他们过桥后，便走进我和爸爸常去玩耍的他们过桥后，便走进我和爸爸常去玩耍的那片大树林中。那树林里的居民很多，有那片大树林中。那树林里的居民很多，有在地上爬行的蜥蜴，有从泥土里钻出来的在地上爬行的蜥蜴，有从泥土里钻出来的蚯蚓，有在草丛间跳跃的蚱蜢和在林中飞蚯蚓，有在草丛间跳跃的蚱蜢和在林中飞来飞去的蜻蜓，还有山雀、山鸡、斑鸠；来飞去的蜻蜓，还有山雀、山鸡、斑鸠

28、；当然，还有穿山甲、刺猬时常跑来，有时当然，还有穿山甲、刺猬时常跑来，有时还有山麂从山顶跑来。爸爸说，当孙悟空还有山麂从山顶跑来。爸爸说，当孙悟空他们走进这片大树林时，平日我们看见的他们走进这片大树林时，平日我们看见的鸟哇，昆虫啊，野兽哇都围过来，让刺猬鸟哇，昆虫啊，野兽哇都围过来，让刺猬哥哥代表全树林的居民，对走在前面的孙哥哥代表全树林的居民，对走在前面的孙悟空说：悟空说：“孙悟空叔叔，人家说，你有七孙悟空叔叔，人家说，你有七十二变，能变个魔术给大家看看吗？十二变，能变个魔术给大家看看吗？”孙悟空二话没说，拔了一根毛，吹一孙悟空二话没说，拔了一根毛，吹一下，树林里便到处飞起彩色的气球，好像下

29、，树林里便到处飞起彩色的气球，好像过节一样，林中的居民多么欢乐。可是，过节一样，林中的居民多么欢乐。可是，【动作描写描写】“都都围过围过来来”表表现现了山了山中中的鸟兽对鸟兽对孙孙悟空一行悟空一行人人的好奇。好奇。那天夜里，孙悟空一行只是路过这片大那天夜里，孙悟空一行只是路过这片大树林，所以，他变出彩色气球以后，便树林，所以，他变出彩色气球以后，便领着唐僧和唐僧骑的白马、猪八戒、沙领着唐僧和唐僧骑的白马、猪八戒、沙和尚一起走出树林；林中的居民由刺猬和尚一起走出树林；林中的居民由刺猬带头，一直送他们到林边的小径上，大带头，一直送他们到林边的小径上，大家不停地挥手家不停地挥手 唐僧骑在白马上，向送

30、行的刺猬和唐僧骑在白马上，向送行的刺猬和穿山甲合掌，喃喃念道：穿山甲合掌，喃喃念道：“阿弥陀佛！阿弥陀佛！”沙和尚、猪八戒跟在后面，也合掌念道：沙和尚、猪八戒跟在后面，也合掌念道：“阿弥陀佛！阿弥陀佛！”这时，孙悟空转了一下身，又在身上这时，孙悟空转了一下身，又在身上拔一根毛，吹一下，啊，空中忽然飞来了拔一根毛，吹一下，啊，空中忽然飞来了好多好多饼干、梨子、巧克力和刺猬喜欢好多好多饼干、梨子、巧克力和刺猬喜欢的小玩具的小玩具有的巧克力还飞进刺猬、穿有的巧克力还飞进刺猬、穿山甲的嘴巴里山甲的嘴巴里树林中的居民多么高兴。树林中的居民多么高兴。【想象奇特想象奇特】孙孙悟空用悟空用法法术变术变出好出好多零食和玩零食和玩具。具。结结构提构提纲纲 孙悟空在我们村里（节选）孙悟空在我们村里（节选）为郭风所为郭风所作，这是一篇童话色彩非常浓郁的散文。在作作，这是一篇童话色彩非常浓郁的散文。在作者的笔下，村民与孙悟空等人和谐共处，山间者的笔下，村民与孙悟空等人和谐共处，山间的动植物也有了独特的个性与灵魂，想象丰富的动植物也有了独特的个性与灵魂，想象丰富却丝毫没有违和感，散文化的语言讲童话令人却丝毫没有违和感，散文化的语言讲童话令人耳目一新。耳目一新。名师 点评