中考道德与法治总复习八年级上册第三单元课件.pptx

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1、八年级上册第三单元勇担社会责任第一部分中考考点过关中考道德与法治第三单元勇担社会责任知识导图第三单元勇担社会责任考情分析考点年份2020年2019年2018年2017年2016年责任与角色、承担责任2、1416(3)2、17(4)关爱他人、服务社会 416(4)目录（中考）考点第六课 责任与角色同在核心考点1 责任与角色核心考点2 承担责任第七课 积极奉献社会核心考点1 关爱他人核心考点2 服务社会方法启示（感悟、启迪、警示、感受）类试题的解题通法考点责任与角色同在第六课一、我对谁负责 谁对我负责1.责任的含义和来源。(P65)(1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。(2)来源:责任来自对他

2、人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.责任和角色。(角色不同,责任不同。)(P66)(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。(3)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。角色责任子女孝敬父母。学生遵守学校纪律、认真学习。社会成员遵守社会规则,维护公共秩序。中华儿女应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运。责任与人们终身相随,不会改变。(1)这一观点是错误的。(2)责任不是与生俱来的。当我们还处在无知幼年时,

3、我们还没有责任意识和承担责任的能力。随着年龄的增长和自立能力的增强,本领和智慧增长了,每个人需要承担的责任就多了。(3)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,同时也会承担不同的责任。易失分点易失分点第六课责任与角色同在责任与角色同在第六课3.要对自己负责。(对自己负责的表现及意义。)(P67)表现在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。意义只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。4.承担责任

4、的意义是什么?(1)培养责任意识。(2)培养亲社会行为。(3)激发个人潜能。(4)实现人生意义。(5)为他人提供必要的助。(6)构建和谐社会。责任与角色同在第六课5.他人对我负责的表现及意义。(P68)(1)表现:父母辛勤劳动,为我们提供衣食,无怨无悔地履行养育子女的责任;老师助我们学习,履行教书育人的责任;解放军战士不畏严寒酷暑,守卫祖国边疆,用青春和热血承担着保家卫国的责任(2)意义:很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任,如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。6.自己对他人负责的表现及意义。(P69)(1)表现:我们应该学会感恩,主动关心、助和

5、服务他人。(2)意义:只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。教材纵横教材纵横第六课责任与角色同在七年级下册第八课(详见P81)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。八年级上册第六课(详见P69)我们应该学会感恩,主动关心、助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。九年级下册第五课(详见P6162)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。“承担责任”相关知识

6、点的整合责任与角色同在第六课二、做负责任的人1.承担责任的代价和回报是什么?(P71)(1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。(2)来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。代价回报承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。责任与角色同在第六课3.如何做一个负责任的人?(P71P73)(1)要学会作出合理的选择,并对自己的选择负责。(2)自觉承担相应的责

7、任,无怨无悔。(3)向履行社会责任却不计代价与回报的人学习。(4)努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。责任与角色同在第六课3.如何做一个负责任的人?(P71P73)(1)要学会作出合理的选择,并对自己的选择负责。(2)自觉承担相应的责任,无怨无悔。(3)向履行社会责任却不计代价与回报的人学习。(4)努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。责任与角色同在第六课2.如何正确选择和承担责任?(P7172)(1)在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。无论

8、怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。(要学会作出合理的选择,并对自己的选择负责。)(2)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。(对待不可推卸的责任,要学会承担。)“承担责任”是对成年人的道德要求,与青少年无关。(1)这一说法是错误的。(2)承担责任是对每个人在人生各个阶段的多种角色的共同性道德要求,它贯穿于每个人的一生。因此,责任涵盖了人们生命历程的全

9、部,在人生的每个阶段都会产生各种各样的责任。作为青少年、儿童,也应认清自己的责任,并勇于承担责任,做一个负责任的公民。易失分点易失分点第六课责任与角色同在位卑未敢忘忧国。相关知识点:责任、爱国主义。天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。相关知识点:承担责任、角色与责任。名言警句名言警句第六课责任与角色同在积极奉献社会第七课一、关爱他人1.关爱的含义。(P75)关爱,就是关心爱护。2.关爱对他人、社会和自己的意义。(P7677)(1)对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(2)对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;关爱使人们在交往过程中

10、互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。(3)对自己:关爱他人,收获幸福;关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和助,获得更多的发展机会;关爱他人也是关爱和善待自己。积极奉献社会第七课教材纵横教材纵横七年级上册第十课(详见P117)生命拒绝冷漠。我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。七年级下册第五课(详见P49)在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境。八年级上册第七课(详见P7677)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系

11、友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和助,获得更多的发展机会。九年级上册第五课(详见P63)中华传统美德内涵丰富,博大精深。其中,有忧国忧民、道济天下的爱国情怀有自尊互敬、助人为乐的和乐风范有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。“关爱他人、与人为善”相关知识点的整合积极奉献社会第七课3.关爱他人的艺术。(P7879)要心怀善意(态度)心怀友善,学会关心、体贴和助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予助,精神上给予关怀。要尽己所能(尺度)关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要

12、尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。要讲究策略助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。关爱他人,就要倾其所有。(1)这一观点是错误的。(2)关爱并不意味着我们要倾其所有。关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。尽己所能为他人排忧解难、奉献社会的人是友善和值得称赞的。作为中学生,我们要在能力范围内关心和助他人。易失分点易失分点积极奉献社会第七课二、服务社会1.服务社会、奉献社会对个人成长的意义。

13、(P81)(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。(2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。2.服务和奉献社会的途径。(P83)(1)青年担当责任。中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。(2)积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形

14、式。无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效果。(3)热爱劳动,爱岗敬业。我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。第七课积极奉献社会3.参加公益活动的意义。(1)对自己:有利于了解社会、开阔视野;有利于增长知识,锻炼实践能力;有利于学会分享与合作,培养亲社会行为;有利于实现自身价值,让生命更有意义;有利于提升自己的道德境界;等等。(2)对社会:有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围;有利于传承中华民族的传统美德,弘扬和培育伟大的民族精神;有利于推动社会的文明进步,构建社会主义和谐社会。第七课

15、积极奉献社会材料一2020年日报志愿服务总队商报“爱心面对面”志愿服务分队全新启航,首站走进肥东县龙塘学校,将十年的品牌公益活动“我给乡村孩子上堂课”送到城郊农村学校。6月30日,商报融媒体的名记者和爱心志愿者走进教室,给孩子们上了人生、摄影、美术等课外知识课,讲述新闻背后的动人故事。材料二省志愿服务条例规定,公务员考录、事业单位招聘可以将志愿服务情况纳入考察内容。对有良好志愿服务记录的志愿者,县级以上人民政府及其有关部门可以采取优先安排志愿服务、免费乘坐公共交通工具、免费游览旅游景点等措施予以激励。考点链接:热心公益、奉献、社会主义核心价值观等。热点速览热点速览第七课积极奉献社会材料一高空抛

16、物、遛狗不牵狗绳、不按规定投放垃圾、随意强占小区公共停车位、在楼道里抽烟吐痰、闯红灯一系列不文明、缺乏规则意识的行为,正在让我们对有序社会生活的期望,变成一种奢望,也在激化着社会矛盾。材料二在现实生活中,我们遇到了太多不守规则的人,却拿他们没有一点办法,只能忍让、退缩、漠视,以致后来“同流合污”不守规则怎么能成为常态呢?这让我们这些守规则的人情何以堪?是时候向不守规则的人大声说“不”了。考点链接:文明有礼、遵守规则等热点速览热点速览第七课积极奉献社会命题探究1.你参加过哪些志愿服务?任选一例,谈谈你参与这一行动的感受。(1)爱心捐款、环保公益宣传活动、法治宣传活动等。(2)拓展了视野,提升了人

17、际交往能力和分析问题、解决问题的能力。2.注册成为志愿者并积极参加志愿服务活动有什么重要意义?(1)对个人:有利于提高思想道德素质,促进自身健康成长;有利于培养无私奉献、服务社会的品质;有利于培养亲社会情感,养成亲社会行为;等等。(2)对社会:有利于促进社会的和谐与稳定;有利于形成“我为人人,人人为我”的良好社会氛围;等等。(3)对国家:有利于树立国家的良好形象;有利于促进国家的繁荣与发展;有利于加强社会主义精神文明建设;有利于弘扬社会主义核心价值观;等等。热点速览热点速览第七课积极奉献社会拓展拓展 1.作为公民,我们应承担的责任有哪些?(1)对自己的责任:自尊自信、自立自强、信守诺言、勇担过

18、错、自己的事情自己做、做好自己力所能及的事、对自己做的事负责。(2)对他人的责任:理解尊重他人,约定守时,信守承诺。(3)对集体的责任:关心、爱护集体,为集体建设贡献力量。(4)对社会的责任:热心公益,服务社会。(5)对国家的责任:维护国家的安全、荣誉和利益;主动为国分忧、勇担重任,与国家共渡难关;肩负起建设祖国的重任。2.为什么我们要承担责任?(1)个人角度:承担责任是自身成长的需要;承担责任是自尊自信的体现,是自立自强的选择,是走向成熟的重要标志。(2)社会角度:承担责任是社会发展的需要;人们在社会生活中扮演着不同的角色,承担着不同的责任;敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加

19、温暖,更加充满阳光和希望。拓展3.中学生如何对自己负责?(1)热爱生命,关心自己的健康,养成良好的卫生习惯,使自己拥有一个健康的体魄。(2)认真学习,使自己得到全面的发展,成为对社会有用之人。(3)维护自己的尊严和名誉,加强自身修养,树立良好形象,对自己的人品、人格负责。(4)学习法律知识,懂得依法维护自身的合法权益,做一名知法、守法、尊法、用法的好公民。(5)主动承担自己的过错,信守承诺、自尊自信、自立自强。拓展4.行为与后果的联系及启示。(1)联系:行为与后果具有一致性。人的每一种行为都会产生一定的结果,人应该对自己的行为负责。(2)启示:清醒地认识行为与后果的关系,积极承担责任,对自己负

20、责、对他人负责、对集体负责、对社会负责;应该提高行为辨别和行为控制能力,不做妨碍他人自由、有害于自己或他人人身安全和公共利益的事情。5.公益活动形式及参加公益活动的注意事项。(1)活动形式:到科技馆、博物馆做志愿讲解员;义务植树;献爱心募捐;去养老院做义工。(2)注意事项:从实际出发,讲求实际效果;提高自身安全防范意识和自我保护意识;在活动中与他人团结合作,尊重他人,文明有礼。方法解题通法方法启示(感悟、启迪、警示、感受)类试题此类试题材料一般以社会热点、社会现象、人物事迹等为主。解答此类试题读懂材料是关键,要能够辨别材料中的行为并提取相应的观点。此类试题可以按照“是什么(判断表态)为什么(说

21、明原因)怎么办(明确做法)”的思路来作答。解题通法方法启示(感悟、启迪、警示、感受)类试题的解题通法方法例 2015,14【生活点滴共同感悟】微时代里有很多美好的微小事物,如微笑、微爱、微行动等。在生活中,一个瞬间、一个小小的动作,都可以让我们有所收获德馨如兰乐乐放学在小区门口看到张奶奶拎着包显得很吃力,他主动上前助张奶奶。乐乐的举动带给你的启示是:方法【思路分析】【参考答案】要关心他人,与人为善;要助他人,快乐自我;要弘扬美德,从我做起;等等。(答出两点即可)真题真题A.人们的行为与后果之间具有一致性B.所有不负责任的行为都会受到刑罚处罚C.违法行为与法律责任间无必然联系D.人们的不同行为所

22、产生的结果基本相同A A【解析】本题主要考查行为与后果之间的联系的知识点。诈骗者的行为导致自己受到刑罚处罚,说明个人的行为与后果之间具有一致性,A正确。不负责任的行为未必都是犯罪行为,B错误。违法行为需要承担法律责任,C错误。不同的行为产生的结果不一定相同,D错误。答案选A。1.2017,4王某在手机上点击陌生人发来的网址链接,导致银行卡上的巨款被盗刷。王某报警求助。最终,王某的巨款被追回,诈骗者受到了刑罚处罚。从行为与后果的联系看,诈骗者受到刑罚处罚让我们懂得()真题2.2013,72012年11月25日,歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳在执行任务时突发疾病,不幸逝世。工作30年来,他把全部

23、的追求和心血都奉献给了祖国的航空事业,为我国航空事业的发展做出了突出贡献。罗阳的先进事迹启示我们()人生的意义在于对社会的奉献生命是短暂的,需要倍加珍惜承担责任必须付出生命的代价为社会做贡献能延伸生命的价值A.B.C.D.B B【解析】罗阳把自己的心血奉献给了祖国的航空事业,以实际行动实现了生命的价值,这正是人生的意义所在,正确。与题意无关。承担责任要付出一定的代价,但不一定非得付出生命的代价,错误。答案选B。真题3.2020江西在新冠肺炎疫情防控阻击战中,“90后”“00后”成为闪耀群体。他们逆行而上,救死扶伤;他们夜以继日,科研抗“疫”;他们深入社区,服务群众。从他们身上,可以感悟到()生

24、命有挫折就伟大青春因奉献而出彩人生因奋斗而升华时代靠个人来主宰A.B.C.D.B B【解析】挫折是生命成长的一部分,但经历挫折不一定能创造伟大,排除。材料中“90后”“00后”的事迹告诉我们青春因奉献而出彩,人生因奋斗而升华,正确。本身观点错误。答案选B。真题4.2020湖南长沙翻看“共和国勋章”获得者孙家栋的人生履历,就如同阅读新中国的航天发展史。“国家需要,我就去做!”如今91岁高龄的孙家栋,还在为中国北斗、探月工程不懈奋斗。他的事迹感动了国人,也启示我们()生命不息奋斗不止 摆脱束缚追求自由刻苦学习练就本领 勇于担当乐于奉献A.B.C.D.C C【解析】从91岁高龄老人孙家栋的事迹中我们

25、可以感受到他生命不息、奋斗不止的精神与勇于担当、乐于奉献的可贵品质,正确。作为一名中学生,我们要向孙家栋老人看齐,刻苦学习、练就本领,正确。材料与自由无关,排除。答案选C。真题5.2020湖南衡阳春天里,每一株草都在努力发芽,每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的是()志愿服务献爱心劳动创造增技能无所事事度时光经典诵读养精神A.B.C.D.C C【解析】若想让青春年华绽放生命的光彩,不仅要努力学习科学文化知识来充实自己,而且要勇于参加各种社会实践,不断完善自己,正确。无所事事度时光是不懂得珍惜时间,不珍爱生命的表现,排除。答案选C。真题6.2013,13【透视现象内省自悟】观

26、察图片,回答下列问题。(1)图中“跨栏”者的行为有何危害?(2)请结合此类现象,谈谈自己应如何做一个好公民。引发交通事故;扰乱公共秩序;危害生命、财产安全;损害自身和社会的形象。(答出一点即可)珍爱生命;遵守社会公德和秩序;提高自身素质;遵守交通法规;爱护公共设施;养成文明行为习惯;增强社会责任感。(答出三点即可)真题7.2018,16【家乡发展我关注】学校开展“徽风皖韵赞家乡”活动,成成查阅到下面一则关于美好建设的材料,让我们一起分享,共同感受家乡发展新风貌。2018世界制造业大会是经党中央批准、由承办的重要国际展会,此次大会与中国国际徽商大会同时举办。会议期间,一大批国际国内制造业巨头齐聚,展示国内外制造业最新成果。此次盛会意义之大,规格之高,规模之大,都是我省前所未有的。大会国际接待组拟招募国际接待志愿者,担负接待外国来宾、为外国来宾接送站、大会行程引导和翻译的工作。说说要成为本次大会的志愿者应具备哪些基本条件。有奉献意识,有责任心,懂礼仪;身体健康;能熟练使用一门外语;等等。(答出两点即可)