2018中考古诗词背诵默写复习方法ppt课件.pptx
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1、在语文考试中,什么题目在语文考试中,什么题目拿分最容易,丢分最痛心拿分最容易,丢分最痛心?古诗文默写古诗文默写在试卷中占多少分?在试卷中占多少分?8分分古诗文专项复习之古诗文专项复习之古诗文默写满分攻略古诗文默写满分攻略复习目标复习目标1 1、准确把握中考古诗文默写题的题型、准确把握中考古诗文默写题的题型 及解题方法。及解题方法。2 2、掌握几种强化记忆的方法,提高记忆效、掌握几种强化记忆的方法,提高记忆效 率。率。3 3、加强对书写重要性的认识,掌握规范书、加强对书写重要性的认识,掌握规范书 写的基本要求。写的基本要求。1、熟知考试内容、熟知考试内容考纲要求:准确默写新课标推荐背诵考纲要求:
2、准确默写新课标推荐背诵的优秀古诗文的句、段、篇。的优秀古诗文的句、段、篇。总体默写内容:总体默写内容:(1)40首首古诗词。古诗词。(2)21篇篇文言文中的重点段落文言文中的重点段落和名言警句。和名言警句。一、一、满分攻略一满分攻略一备考备考“三知三知”中中 考考 常常 见见 题题 型型 分分 类类(1)直接默写型。)直接默写型。(2)理解运用默写型。)理解运用默写型。2、熟知考试题型、熟知考试题型第一种:上下句对接式默写第一种:上下句对接式默写这这类类默默写写一一般般考考古古诗诗词词和和文文言言文文中的中的经典名句。经典名句。直接默写型直接默写型第二种:默写或补充整首诗词第二种:默写或补充整
3、首诗词这类默写主要考查这类默写主要考查绝句、律诗或词。绝句、律诗或词。文言文的默写一般会选取文言文的默写一般会选取经典名句经典名句考查。考查的经考查。考查的经典名句,往往具有如下特点:典名句,往往具有如下特点:巧用修辞,意蕴深刻巧用修辞,意蕴深刻。如。如“谈笑有鸿儒,往来无白丁谈笑有鸿儒,往来无白丁”。富含哲理,令人深思富含哲理,令人深思。如。如“千里马常有,而伯乐不常有千里马常有,而伯乐不常有”。情景交融,意味深长情景交融,意味深长。如。如“坐潭上,四面竹树环合,寂寥坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。”情感积极,警策励志情感积极,警策励志。如。如“
4、先天下之忧而忧,后天下之乐先天下之忧而忧,后天下之乐而乐而乐”。理解运用型默写。理解运用型默写。试试题题为为考考生生提提供供一一种种交交际际性性的的情情境境,要要求求考考生生根根据据情情境境的的要要求求默默写写出出正正确确的的文文句句。回回答答这这种种试试题题,关关键键性性的的要要领领在在于于对对情情境境的的把把握握,切切忌忌所所答答非非所问。所问。真题再现真题再现-2018-2018年济宁市中考年济宁市中考12.补出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)三人行,必有我师焉。,其不善者而改之。(论语述而)(2)日月之行,若出其中;,若出其里。(曹操观沧海)(3)苔痕上阶绿,。(刘禹锡陋室铭)(4
5、)莫道不消魂,帘卷西风,。(李清照醉花阴)(5)新时代呼唤创新,需要具有时代精神和鲜明个性的人才不断涌现。赵翼在论诗中以“,”两句同样表达了自己“贵在创新”的写作主张以及对人才的渴望。择其善者而从之择其善者而从之星汉灿烂星汉灿烂草色入帘青草色入帘青人比黄花瘦人比黄花瘦江山代有才人出江山代有才人出各领风骚数百年各领风骚数百年(1)补写名句中的上句或下句,占)补写名句中的上句或下句,占6分。分。理解性默写,一般占理解性默写,一般占2分。分。(2)3、熟知古诗文默写题分值分配及评分细则、熟知古诗文默写题分值分配及评分细则每空每空1分,分,错字、漏字、添字,错字、漏字、添字,该空不得分。该空不得分。二
6、、二、满分攻略二满分攻略二备考备考“三会三会”了解答题失分的几个因素:了解答题失分的几个因素:(1)考试内容不会背或背得不太熟,无法作答。)考试内容不会背或背得不太熟,无法作答。(2)丢字、添字、改字、写错别字。)丢字、添字、改字、写错别字。(3)字迹潦草,难以辨认。)字迹潦草,难以辨认。(4)没有审清题目要求,错答。)没有审清题目要求,错答。1 1、会会熟练快速地背诵。熟练快速地背诵。2 2、会会审清题目要求,正确无误地默写。审清题目要求,正确无误地默写。3 3、会会工整清楚地书写。工整清楚地书写。针对失分因素,做到针对失分因素,做到“三会三会”1、打擂背诵法:、打擂背诵法:这也是高效率的记
7、忆法之一。这也是高效率的记忆法之一。完成相同的背诵任务,完成相同的背诵任务,用时短者胜出。用时短者胜出。(一)突破(一)突破熟背熟背关技巧:关技巧:比如比如38首首古诗词,班里目前最快能在几分钟内背完。古诗词,班里目前最快能在几分钟内背完。只有做到烂熟于心,才能达到这个目标。只有做到烂熟于心,才能达到这个目标。2、接龙背诵法:、接龙背诵法:(1)接龙的人数:)接龙的人数:以个人、小组、大组为单位都可以。以个人、小组、大组为单位都可以。(2)接龙内容:)接龙内容:一首诗、词、文言文的句与句的背诵接一首诗、词、文言文的句与句的背诵接龙,也可以是一首诗词与一首诗词的背诵接龙。龙,也可以是一首诗词与一
8、首诗词的背诵接龙。3 3、熟记标题、作者及首句。、熟记标题、作者及首句。熟记标题、作者是为了熟记标题、作者是为了避免发生错写。避免发生错写。熟记首句是为了避免临场紧张造成暂熟记首句是为了避免临场紧张造成暂时性遗忘。时性遗忘。4、了解律歌和词的相关知识。、了解律歌和词的相关知识。一首律诗每两句为一联,共四联,一首律诗每两句为一联,共四联,第一联(第第一联(第1,2句)称句)称“首联首联”第二联(第第二联(第3,4句)称句)称“颔联颔联”第三联(第第三联(第5,6句)称句)称“颈联颈联”第四联(第第四联(第7,8句)称句)称“尾联尾联”每联的上句叫出句,下句叫对句。每联的上句叫出句,下句叫对句。词
9、分为上片(阕)和下片(阕)词分为上片(阕)和下片(阕)首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联岱宗夫如何?齐鲁青未了。岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小会当凌绝顶,一览众山小。示例:示例:如果考题这样出,请默写如果考题这样出,请默写望岳望岳的颔联和颈联,写哪几句?的颔联和颈联,写哪几句?1、积极诊治错别字:、积极诊治错别字:(二)突破(二)突破默写默写关技巧:关技巧:写别字的主要原因大致有以下几个方面写别字的主要原因大致有以下几个方面:同音字代替。同音字代替。由于平时读书背诵不认真,随口而出,久
10、而久之,字音记住由于平时读书背诵不认真,随口而出,久而久之,字音记住了而字形比较模糊,所以在考试时,写不出了就用同音字代替。了而字形比较模糊,所以在考试时,写不出了就用同音字代替。如如“但愿人长久,千里共但愿人长久,千里共婵娟婵娟”,很多同学把很多同学把“婵婵”写成写成“蝉蝉”,以为是小动物,以为是小动物“蝉蝉”,其实,其实“婵娟婵娟”指月亮。指月亮。找出病因、对症下药找出病因、对症下药形似字误用。形似字误用。背诵过的诗文,有时只知道这个字的大致形状,默写时就用形似字代替了。如背诵过的诗文,有时只知道这个字的大致形状,默写时就用形似字代替了。如“萧关逢萧关逢候候骑,都护在燕然骑,都护在燕然”,
11、很多同学把,很多同学把“候候”写成写成“侯侯”,侯侯hu1、封建制度五等爵位的第二等:爵。门。公。封。诸。、封建制度五等爵位的第二等:爵。门。公。封。诸。2、古代用作士大夫之间的尊称。、古代用作士大夫之间的尊称。3、姓。这是两、姓。这是两个完全不个完全不同义又不同音的字,但它们的字形很相似,不认真辨析就同义又不同音的字,但它们的字形很相似,不认真辨析就容易出错。容易出错。候候hu1.等待:等。车室。选人。守。补。场。审。诊。等待:等。车室。选人。守。补。场。审。诊。2.看望,问好:伺。问。看望,问好:伺。问。3.时节:时。气。鸟。虫。时节:时。气。鸟。虫。4.事物在变化中的情状:火儿。症。事物
12、在变化中的情状:火儿。症。5.古代把五天称为古代把五天称为“一候一候”,现气象学上仍沿用:温(每五天的平均温度)。,现气象学上仍沿用:温(每五天的平均温度)。(3)通假字用反。)通假字用反。古诗文名句中很多都有通假字,同学们古诗文名句中很多都有通假字,同学们由于记忆不牢,经常把通假字和本字用反。由于记忆不牢,经常把通假字和本字用反。如如“政入万山围子里,一山放出一山拦政入万山围子里,一山放出一山拦”,很,很多同学把多同学把“政政”写成写成“正正”,其实这就是其实这就是把通假字写反了,本字是把通假字写反了,本字是“正正”,但原文,但原文用的是通假字用的是通假字“政政”,默写时就不能写成,默写时就
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