直线倾斜角与斜率说课稿课件ppt.ppt
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1、数学与信息科学学院数学与信息科学学院20112011级级3 3班班李隆腾李隆腾教学方法教学方法板书设计板书设计教学过程教学过程教材分析教材分析教材分析教材分析教材分析教材分析教学方法教学方法教学方法教学方法教学过程教学过程教学过程教学过程板书设计板书设计板书设计板书设计教材分析教材分析教学方法教学方法教学过程教学过程板书设计板书设计教材分析教材分析教学方法教学方法教学过程教学过程板书设计板书设计教材分析教材分析教学教学重难点重难点地位地位及作用及作用教学教学目标目标教材分析教材分析教学方法教学方法教学过程教学过程板书设计板书设计地位地位及作用及作用本节是学习了空间几何后学习用代数方法研究解析几
2、何问题的第一堂课本章着重用代数方法来解决几何问题,强调代数关系的几何意义,该节重点是用代数方法来刻画直线的倾斜程度直线是最基本最简单的几何图形,它既能为进一步学习做好知识上的准备,也能为后面学习圆与方程以及解析几何的后续内容做好准备和铺垫教材分析教材分析教学方法教学方法教学过程教学过程板书设计板书设计教学教学目标目标知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标通过坐标法的引入,培养 学生联想、对比、转化等辩证思维,初步感悟用代数方法解决几何问题的思想方法,提高抽象概括能力教材分析教材分析教学方法教学方法教学过程教学过程板书设计板书设计教学教学重难点重难点重点重点倾斜角和斜率的概念,两点斜率
3、公式及其应用难点难点斜率概念的理解,两点斜率公式的推导教学方法教学方法教材分析教材分析教学过程教学过程板书设计板书设计教学方法教学方法教学手段教学手段教法教法探究式教学法为主,讲解法为辅学法学法让学生学会归纳、类比、探究等方法彩色粉笔、多媒体教学过程教学过程教学方法教学方法教材分析教材分析板书设计板书设计 教学过程教学过程教学过程教学过程引入新课引入新课探究新知探究新知例题讲解例题讲解变式练习变式练习小结与布小结与布置作业置作业教学过程教学过程教学方法教学方法教材分析教材分析板书设计板书设计问题1:在坐标系中点是用坐标表示的,通过以前的学习我们是怎样确定一条直线?问题2:过一定点能唯一确定一条
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