部编版三年级下册语文《语文园地四》ppt课件.ppt
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1、语文园地四语文园地四部编版三年级下册语文 关键语句能帮助我们概括一段话的大关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如,意。如,富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛中的中的“西沙西沙群岛也是鸟的天下群岛也是鸟的天下”这句话,直接写出了这句话,直接写出了第第5 5自然段的大意。自然段的大意。有时候,一段话的大意需要根据关键有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。如,根据语句的提示进行概括。如,根据花钟花钟第第2 2自然段的第自然段的第1 1句话的提示,这个自然段句话的提示,这个自然段的大意可以概括为:植物开花的时间与温的大意可以概括为:植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。度、湿度
2、、光照、昆虫活动的时间有关。关键语句可能在一段话中的不同位关键语句可能在一段话中的不同位置。如,置。如,花钟花钟第第1 1自然段的关键句是自然段的关键句是第第2 2句话,句话,小虾小虾第第3 3自然段的关键句自然段的关键句是第是第1 1句话。句话。本次交流的内容是本次交流的内容是如何找一段话的关如何找一段话的关键句,也就是中心句键句,也就是中心句。因为这段话都是围。因为这段话都是围绕这个中心句来叙述的,关键句有时在一绕这个中心句来叙述的,关键句有时在一段话的开头,有时在中间,有时在结尾,段话的开头,有时在中间,有时在结尾,我们可以用这个关键句来概括这段话的主我们可以用这个关键句来概括这段话的主
3、要内容,有时可以稍作改动。要内容,有时可以稍作改动。交流指导:交流指导:状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
4、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路观察时主
5、动思考、提出问题是个好习惯。观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话,照样子写一写你的观察读下面两段话,照样子写一写你的观察和思考。和思考。u这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?远的家呢?状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
6、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
7、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路u这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?大。到底是什么原因呢?我发现:我发现:这两段话都是这两段话都是先描述自己看到的现象,再先描述自己看到的现象,再写由这种现象引起的思考。
8、写由这种现象引起的思考。我会写:我会写:我洒了一把小米在我洒了一把小米在地上,小鸡们笃笃地啄起来,它地上,小鸡们笃笃地啄起来,它们你挤我我挤你,只顾一下又一们你挤我我挤你,只顾一下又一下地啄米,根本没有像我们一样下地啄米,根本没有像我们一样把嘴里的食物嚼碎再吞下去。是把嘴里的食物嚼碎再吞下去。是它们没有牙齿吗?还是别的原因它们没有牙齿吗?还是别的原因?状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
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