《蝉》PPT课件-完美版.pptx

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1、南京财经学校南京财经学校吴佳永吴佳永蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或

2、留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 法布尔，世界著名的法布尔，世界著名的昆虫学家昆虫学家，法国人。他出身于贫苦的农民家庭，法国人。他出身于贫苦的农民家庭，没有上过像样的小学，为了补贴家没有上过像样的小学，为了补贴家用，还得给人打短工。在农村里，用，还得给人打短工。在农村里，他被大自然中各种各样的昆虫迷住他被大自然中各种各样的昆虫迷住了，爱上了研究昆虫这一行。有时了，爱上了研究昆虫这一行。有时候他会一连十几个小时趴在地上一候他会一连十几个小时趴在地上一动也不动地对一种昆虫进行精细的动也不动地对一种昆虫进行精细的观察，以致有人以为他发疯了。他观察，以致有人以为他发

3、疯了。他读过师范学校，当过小学教师和中读过师范学校，当过小学教师和中学教师。学教师。蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 他没有专门学过昆虫学，但是他没有专门学过昆虫学，但是依靠他专心致志的自学和长期耐心依靠他专心致志的自学和长期耐心而细致的观察研究，用大半生的时而细致的观察研究，用大半生的时间和精力，根据观察所得的详细记间和精力，根据观察所得的详细记录，写成了录，写成了1010大卷大卷昆虫的故事昆虫的故事（又译作（又译作昆虫记昆虫记）。）。昆虫的故事昆虫的故事问世以后，法问世以后，

4、法布尔就成为蜚声世界的科普读物作布尔就成为蜚声世界的科普读物作家，为广大读者所熟悉和热爱。他家，为广大读者所熟悉和热爱。他的故居和实验室现已建成法布尔纪的故居和实验室现已建成法布尔纪念馆。雨果称他为念馆。雨果称他为“昆虫世界的荷昆虫世界的荷马马”。蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 这是一部引人入胜的科普散文集，这是一部引人入胜的科普散文集，它以生动有趣的文笔，向人们展现出它以生动有趣的文笔，向人们展现出一个绚丽多彩的昆虫世界，一个绚丽多彩的昆虫世界，蝉蝉就就是其中的一篇，课文选了

5、文章中的两是其中的一篇，课文选了文章中的两部分。作者通过对蝉认真观察部分。作者通过对蝉认真观察1515年之年之后才写出本文的。可见他的治学态度后才写出本文的。可见他的治学态度是非常严谨的。是非常严谨的。法布尔有一句名言法布尔有一句名言：“学习这件学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是事不在乎有没有人教你，最重要的是你自己有没有觉悟。你自己有没有觉悟。”这话是他成功这话是他成功的秘诀，也会给我们很大的启示。的秘诀，也会给我们很大的启示。蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去字词注释字词

6、注释人、物或者事情）发生质的改变。比喻事物由一种状态转变成另一种状态，并且两者之间具有明显的对比关系。这里指蝉蜕皮成长。地下采矿时所挖掘的通道，这里指蝉的地穴。过度肥胖，转动不灵。也可指机构庞大，调度不灵。吵闹喧哗。高大笨重的东西。指毁灭性的灾难。心里一点也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。形容一转眼就消失了。n蜕变蜕变n巷道巷道n臃肿臃肿n喧嚣喧嚣n庞然大物庞然大物n灭顶之灾灭顶之灾n无动于衷无动于衷n转瞬即逝转瞬即逝蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去内容梳理

7、内容梳理n第一层（第一层（1 1）表明自己）表明自己“有很好的环境可以研究蝉有很好的环境可以研究蝉的习性的习性”，并介绍考察蝉的季节和自己生活环境，并介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况。中的蝉的情况。n第二层次（第二层次（2-62-6）写对蝉的地穴的考察。）写对蝉的地穴的考察。（2-3）地穴外部（4-6）地穴内部。n第三层次（第三层次（7-107-10）写对蝉的幼虫蜕皮情况的考察。）写对蝉的幼虫蜕皮情况的考察。（7）幼虫出现在地面（8-9）幼虫蜕皮（10）刚脱壳的蝉。蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹

8、上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去内容梳理内容梳理n第一层（第一层（11-1311-13）介绍蝉的产卵，分别说明了产卵）介绍蝉的产卵，分别说明了产卵的地方、方式和数量等。的地方、方式和数量等。n第二层（第二层（14-1714-17）写产卵遇到的危险。）写产卵遇到的危险。n第三层（第三层（18-2418-24）介绍产卵的孵化和幼虫的活动。）介绍产卵的孵化和幼虫的活动。蜕皮、悬挂、落地、藏身地下等。蜕皮、悬挂、落地、藏身地下等。n第四层（第四层（25-2625-26）概括蝉的生活历程。）概括蝉的生活历程。蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断

9、，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去列一张蝉从产卵产卵到成虫成虫的生长过程表成虫产卵成虫产卵蝉卵孵化蝉卵孵化幼虫走出壳外幼虫走出壳外幼虫落在地上幼虫落在地上幼虫爬上灌木枝或草叶幼虫爬上灌木枝或草叶成虫交配（产卵，死亡）成虫交配（产卵，死亡）成虫离枝飞去成虫离枝飞去变为成虫变为成虫幼虫从地穴爬出幼虫从地穴爬出幼虫钻进地里幼虫钻进地里到地下寻觅藏身的地方到地下寻觅藏身的地方蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去2022/12/31填时间词语（课后第填时间词语（课后第2题）题）成

10、虫产卵成虫产卵蝉卵孵化蝉卵孵化幼虫走出壳外幼虫走出壳外幼虫落在地上幼虫落在地上幼虫爬上灌木枝或草叶幼虫爬上灌木枝或草叶成虫交配（产卵，死亡）成虫交配（产卵，死亡）成虫离枝飞去成虫离枝飞去变为成虫变为成虫幼虫从幼虫从 地穴爬出地穴爬出幼虫钻进地里幼虫钻进地里到地下寻觅藏身的地方到地下寻觅藏身的地方即刻即刻即刻即刻五个星期后五个星期后五个星期后五个星期后三个半钟头三个半钟头三个半钟头三个半钟头半点钟后半点钟后半点钟后半点钟后徘徊一阵子徘徊一阵子徘徊一阵子徘徊一阵子四年后四年后四年后四年后几分钟后几分钟后几分钟后几分钟后立刻立刻立刻立刻不久不久不久不久蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来

11、时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去课文是按照什么顺序写的？课文是按照什么顺序写的？蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 从上述分析中可以发现，作者并没有按昆虫一般的生长过从上述分析中可以发现，作者并没有按昆虫一般的生长过程程“卵卵幼虫幼虫成虫成虫”的顺序来介绍，而是从中间的一的顺序来介绍，而是从中间的一环环“幼虫幼虫”入手，介绍蝉循环往复的生活史。这样安排顺序入手，介绍蝉循环往复的生活史。这样安排顺序正是作者的匠心所在

12、。正是作者的匠心所在。思考：思考：作者不按蝉的生长过程先写蝉的卵，而是首作者不按蝉的生长过程先写蝉的卵，而是首先写蝉的地穴，从蝉的幼虫写起，这样写有什么好处先写蝉的地穴，从蝉的幼虫写起，这样写有什么好处？其一：其一：幼虫建筑地穴，这比成虫产卵要幼虫建筑地穴，这比成虫产卵要生动、丰富、有趣生动、丰富、有趣得得多，以此开头，容易多，以此开头，容易引起读者的阅读兴趣引起读者的阅读兴趣，进而跟随作者去，进而跟随作者去进一步探究蝉的世界的奥妙；进一步探究蝉的世界的奥妙；其二：使行文其二：使行文新颖活泼新颖活泼，不落俗套；，不落俗套；其三：也是其三：也是最重要最重要的，是突出蝉的，是突出蝉“四年黑暗的苦工

13、四年黑暗的苦工”这一重这一重要特点（蝉一生中绝大部分时间的活动）。要特点（蝉一生中绝大部分时间的活动）。蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去蝉的生长过程示意图蝉的生长过程示意图入土隐藏入土隐藏孵化幼虫孵化幼虫成虫产卵成虫产卵脱皮成长脱皮成长幼虫出穴幼虫出穴蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 作为事物说明文，作为事物说明文，蝉蝉是一篇是一篇科学小品科学小品。本文对蝉的。本文

14、对蝉的说明既不像一般辞书、昆虫学著作那样进行系统的纯科学说明既不像一般辞书、昆虫学著作那样进行系统的纯科学性说明，也不像一般科学小品文那样运用文学方法来表达。性说明，也不像一般科学小品文那样运用文学方法来表达。蝉蝉实质是一篇实质是一篇科学观察笔记、考察报告，科学观察笔记、考察报告，属于科学著属于科学著作的范畴，但是作者在表达上采用了一些作的范畴，但是作者在表达上采用了一些文学性语言文学性语言对说对说明对象的科学资料进行综合介绍，因此有一些文学色彩，明对象的科学资料进行综合介绍，因此有一些文学色彩，其其文学色彩文学色彩表现在：表现在：蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃

15、生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 如写如写“蝉的卵蝉的卵”，写出了一位，写出了一位“可怜的母亲可怜的母亲”生生儿育女所付的艰辛，也写出了蚋那样专门残害生灵的儿育女所付的艰辛，也写出了蚋那样专门残害生灵的可恨。由卵发育成蝉，表现了蝉所经历的四年漫长历可恨。由卵发育成蝉，表现了蝉所经历的四年漫长历程的艰苦。最后一段里的程的艰苦。最后一段里的“苦工苦工”、“享乐享乐”、“歌歌声声”、“穿起穿起”等。等。这就使文章有了较强的感染力，能使读者为这个这就使文章有了较强的感染力，能使读者为这个小生物的成长慨叹，从而对作者小生物的成长慨叹，从而对作者“幸福

16、是如此的来之幸福是如此的来之不易又如此的转瞬即逝不易又如此的转瞬即逝”的议论和抒情产生共鸣。的议论和抒情产生共鸣。蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 运用比喻的手法，把一般不为人知的科学现象表现得具运用比喻的手法，把一般不为人知的科学现象表现得具体形象，以体形象，以“表演一种奇怪的体操表演一种奇怪的体操”来比喻蝉的离壳过程。来比喻蝉的离壳过程。又如以准确而具形象的语言描写所观察到的情形，写蝉又如以准确而具形象的语言描写所观察到的情形，写蝉“身身体在空中腾空体在空中腾空”，“翻转身体

17、翻转身体将折皱的翼竭力向外伸直、将折皱的翼竭力向外伸直、张开，张开，用腰部尽力将身体翻上来，恢复头朝上的正常姿用腰部尽力将身体翻上来，恢复头朝上的正常姿势，并用前爪勾住它的空皮，再把尾部从鞘中脱出势，并用前爪勾住它的空皮，再把尾部从鞘中脱出”。整个动作顺序有它自身的规律，其中的整个动作顺序有它自身的规律，其中的“腾跃腾跃”“”“翻转翻转”“”“倒悬倒悬”“”“伸直伸直”“”“张开张开”“”“翻翻”“”“钩钩”“”“脱脱”等动词用等动词用得非常准确，把蝉脱壳的整个过程准确而又生动地展现在读得非常准确，把蝉脱壳的整个过程准确而又生动地展现在读者面前。者面前。蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版

18、火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去我们大多数对于蝉的歌声，总是不大熟悉，因为它是住我们大多数对于蝉的歌声，总是不大熟悉，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是曾读过拉在生有洋橄榄树的地方，但是曾读过拉封腾的寓言的人，封腾的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的斥责的吧，虽然拉大概都记得蝉曾受过蚂蚁的斥责的吧，虽然拉封腾并不是封腾并不是谈到这故事的第一人。谈到这故事的第一人。故事上说：整个夏天，蝉不做一点事，只是终日唱歌，故事上说：整个夏天，蝉不做一点事，只是终日唱歌，而蚁则忙于储藏食物。冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到而蚁则忙

19、于储藏食物。冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。结果它遭到了难堪的待遇。它的邻居那里借一些粮食。结果它遭到了难堪的待遇。勤俭的蚂蚁问道：勤俭的蚂蚁问道：“你夏天为什么不收集一些食物呢？你夏天为什么不收集一些食物呢？”蝉回答道：蝉回答道：“夏天我歌唱太忙了夏天我歌唱太忙了“你唱歌吗？你唱歌吗？”蚂蚁不客气地回答：蚂蚁不客气地回答：“好啊，那么你现好啊，那么你现在可以跳舞了。在可以跳舞了。”它就转身不理它了。它就转身不理它了。蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去但在这

20、个语言中的昆虫，并不一定是蝉，拉但在这个语言中的昆虫，并不一定是蝉，拉封腾所想的封腾所想的恐怕是螽斯，而英文常常把螽斯译为蝉。恐怕是螽斯，而英文常常把螽斯译为蝉。就是我们村庄里，也没有一个农民，会如此无常识地想象就是我们村庄里，也没有一个农民，会如此无常识地想象冬天会有蝉存在。差不多每个农民，都熟悉这种昆虫的蛴螬，冬天会有蝉存在。差不多每个农民，都熟悉这种昆虫的蛴螬，天气渐冷的时候，他堆起洋橄榄树根的泥土，随时可以掘出这天气渐冷的时候，他堆起洋橄榄树根的泥土，随时可以掘出这些蛴螬。至少有千次以上，他曾见过这种蛴螬穿过它自造的圆些蛴螬。至少有千次以上，他曾见过这种蛴螬穿过它自造的圆孔，从土穴中爬

21、出，紧紧握住树枝，背上裂开，脱去它的皮，孔，从土穴中爬出，紧紧握住树枝，背上裂开，脱去它的皮，变成一只蝉。变成一只蝉。这个寓言是诽谤。蝉确实需要邻居们很多的照应，但它并这个寓言是诽谤。蝉确实需要邻居们很多的照应，但它并不是个乞丐，每到夏天，它成群的来到我的门外，在两棵高大不是个乞丐，每到夏天，它成群的来到我的门外，在两棵高大筱悬木的绿荫中，从日出到日落，刺耳的乐声吵得我头脑昏昏。筱悬木的绿荫中，从日出到日落，刺耳的乐声吵得我头脑昏昏。这种振耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓噪，简直使人无法思这种振耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓噪，简直使人无法思索。索。蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭

22、来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去有的时候，蝉与蚁也确实打交道，但是它们与前面寓言有的时候，蝉与蚁也确实打交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。蝉并不靠人生活。它从不到蚂蚁门前去中所说的刚刚相反。蝉并不靠人生活。它从不到蚂蚁门前去求食，相反的，倒是蚂蚁为饥饿所驱，求乞于这位歌唱家。求食，相反的，倒是蚂蚁为饥饿所驱，求乞于这位歌唱家。我不是说乞求吗？这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫我不是说乞求吗？这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫它。它。七月天气，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在七月天气，当我们这里的昆虫，为口渴

23、所苦，失望地在已经萎谢的花上，跑来跑去寻求饮料，而蝉却依然很舒服，已经萎谢的花上，跑来跑去寻求饮料，而蝉却依然很舒服，不觉痛苦。用它生在胸前的突出的嘴，不觉痛苦。用它生在胸前的突出的嘴，一个精巧而尖利一个精巧而尖利如锥子的吸管，来刺饮取之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，如锥子的吸管，来刺饮取之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通坚固平滑的树皮，里面有的是汁液，不停地唱歌，只要钻通坚固平滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可畅饮一气。吸管插进桶孔，它就可畅饮一气。蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或

24、裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去如果稍许等一下，我们也许就可看到它遭受意外的烦扰。如果稍许等一下，我们也许就可看到它遭受意外的烦扰。因为邻近有很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出浆汁，因为邻近有很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出浆汁，它们起初是安静小心地跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍它们起初是安静小心地跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蚭、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。蝇、蚭、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的为了要达到这个井，就偷偷从蝉的身底爬过，身材小的为了要达到这个井，就偷偷从蝉的身底爬过，蝉却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，蝉却很大方地抬起身子，让它们过去。大

25、的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再回转头来，胆量比从就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再回转头来，胆量比从前忽然大起来，一变而为强盗，想把蝉从井边驱逐掉。前忽然大起来，一变而为强盗，想把蝉从井边驱逐掉。蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去顶坏的罪犯，要算蚂蚁。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，顶坏的罪犯，要算蚂蚁。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当我的面，抓住蝉的吸管，想把

26、它拉掉。竟当我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，这位歌唱家不可再忍，不得已抛最后，麻烦越来越多，这位歌唱家不可再忍，不得已抛开自己所做的井，悄悄地溜走。于是蚂蚁的目的达到，占有开自己所做的井，悄悄地溜走。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。确实这个井干得很快；但是当它喝尽了里面所有了这个井。确实这个井干得很快；但是当它喝尽了里面所有的浆汁以后，还可以等待机会再去抢劫别的井，以图第二次的浆汁以后，还可以等待机会再去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。的痛饮。你看，真正的事实，不是与那个寓言正相反吗？蚂蚁是你看，真正的事实，不是与那个寓言正相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤劳的生产者却是蝉。

27、顽强的乞丐，而勤劳的生产者却是蝉。蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去n1、谈谈心目中的鲁迅n（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。n（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。n（3）小组讨论，合作学习。n（4）汇报交流，师生评议。n（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我

28、。n2、交流体会含义深刻的句子。n（1）学生读教材中的内容，谈理解。n师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？n（2）学生找句子，交流体会方法。n（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：n联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。n师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。n日积月累n过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。n1、学生自读。指名读。n2、理解重点词语：n3、有感情地朗读、背诵。n课外再搜集一些鲁迅先生的名言。n趣味语文n1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。n2、学生自读。指名读。n周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？n文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。亲爱的同学们，再见！亲爱的同学们，再见！亲爱的同学们，再见！亲爱的同学们，再见！蝉PPT课件-完美版蝉PPT课件-完美版