高一物理《功》课件ppt.ppt

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1、2 2 2 2功木头在起重机木头在起重机木头在起重机木头在起重机的拉力作用下的拉力作用下的拉力作用下的拉力作用下?能增加能增加能增加能增加列车在机车牵列车在机车牵列车在机车牵列车在机车牵引力的作用下引力的作用下引力的作用下引力的作用下?能能能能增加增加增加增加握力器在手的压力作用下握力器在手的压力作用下握力器在手的压力作用下握力器在手的压力作用下？能增加能增加能增加能增加课前热身课前热身力与位移方向相同，力与位移方向相同，力做功力做功只有力，没有位移，故只有力，没有位移，故力不做功力不做功力与位移方向垂直，故力与位移方向垂直，故力不做功力不做功物体静止物体静止思考思考:在什么条件下说力对物体做

2、功呢？在什么条件下说力对物体做功呢？有力有位移有力有位移,拉力做功拉力做功探究探究1、力做功的要素、力做功的要素探究探究2 2、功的计算表达式、功的计算表达式1.1.1.1.如右图，物体在水平恒力如右图，物体在水平恒力如右图，物体在水平恒力如右图，物体在水平恒力F F F F的作用下前进的作用下前进的作用下前进的作用下前进L L L L位移，恒力位移，恒力位移，恒力位移，恒力F F F F做做做做功多少？功多少？功多少？功多少？LFF2 2：当拉力与水平方向的夹角为：当拉力与水平方向的夹角为：当拉力与水平方向的夹角为：当拉力与水平方向的夹角为 时，此时拉力时，此时拉力时，此时拉力时，此时拉力F

3、 F做的功应该是做的功应该是做的功应该是做的功应该是多少？多少？多少？多少？lFFF思考：如何辨思考：如何辨认认力的方向与位移方向力的方向与位移方向的夹角？的夹角？乙乙FlFl丙丙甲甲FlFl丁丁F Fl 例例1 地面光滑，拉力地面光滑，拉力地面光滑，拉力地面光滑，拉力F=500N,F=500N,与水平方向成与水平方向成与水平方向成与水平方向成3737角，角，角，角，在水平地面上移动的距离在水平地面上移动的距离在水平地面上移动的距离在水平地面上移动的距离l l=5m=5m。求拉力对物体做的功。求拉力对物体做的功。求拉力对物体做的功。求拉力对物体做的功？变式变式变式变式 若物体与地面间的滑动摩擦

4、力若物体与地面间的滑动摩擦力若物体与地面间的滑动摩擦力若物体与地面间的滑动摩擦力F Ff f=100N,=100N,物体移动的距离不物体移动的距离不物体移动的距离不物体移动的距离不变。求：变。求：变。求：变。求：（3 3 3 3）摩擦力做功为多少？）摩擦力做功为多少？）摩擦力做功为多少？）摩擦力做功为多少？（2 2 2 2）拉力做功为多少？与没有摩擦力相比较，此时拉力做功）拉力做功为多少？与没有摩擦力相比较，此时拉力做功）拉力做功为多少？与没有摩擦力相比较，此时拉力做功）拉力做功为多少？与没有摩擦力相比较，此时拉力做功是变小、变大还是不变？是变小、变大还是不变？是变小、变大还是不变？是变小、变

5、大还是不变？（1 1）力对物体做的功？）力对物体做的功？）力对物体做的功？）力对物体做的功？思考：思考：思考：思考：摩擦力做负功，这里的负号表示什么意思？是摩擦力做负功，这里的负号表示什么意思？是摩擦力做负功，这里的负号表示什么意思？是摩擦力做负功，这里的负号表示什么意思？是否表示功的方向？否表示功的方向？否表示功的方向？否表示功的方向？正功的意义：正功的意义：正功的意义：正功的意义：力对物体做正功，表明此力的效果是促力对物体做正功，表明此力的效果是促力对物体做正功，表明此力的效果是促力对物体做正功，表明此力的效果是促进物体的运动，是进物体的运动，是进物体的运动，是进物体的运动，是动力做功动力

6、做功动力做功动力做功。负功的意义：负功的意义：负功的意义：负功的意义：力对物体做负功，表明此力的效果是阻力对物体做负功，表明此力的效果是阻力对物体做负功，表明此力的效果是阻力对物体做负功，表明此力的效果是阻碍了物体运动，是碍了物体运动，是碍了物体运动，是碍了物体运动，是阻力做功阻力做功阻力做功阻力做功。思考：思考：思考：思考：比较比较比较比较8J8J的功与的功与的功与的功与5J5J的功大小？的功大小？的功大小？的功大小？正功与负功正功与负功 0 0 9090 W W0 0 力对物体做正功。力对物体做正功。=90=90 W=0 W=0 力对物体不做功。力对物体不做功。9090180180 W W

7、0 0 力对物体做负功。力对物体做负功。思考：思考：如何判断功的正负？如何判断功的正负？W=Flcos 练习：判断下面练习：判断下面力的做功的正负力的做功的正负？乙乙FlFl丙丙甲甲FlFl丁丁F Fl 例例1 地面光滑，拉力地面光滑，拉力地面光滑，拉力地面光滑，拉力F=500N,F=500N,与水平方向成与水平方向成与水平方向成与水平方向成3737角，角，角，角，在水平地面上移动的距离在水平地面上移动的距离在水平地面上移动的距离在水平地面上移动的距离l l=5m=5m。求拉力对物体做的功。求拉力对物体做的功。求拉力对物体做的功。求拉力对物体做的功？变式变式变式变式 若物体与地面间的滑动摩擦力

8、若物体与地面间的滑动摩擦力若物体与地面间的滑动摩擦力若物体与地面间的滑动摩擦力F Ff f=100N,=100N,物体移动的距离不物体移动的距离不物体移动的距离不物体移动的距离不变。求：变。求：变。求：变。求：（3 3 3 3）摩擦力做功为多少？）摩擦力做功为多少？）摩擦力做功为多少？）摩擦力做功为多少？（2 2 2 2）拉力做功为多少？与没有摩擦力相比较，此时拉力做功）拉力做功为多少？与没有摩擦力相比较，此时拉力做功）拉力做功为多少？与没有摩擦力相比较，此时拉力做功）拉力做功为多少？与没有摩擦力相比较，此时拉力做功是变小、变大还是不变？是变小、变大还是不变？是变小、变大还是不变？是变小、变大

9、还是不变？（1 1）求力对物体做的功？）求力对物体做的功？）求力对物体做的功？）求力对物体做的功？（4 4 4 4）各个力对物体做的总功为多少？物体受到的合力做功为）各个力对物体做的总功为多少？物体受到的合力做功为）各个力对物体做的总功为多少？物体受到的合力做功为）各个力对物体做的总功为多少？物体受到的合力做功为多少？多少？多少？多少？功是标量，当物体在几个力的共同作用下功是标量，当物体在几个力的共同作用下发生一段位移时，这几个力对物体做的总功，发生一段位移时，这几个力对物体做的总功，等于各个力分别对物体所做功的代数和，也等等于各个力分别对物体所做功的代数和，也等于这几个力的合力对物体所做的功

10、。于这几个力的合力对物体所做的功。W总总=W1+W2+W3+WnW总总=F合合l cos 注意：各力必须对应同一段位移注意：各力必须对应同一段位移总结：总结：mgFNmgFNl例例2:如图所示如图所示,光滑斜面长为光滑斜面长为 l,底角为底角为 ，固定，固定在水平地面上，一质量为在水平地面上，一质量为 m 的物块（不计大小）的物块（不计大小）由斜面顶端开始下滑由斜面顶端开始下滑,求物块下滑至底端的过程求物块下滑至底端的过程中各力做的功中各力做的功.课堂练习课堂练习变式：变式：变式：变式：若物块与斜面之间的动摩擦因素为若物块与斜面之间的动摩擦因素为若物块与斜面之间的动摩擦因素为若物块与斜面之间的动摩擦因素为，则物体经历相同的过程，各力总功为，则物体经历相同的过程，各力总功为，则物体经历相同的过程，各力总功为，则物体经历相同的过程，各力总功为多少？多少？多少？多少？谢谢指导！谢谢指导！