利用图形的平移旋转和轴对称设计图案课件.ppt

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1、1.1.1.经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案.2.2.结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念.3.3.结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇.重点和难点：掌握有关画图的技能及设计图形重点和难点：掌握有关画图的技能及设计图形2.你喜欢吗？你喜欢吗？你喜欢吗？你喜欢吗？3.我们学过平移、轴对称和旋转，我们可以利用这些图形变换中的一种进行图我们学过平移、轴对称和旋转，我们可以利用这些图形变换中的一种进行图案设计，还可以利用这些图形变换的组合进行图案设计案设计，还可以利用这些图形变换的组

2、合进行图案设计.例如，图中的图案例如，图中的图案就是由就是由 经过旋转、轴对称和平移得到的经过旋转、轴对称和平移得到的.4.右面的右面的花瓣图案是花瓣图案是如何通过图如何通过图形形A A得到的？得到的？与同学交流与同学交流你的想法你的想法.5.O OA AB B图形图形A A如何变化得到如何变化得到图形图形B B？与同学交流？与同学交流你的想法你的想法.6.A A7.A A8.A A9.A A10.A A11.A A12.A A13.A A14.A A15.A A16.A A17.将图形将图形A A绕点绕点O O顺时针旋转顺时针旋转90，得，得到图形到图形B B，再，再A A18.你还有其他方

3、你还有其他方你还有其他方你还有其他方法吗？大家互相交法吗？大家互相交法吗？大家互相交法吗？大家互相交流一下吧！流一下吧！流一下吧！流一下吧！19.你能画出下列图形的另一半吗?并猜想整个图形的含义.20.图1图2 下面的图下面的图1 1变成图变成图2 2，你知道是怎样做的吗？，你知道是怎样做的吗？21.1.1.下图中，图下图中，图A A如何变换得到图如何变换得到图B B？图？图E E，F F如何变换如何变换 得到图得到图D D？练一练练一练22.2.(1)2.(1)以直线以直线 MN MN 为对称轴作图形为对称轴作图形A A的轴对称图形，得到图形的轴对称图形，得到图形B B.(2)(2)将图形将图形B B绕点绕点 O O 顺时针旋转顺时针旋转9090，得到图形，得到图形C C.(3)(3)将图形将图形C C向左平移向左平移6 6格，得到图形格，得到图形D D.练一练练一练23.你能搜集一些利用平移、轴对称和旋转的组合设计的图案吗？你能利用这你能搜集一些利用平移、轴对称和旋转的组合设计的图案吗？你能利用这些图形变换的组合自己设计一些图案吗？试试看，并与同学互相交流些图形变换的组合自己设计一些图案吗？试试看，并与同学互相交流.24.同学们，通过这节同学们，通过这节课的学习，谈谈你自己课的学习，谈谈你自己获得了哪些知识？获得了哪些知识？25.