部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》ppt课件.pptx

《部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》ppt课件.pptx（61页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、14 我要的是葫芦Age has reached the end of the beginning of a word.May be guilty in his seems to passing a lot of different life became the appearance of the same day;May be back in the past,to oneself the paranoid weird belief disillusionment,these days,my mind has been very messy,in my mind constantly.Al

2、ways feel oneself should go to do something,or write something.Twenty years of life trajectory deeply shallow,suddenly feel something,do it.一字开头的年龄已经到了尾声。或许是愧疚于自己似乎把转瞬即逝的很多个不同的日子过成了同一天的样子；或许是追溯过去，对自己那些近乎偏执的怪异信念的醒悟，这些天以来，思绪一直很凌乱，在脑海中不断纠缠。总觉得自己自己似乎应该去做点什么，或者写点什么。二十年的人生轨迹深深浅浅，突然就感觉到有些事情，非做不可了The end of

3、 our life,and can meet many things really do?而穷尽我们的一生，又能遇到多少事情是真正地非做不可？uring my childhood,think lucky money and new clothes are necessary for New Year,but as the advance of the age,will be more and more found that those things are optional;Junior high school,thought to have a crush on just means tha

4、t the real growth,but over the past three years later,his writing of alumni in peace,suddenly found that isnt really grow up,it seems is not so important;Then in high school,think dont want to give vent to out your inner voice can be in the high school children of the feelings in a period,but was ev

5、entually infarction when graduation party in the throat,later again stood on the pitch he has sweat profusely,looked at his thrown a basketball hoops,suddenly found himself has already cant remember his appearance.童年时，觉得压岁钱和新衣服是过年必备，但是随着年龄的推进，会越来越发现，那些东西根本就可有可无；初中时，以为要有一场暗恋才意味着真正的成长，但三年过去后，自己心平气和的写同

6、学录的时候，突然就发现是不是真正的成长了，好像并没有那么重要了；然后到了高中，觉得非要吐露出自己的心声才能为高中生涯里的懵懂情愫划上一个句点，但毕业晚会的时候最终还是被梗塞在了咽喉，后来再次站在他曾经挥汗如雨的球场，看着他投过篮球的球框时，突然间发现自己已经想不起他的容颜。Originally,this world,can produce a chemical reaction to an event,in addition to resolutely,have to do,and time.原来，这个世界上，对某个事件能产生化学反应的，除了非做不可的坚决，还有，时间。A persons ti

7、me,your ideas are always special to clear.Want,want,line is clear,as if nothing could shake his.Also once seemed to be determined to do something,but more often is he backed out at last.Dislike his cowardice,finally found that there are a lot of love,there are a lot of miss,like shadow really have b

8、een doomed.Those who do,just green years oneself give oneself an arm injection,or is a self-righteous spiritual.小学二年级语文上册小学二年级语文上册孔子有句话：君子坦荡荡，小人常戚戚。其意思就是说君子，应当有宽广的胸怀，坦荡的心境，要能容忍别人，容纳各种事件情，不要去计较个人利害得失。小人则心胸狭窄，斤斤计较，耍心眼，施计谋，与人为难、与己为难，时常忧愁，局促不安。然而，要世人都做到心底坦荡却非易事。由于对事物的认识不同，人的心态就会不一样。人若什么时候能活的坦坦荡荡，生活大概就不会

9、有什么问题了，生活也就会过得很幸福。怎样才算活的坦荡呢？我以为坦荡就是抱有一种平和的心态，无论对待任何事情，心中都能保持一种平衡，不受世间风云繁杂种种所羁绊。然而，生活往往是错综复杂的，有功名利禄的诱惑，有自身妄念的贪婪，稍不留心，你就会卷入其中。因此要想坦荡为人，就要清除心中的魔障，时时打掉意识中的妄念，尽可能避开世间外部的世事纷扰，平心静气，平视正直地生活在人世间，不因贪图而倾斜，不因好恶而晃动，不因喜乐而忘形。坦坦荡荡过生活，简简单单走一生，是一种包容万象，宠辱而不惊的内在品质体现。坦荡是建立在一个人心胸是否宽广的境界之上的，其时时、处处都产生于人们的心里、感受、精神、行为中，它总是和许

10、多的圣洁、豁达、醒悟为伴。由此，可以看出，能做到内心坦荡是一个人内在的、深不见底的心态在起作用。而万念侵入心，又怎么能令人坦荡呢？心态上的浮躁和轻狂，必定会浮于猜疑，混乱心智，心中郁结而难以自拔，最终会成为一个浅薄无知的愚者。因此说，坦坦荡荡过生活，就是走好正路，不歪不邪，不媚不惑，不胆小怕事，也不妄自菲薄，这样日常生活中，就会吃得香，睡得甜，开开心心简简单单走一生。李白在梦游天姥吟留别一诗里写道：“世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”不卑不屈，昂扬振奋，潇洒出尘，这就是“诗仙”李白坦荡的气概和胸怀。我想，内心只

11、有坦坦荡荡了，方能在生活中开心颜，这是人生一种大智慧，只有活得坦坦荡荡，心头没有重负，人才能活得开怀，内心也就少了许多烦恼遗憾，青蛇满架爬青蛇满架爬，蛇蛇身缀白花身缀白花，花花落结小瓜落结小瓜，卖卖药曾用它。药曾用它。猜一猜葫芦h l芦苇 lu学认字学认字学认字学认字眼眼睛睛、葡葡萄萄、狐、狐狸狸 胳胳膊膊、玻、玻璃璃葫 芦h lu像这样，两个字部首相同，后一个字读轻声的词语还有：葫葫芦芦是是爬爬藤藤植植物物，夏夏秋秋开开白白色色花花，果果实实被被称称为为葫葫芦芦，可可以以在在未未成成熟熟的的时时候候收收割割作作为为蔬蔬菜菜食食用用。古古时时候候人人们们把把葫葫芦芦晒晒干干，掏掏空空其其内内，

12、做做盛放东西的物件。盛放东西的物件。今今天天，我我们们一一起起来来学学习习一一个个跟跟“葫葫芦芦”有有关关的故事。的故事。语文 二年级 上册14 14 14 14 我要的是葫芦我要的是葫芦我要的是葫芦我要的是葫芦第一课时第二课时读一读：读准字音，读通句子。数一数：课文一共 个自然段。标一标：我会给每个自然段标上序号。4第一课时朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 这这是是一一个个寓寓言言故故事事，讲讲述述了了一一个个人人种种葫葫芦芦，不顾不顾 和和 的关系，只盯着葫芦，最后的关系，只盯着葫芦，最后 的故事。的故事。叶子叶子果实果实一个葫芦也没有得到一个葫芦也没有得到填一填，说一说：课文讲了一个什

13、么故事？观察下面的两幅图画，说一说，观察下面的两幅图画，说一说，两幅图中的内容有什么不同？两幅图中的内容有什么不同？面带微笑面带微笑满脸惊讶满脸惊讶叶子嫩绿叶子嫩绿叶子枯黄叶子枯黄挂挂在藤上在藤上掉掉在地上在地上 两两幅图为什么不一样呢？让我们走幅图为什么不一样呢？让我们走进课文，去读读这个故事吧！进课文，去读读这个故事吧！读课文，思考：小读课文，思考：小葫芦是怎样葫芦是怎样长大的？长大的？画出相关的词语再读一读。画出相关的词语再读一读。细长细长的葫芦藤的葫芦藤上上长满了长满了绿叶绿叶，开出了，开出了几朵雪白的小花几朵雪白的小花。看图片，看图片，读一读。读一读。藤藤 tn 图片联想识字图片联想

14、识字丝瓜丝瓜藤藤西瓜西瓜藤藤葡萄葡萄藤藤学认字学认字学认字学认字花花谢谢以后，藤上挂了几个以后，藤上挂了几个小葫芦。多么小葫芦。多么可爱的小可爱的小葫葫芦啊芦啊！谢谢 xi 感谢感谢 谢谢谢谢花谢以后：花（花谢以后：花（掉掉）以后）以后 花谢以后：花（花谢以后：花（落落）以后）以后 学认字学认字学认字学认字 细长细长的葫芦藤上长满了的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小芦。多么可爱的小葫芦啊葫芦啊！小葫芦长得很可爱。小葫芦长得很可爱。朗读朗读指导指导 读出对小葫芦的喜爱之情。读出对小葫芦的喜爱

15、之情。同桌一起读课文第四自然段，思考：同桌一起读课文第四自然段，思考：没过几天，原本可爱的小葫芦变得怎么没过几天，原本可爱的小葫芦变得怎么样了样了？没过几天，叶子上的没过几天，叶子上的蚜蚜虫更多了。小葫芦虫更多了。小葫芦慢慢慢地慢地变黄了，一个一个都落了。变黄了，一个一个都落了。结果结果慢慢地：慢慢地：说明说明小葫芦不是一夜之间变黄、掉下的。小葫芦不是一夜之间变黄、掉下的。y 蚜：形声字。蚜：形声字。mn 学认字学认字学认字学认字小葫芦变黄了，小葫芦变黄了，一个一个一个一个都落了。都落了。我的感受：我的感受：好好的好好的小葫芦都落了，我心里很难受。小葫芦都落了，我心里很难受。对比朗读，说说感受

16、。对比朗读，说说感受。小葫芦小葫芦慢慢地慢慢地变黄了，一个一个都落了。变黄了，一个一个都落了。小葫芦变黄了，都落了。小葫芦变黄了，都落了。没过几天，叶子上的蚜没过几天，叶子上的蚜虫更多了。虫更多了。小葫芦慢慢地小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。变黄了，一个一个都落了。读出感受：读出感受：好好的好好的小葫芦都落了，我心里很难受。小葫芦都落了，我心里很难受。看插图，读出感受。看插图，读出感受。说一说说一说：这个：这个故事的结果是什么？故事的结果是什么？葫芦生虫葫芦生虫 一个个一个个都落了都落了 为什么好好的小葫芦都落了？为什为什么好好的小葫芦都落了？为什么不治治蚜虫呢？我们下节课再继续学么不治治

17、蚜虫呢？我们下节课再继续学习。习。棵 谢 想 盯言 k k xi xi xin xin dn yn yn 邻 ln ln治 zh zh 怪 ui ui 学写字学写字学写字学写字左右左右 结构结构想想棵棵言言谢谢治治邻邻独体字独体字生字归类生字归类上下上下 结构结构盯盯怪怪治棵kkzhzh左低右高注意穿插左窄右宽左窄右宽学写字学写字学写字学写字谢怪uiuixi撇右部不出头撇捺舒展学写字学写字学写字学写字xi部首部首：讠：讠结构结构：左右结构：左右结构组词组词：谢礼：谢礼 谢谢谢谢造句造句：当别人帮助我们的时候，：当别人帮助我们的时候，不要忘记说声不要忘记说声“谢谢谢谢”。学写字学写字学写字学写字

18、一、给下面的字选择正确读音。葫葫芦芦（l l l l ）瓜瓜藤藤（t tn tn tn n）比比赛赛（s si i shshi i）感感到到（n n nn）VVVV课堂演练课堂演练二、连线。可爱的可爱的 葫芦葫芦藤藤雪白的雪白的 小花小花细长的细长的 小小葫芦葫芦三、根据课文内容判断对错。1.1.种种葫芦的人很喜欢叶子。（葫芦的人很喜欢叶子。（）2 2.种种葫芦的人希望葫芦长得赛过大南葫芦的人希望葫芦长得赛过大南瓜。（瓜。（）这节课，我们继续学习这节课，我们继续学习这个关于葫芦的故事。这个关于葫芦的故事。第二课时有一天，葫芦架上长了蚜虫，有一天，葫芦架上长了蚜虫，这个人是怎么做的呢？这个人是怎

19、么做的呢？有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，心里想，有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么!他他盯盯着小葫着小葫芦自言自语地说：芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，我的小葫芦，快长啊，快长啊快长啊!长得赛过大南瓜才好呢长得赛过大南瓜才好呢!”!”眼里眼里只有葫芦，至于叶子上只有葫芦，至于叶子上的虫子他毫不在意。为后文葫芦的虫子他毫不在意。为后文葫芦落下埋下了伏笔。落下埋下了伏笔。盯盯：突出他对小葫芦的：突出他对小葫芦的重视。重视。盯盯 dn目不转睛地看目不转睛地看盯着手指、盯着黑板、盯着葫芦盯着手指、盯着黑板、盯着葫芦“丁丁”是是“钉钉”的本义。的本义。字

20、形是从侧面看的字形是从侧面看的“钉子钉子”。加上加上“目字旁目字旁”，表示我们的眼，表示我们的眼睛集中到一点去看，就是睛集中到一点去看，就是“盯盯”。学认字学认字学认字学认字盯dn左窄右宽“目”字窄瘦竖钩直长学写字学写字学写字学写字品析句子品析句子有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么！这这句话的意思是有几个虫子没句话的意思是有几个虫子没什么可怕的。表现了种葫芦的什么可怕的。表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾人对蚜虫的不屑一顾。读一读，注意句子不同的语气。(课后第二题）课后第二题）有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，心里想，有

21、几个虫子怕什么有几个虫子怕什么!他他盯盯着小葫着小葫芦芦自言自语自言自语地说：地说：“我的小葫芦，快长啊，我的小葫芦，快长啊，快长啊快长啊!长得赛过大南瓜才好呢长得赛过大南瓜才好呢!”!”自言自语自言自语：自己对自己说话：自己对自己说话。他他盯盯着小葫芦着小葫芦自言自语自言自语地说：地说：“我的小葫我的小葫芦，快长芦，快长啊啊，快长，快长啊啊!长得长得赛赛过大南瓜才过大南瓜才好呢好呢!”!”啊啊 a啊呀啊呀 啊哈啊哈造句造句：啊呀啊呀，真是一场大雪呀！，真是一场大雪呀！学认字学认字学认字学认字赛赛 si 赛跑赛跑 比赛比赛造句：造句：友谊第一，友谊第一，比赛比赛第二。第二。寒寒比一比、换一换比

22、一比、换一换意思：意思：A.A.竞争竞争 B.B.比比得过得过 C.C.好似好似学认字学认字学认字学认字 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，心里想，有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么!他他盯盯着小葫着小葫芦芦自言自语自言自语地说：地说：“我的小葫芦，快长啊，我的小葫芦，快长啊，快长啊快长啊!长得赛过大南瓜才好呢长得赛过大南瓜才好呢!”读好感叹句！读好感叹句！朗读朗读指导指导邻居看到后是怎么劝他的？他听邻居看到后是怎么劝他的？他听了吗？结果怎么样？了吗？结果怎么样？一个邻居看见了，对他一个邻居看见了，对他说：说：“你别光盯着葫芦了，你别光盯着葫芦了，叶子上

23、生了蚜虫，快治一叶子上生了蚜虫，快治一治吧治吧!”!”这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况的紧急。的紧急。“盯盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。这个人重视葫芦的样子。那个人感到很奇怪，说那个人感到很奇怪，说：“什么什么?叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治?我要的是葫芦我要的是葫芦。”这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧、这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解。对邻居的话感到不可理解。朗读朗读指导指导 两两个问句表现出种葫芦人的讶异，最后一句话个

24、问句表现出种葫芦人的讶异，最后一句话读出他只要葫芦、别的漠不关心的感情。读出他只要葫芦、别的漠不关心的感情。感感 n 感谢感谢 感恩感恩造句造句：我很我很感谢感谢老师对老师对 我的教诲。我的教诲。怪怪 gui 奇怪奇怪 怪物怪物造句造句：我很我很奇怪奇怪他放学后为什么他放学后为什么 不回家。不回家。学认字学认字学认字学认字说一说：说一说：叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治？这个人想？这个人想的是：的是：虫子生在叶子上，又没生在葫芦上，他只要葫芦，不要叶子，所以叶子上生虫子不用治。讨论：讨论：叶子上的虫到底要不要治？叶子上的虫到底要不要治？虫子不治，就会越来越多，虫子不治，就会越来越多，这样叶子就

25、会被虫子吃光，葫这样叶子就会被虫子吃光，葫芦受此影响就不会长大。芦受此影响就不会长大。读一读，注意句子不同的语气。（课后第二题）（课后第二题）叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。没过几天，叶子上的没过几天，叶子上的蚜虫更多了。蚜虫更多了。小葫芦慢慢小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落地变黄了，一个一个都落了。了。结果结果好可惜呀！好可惜呀！蚜虫变多之后，叶子被虫蛀且蚜虫变多之后，叶子被虫蛀且变黄了，然后无法输送营养给小葫变黄了，然后无法输送营养给小葫芦，小葫芦也变黄了，最后葫芦一芦，小葫芦也变黄了，最后葫芦一个个落下了。个个落下了。小组交流：小组交流：小葫芦为什么变小葫芦为什么变黄了呢？黄了呢？想

26、一想：想一想：种葫芦的人想要得到葫芦，为什么最后一个也没得到？（课后第一题）因为他不懂得叶子与葫芦的关系。叶子被因为他不懂得叶子与葫芦的关系。叶子被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居的劝告，能慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居的劝告，自以为是。自以为是。拓展想象：拓展想象：种葫芦的人明白了其中的道理，他会想些什么？原来原来，是是我我不懂得叶子与葫芦的关系：叶子不懂得叶子与葫芦的关系：叶子被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外我还不听邻居的劝只能慢慢变黄

27、、脱落。另外我还不听邻居的劝告，自以为是。都是我的错。告，自以为是。都是我的错。续编故事续编故事 第二年，种葫芦的人又种了一棵葫芦.第二年，那个人又种了一棵葫芦，这次他非常细心地呵护着第二年，那个人又种了一棵葫芦，这次他非常细心地呵护着葫芦。没过多久，细长的葫芦藤上又长满了绿叶，郁郁葱葱。雪葫芦。没过多久，细长的葫芦藤上又长满了绿叶，郁郁葱葱。雪白的小花凋谢后，藤上又挂了几个可爱的小葫芦，他开心极了。白的小花凋谢后，藤上又挂了几个可爱的小葫芦，他开心极了。可是有一天，他在叶子上又发现了蚜虫。他赶紧用早已准备可是有一天，他在叶子上又发现了蚜虫。他赶紧用早已准备好的冶蚜虫药喷洒在蚜虫身上，蚜虫渐渐

28、地都死了，叶子还是那好的冶蚜虫药喷洒在蚜虫身上，蚜虫渐渐地都死了，叶子还是那么的翠绿。他自言自语地说：么的翠绿。他自言自语地说：“我的小葫芦啊，这次你一定要长我的小葫芦啊，这次你一定要长得赛过大南瓜。得赛过大南瓜。”过了不久，小葫芦长成了大葫芦，笑盈盈地挂在藤上，在太过了不久，小葫芦长成了大葫芦，笑盈盈地挂在藤上，在太阳底下闪闪发光。阳底下闪闪发光。拔拔苗助长苗助长 古古时时候候，有有个个人人希希望望自自己己田田里里的的禾禾苗苗长长得得快快点点，天天天天到到田田边边去去看看。可可是是，一一天天、两两天天、三三天天禾禾苗苗好好像像一一点点也也没没有有长长高高。他他就就在在田田边边焦焦急急地地转转

29、来来转转去去，自自言言自自语语地地说说：“我我得得想想个个办办法法帮帮它它们们长长。”一一天天，他他终终于于想想到到了了办办法法，就就急急忙忙跑跑到到田田里里，把把禾禾苗苗一一棵棵一一棵棵往往高高里里拔拔。从从中中午午一一直直忙忙到到太太阳阳落落山山，弄弄得得筋筋疲疲力力尽尽。当当他他回回到到家家里里时时，一一边边喘喘气气一一边边对对儿儿子子说说：“可可把把我我累累坏坏了了，力力气气没没白白费费，禾禾苗苗都都长长了了一一大大截截。”他他的的儿儿子子不不明明白白是是怎怎么么回回事事，跑跑到到田田里里一一看看，发发现现禾禾苗苗都都枯死了。枯死了。想xinxin上下结构“木”的末笔捺改点“心”字要扁

30、学写字学写字学写字学写字部首部首：阝：阝结构结构：左右结构：左右结构组词组词：邻居：邻居 邻近邻近造句造句：我的：我的邻居邻居家有一只可爱家有一只可爱的小猫。的小猫。重难点字书写指导重难点字书写指导ln学写字学写字学写字学写字部首部首：言：言结构结构：独体字：独体字组词组词：语言：语言 言语言语造句造句：中国的：中国的语言语言是最丰富的是最丰富的最美的。最美的。yn学写字学写字学写字学写字我要的我要的是葫芦是葫芦葫芦葫芦开花开花长长叶叶 结结小葫芦小葫芦叶上长虫叶上长虫 不管不管邻居劝邻居劝 不听不听结果结果 叶黄叶黄 葫落葫落只只要要葫葫芦芦不不管管叶叶叶叶枯枯果果落落无无收收获获 这这是是

31、一一个个寓寓言言故故事事，讲讲述述了了一一个个人人种种葫葫芦芦，不顾不顾 和和 的关系，只盯着葫芦，最后的关系，只盯着葫芦，最后 的的故故事事，告告诉诉我我们们要要注注意意事事物物之之间间的的关关系系，不不能能 地地看看问问题题，否否则则会适得其反，让事情变坏。会适得其反，让事情变坏。叶子叶子果实果实一个葫芦也没有得到一个葫芦也没有得到片面片面一、填一填。2 2.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个一个都落了。）葫芦一个一个都落了。1 1.我们要珍惜他人的劳动（我们要珍惜他人的劳动（）。）。成果成果结果结果 成果成果结果结果 二、不改变句子的意思，把下面的句子换个说法，再读出不同的语气。有几个虫子不可怕。有几个虫子不可怕。2.2.叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？1.1.有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！叶子上的虫不用叶子上的虫不用治。治。三、种葫芦的人看到小葫芦都落了，会是什么心情？下面哪个词语不正确？（）A.A.后悔后悔B B.伤心伤心C.C.恍然大悟恍然大悟 D D.沾沾自喜沾沾自喜D D字词听写字词听写