技能高考专题复习句式变换ppt课件.ppt
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1、烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人专题八句式变换烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人314常见试题类型注意事项2常见句式及特点大纲解读烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人解读文化综合考试大纲1烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人文化综合考
2、试大纲 E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人技能高考文化综合试题(2012年)1.请将下面的句子改写成双重否定句。大家都佩服他这种无私奉献的精神。(2018年)2.请将下面一句话改成状语后置句。一棵棵挺拔的青松,仿佛守边战士一般,静静地伫立在山岗。大家没有人不佩服他这种无私奉献的精神。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病
3、人常见句式及特点CommonSentenceTypes&Features2烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人你用AWM干掉了他。他被你用AWM干掉了。你用AWM把他干掉了。你不是没有干掉他。请你用M4干掉他。难道你没有用M4干掉他?你刚刚用M4干掉他啦!烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人被动句:是指该句主语是谓语所表示的动作行为的承受者的句子。分类:1.无标志的被动句,或叫意义被动句、概念被动句。如:衣服晒干了。
4、饭吃完了。2.有标志的被动句,“被”字句就是有标志的被动句中的典型。如:他被老师盯上了。暑假作业被偷了。能愿动词和表否定、时间等的副词只能置于“被”字前。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人“把”字句句式特点“把”字句又叫处置式。指谓语中的动词所表示的动作对“把”字引出的受事施加影响,使它产生某种结果,发生某种变化,或处于某种状态。基本的结构为:主语+“把”+宾语+动作。例如:蔺相如击败了秦王。蔺相如把秦王击败了。注意:“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词,这些词只能置于“把”字之前。烧伤病人
5、的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人否定句:对事物作出否定判断的句子。句中必须有否定词。古汉语中否定词可以是副词“不”“弗”“毋”“勿”“未”“否”“非”,也可以是动词“无”。肯定句和否定句句式转换的原则是不能改变原意。转换的要点是否定词的运用。关键否定词:不可能不不会不没有不非不可注意:反问句也是一重否定。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人祈使句句式特点祈使句:表达命令、请求、劝告、警告、禁止等。注意:句末一般用感叹号,
6、有些祈使句的语气较弱,可以用句号结尾。祈使句中的主语常常被省去。作用:表示命令保持肃静!表示请求请等一下!表示禁止此处不准停车!表示劝阻请勿吸烟!烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人是非问句:提出问题,要求别人回答“是”或“否”。特指问句:用疑问代词代替未知的部分进行提问,要求对方针对未知的部分做出回答。选择问句:提出两种或两种以上的情况,让对方从中进行选择。正反问句:使用肯定和否定叠和的方式进行提问,希望对方从肯定和否定的内容中做出选择。注意:选择问的标点。(,?)烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮
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