17课袁隆平访谈录.ppt
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1、隆回九龙学校 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,他仍然只是专注于田畴当他名满天下的时候,他仍然只是专注于田畴chu.淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽喜看稻菽ch千重浪,最是风流袁隆平。千重浪,最是风流袁隆平。2004年感动中国人物颁奖词年感动中国人物颁奖词2023/1/1 袁隆平院士袁隆平院士,1930年年9月出生于北京,汉族,
2、江西月出生于北京,汉族,江西德安人。德安人。1953年毕业于西南农学院,分配到湖南安年毕业于西南农学院,分配到湖南安江农校任教。江农校任教。1964年开始杂交水稻研究,年开始杂交水稻研究,1971年调年调入湖南省农业科学院,入湖南省农业科学院,1978年晋升为研究员,被评年晋升为研究员,被评为全国劳动模范。为全国劳动模范。1995年当选为中国工程院院士,年当选为中国工程院院士,现任国家杂交水稻工程技术研究中心主任现任国家杂交水稻工程技术研究中心主任。2023/1/12023/1/1业余生活丰富多彩业余生活丰富多彩2023/1/12023/1/12023/1/12023/1/12023/1/12
3、023/1/12023/1/11、用自己喜欢的方式朗读课文,认读课文中、用自己喜欢的方式朗读课文,认读课文中的生字词,读通句子。读懂内容。的生字词,读通句子。读懂内容。严峻(严峻(jn):严重。挫(严重。挫(cu)折:失败、失利。折:失败、失利。偏僻(偏僻(p):远离人口集中居住的地区或远离交通要道。远离人口集中居住的地区或远离交通要道。抽穗(抽穗(su)。稻秆稻秆 (gn)。拍摄(拍摄(sh)。童心不泯(童心不泯(mn):泯,消灭,丧失。形容袁隆平乐观开泯,消灭,丧失。形容袁隆平乐观开 朗的个性。朗的个性。领域领域(y):学术思想或社会活动的范畴。学术思想或社会活动的范畴。老骥(老骥(j)伏
4、枥(伏枥(l):比喻有志的人虽然年老仍有雄心比喻有志的人虽然年老仍有雄心 壮志。壮志。2023/1/12、学习课文,我会思考:、学习课文,我会思考:、文章在形式上有什么特点?、文章在形式上有什么特点?、主持人从哪些方面对袁隆平进行了采访、主持人从哪些方面对袁隆平进行了采访?、我们通过阅读作者的采访,有些什么样、我们通过阅读作者的采访,有些什么样的感悟?的感悟?2023/1/1 文章是访谈录,记录了采访的过程。是以文章是访谈录,记录了采访的过程。是以主持人提问,被采访者回答的形式来组织材主持人提问,被采访者回答的形式来组织材料的。料的。1 1、文章在形式上有什么特点?、文章在形式上有什么特点?2
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