《大学生心理健康教育》课程试卷(A卷).pdf
《《大学生心理健康教育》课程试卷(A卷).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《大学生心理健康教育》课程试卷(A卷).pdf(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大学生心理健康教育课程试卷(大学生心理健康教育课程试卷(A A 卷)卷)本试卷用于 2014 级学生(时量:90 分钟总分 100 分)(20142015 学年第一学期)注意:1、答案必须填写在答题纸上,填写在试卷上的无效。2、答卷必须写明题目序号,并按题号顺序答题。3、请保持行距,保持卷面整洁。(一(一)心理健康教育部分心理健康教育部分(80(80 分)分)一、填空题一、填空题(每空每空 1 1 分分,共共 5 5 分)分)1、人的心理现象由心理过程和两个方面组成。2、红楼梦中的王熙凤就是典型的气质。3、自我意识对个体的心理、行为的主要作用一是;二是管理功能。4、学习动机产生的两个基本条件是
2、学习需要和 .5、心境、激情和是情绪的三种状态。二、名词解释(每题二、名词解释(每题 4 4 分分,共共 2020 分)分)1、近因效应 2、自我意识 3、情绪 4、人际交往 5、心理求助三、选择题三、选择题(一)单项选择题一)单项选择题(每小题每小题 1 1 分,共分,共 1010 分分)1、自我认识是自我意识的认知成分,指个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。()是自我认识中最主要的方面。A 自立、自主 B 自尊、自信 C 自我概念、自我评价 D 自卑、自豪2、在困难复杂的学习或工作中,其活动效率与动机强度的关系是()。A正比关系B反比关系 C中度最适宜D两者无关3、一般而言,大一和大
3、四是大学生谈恋爱的高峰期,这表明大学生恋爱现象具有()的特点。A 浪漫性 B 易变性 C 多元性 D 突击性4、吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为().A、合理化 B、逃避 C、投射 D、幻想5、勤奋属于人的()特征。A.能力 B.性格 C。情感 D。气质6、“情人眼里出西施”,说的是人际交往的().A 首因效应 B 近因效应 C 投射效应 D 光环效应7、学生 A,在学习中总是对自己的行为与表现不满意而自责,经常给自己设置很高的目标,过于勤奋,不能劳逸结合,以致注意力不能集中、记忆力下降、思维迟钝、情绪焦虑。该生遭遇的学习困扰是()。A 学习动机过强 B 学习适应
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生心理健康教育 大学生 心理健康 教育 课程 试卷
限制150内