平面直角坐标系说课课件ppt.ppt

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1、7.1.27.1.2平面直角坐标系平面直角坐标系7.1.27.1.2平面平面直角坐标系直角坐标系设计理念设计理念教材分析教材分析学情分析学情分析教法与学法教法与学法教学流程教学流程 “人人都能获得良好的人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展上得到不同的发展”。一、设计理念一、设计理念一、设计理念一、设计理念激发学习兴趣激发学习兴趣引发学生思考引发学生思考培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯掌握恰当的学习方法掌握恰当的学习方法及时合理的评价及时合理的评价一、设计理念一、设计理念动手实践动手实践自主探究自主探究合作交流合作交流1 1、教材的地位和作用、教

2、材的地位和作用2 2、教学目标、教学目标3 3、教学重点与难点、教学重点与难点二、教材分析二、教材分析数数数数轴轴轴轴平面直角平面直角平面直角平面直角坐标系坐标系坐标系坐标系二此函数二此函数二此函数二此函数一次函数一次函数一次函数一次函数数数数数对对对对有有有有序序序序一维空间二维空间情感态度情感态度通过介绍相通过介绍相关数学史培关数学史培养学生善于养学生善于观察，勤于观察，勤于思考的品质。思考的品质。数学思考数学思考体会由坐标描体会由坐标描点的方法点的方法，学学会独立思考，会独立思考，体会由特殊到体会由特殊到一般的数学思一般的数学思想。想。问题解决问题解决能综合运用能综合运用平面直角坐平面直

3、角坐标系的知识标系的知识解决简单的解决简单的实际问题实际问题。学生能够正学生能够正确画出确画出平面直平面直角坐标系角坐标系，并，并能由坐标描点，能由坐标描点，由点写出坐标由点写出坐标。知识技能知识技能重点：重点：能正确的能正确的画出平面直角坐画出平面直角坐标系标系，在，在平面直角平面直角坐标系内坐标系内能能由点由点确定确定坐标、由坐标描点。坐标、由坐标描点。难点：难点：能够归纳能够归纳x x轴、轴、y y轴上点的轴上点的坐标坐标特征特征。七年级学生接受力强接受力强注意力易分散注意力易分散三、学情分析三、学情分析爱发表见解爱发表见解四、教法与学法四、教法与学法 教教 法法 指导阅读法指导阅读法

4、小组讨论小组讨论 讲练结合讲练结合 学学 法法 动手实践动手实践 自主探究自主探究 合作交流合作交流五、教五、教 学学 流流 程程情境创设情境创设12自主探究自主探究3合作探究合作探究4学以致用学以致用5布置作业布置作业6体验收获体验收获0-3-2-1-41243-5东东北北亚亚海海澜澜之之家家伊伊布布都都红红绿绿灯灯报报喜喜鸟鸟局直子弟学校局直子弟学校浩浩色色才才子子CCDDCCDD雅雅戈戈尔尔学学院院书书店店【学法指导学法指导】阅读教材阅读教材P66-67P66-67页，页，初步感知以下问题初步感知以下问题1、什么叫平面直角坐、什么叫平面直角坐标标系系?2、平面直角坐、平面直角坐标标系有哪

5、些特征系有哪些特征?3、平面直角坐、平面直角坐标标系内的点可以系内的点可以 用什么来表示用什么来表示4、坐、坐标标平面被平面直角坐平面被平面直角坐标标系系 分成哪四个部分？分成哪四个部分？顺顺序又是序又是 怎怎样样的？的？画一画画一画 比一比比一比 有一天，笛卡尔生病卧床，有一天，笛卡尔生病卧床，但他头脑一直没有休息，在反复但他头脑一直没有休息，在反复思考一个问题：通过什么样的办思考一个问题：通过什么样的办法、才能把法、才能把“点点”和和“数数”联系联系起来。突然，他看见屋顶角上的起来。突然，他看见屋顶角上的一只蜘蛛，拉着丝垂了下来，一一只蜘蛛，拉着丝垂了下来，一会儿，蜘蛛又顺着丝爬上去，在会

6、儿，蜘蛛又顺着丝爬上去，在上边左右拉丝。蜘蛛的上边左右拉丝。蜘蛛的“表演表演”，使笛卡尔思路豁然开朗。于是，使笛卡尔思路豁然开朗。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔创建了在蜘蛛的启示下，笛卡尔创建了直角坐标系。直角坐标系。（导学案图示导学案图示）如何确定点的坐标？如何确定点的坐标？2.2.同伴之间说一说同伴之间说一说1.1.先独立思考先独立思考3.3.学生展台说明学生展台说明4.4.其他学生补充说明其他学生补充说明4 3，（）一般记作：（一般记作：（x x，y y）1.1.直接在图中写出各点坐标直接在图中写出各点坐标。2.2.图图中中落落在在x x轴轴上上的的点点有有哪哪些些？说说说说这这些点的坐标有

7、什么特征？些点的坐标有什么特征？3.3.图图中中落落在在y y轴轴上上的的点点有有哪哪些些？说说说说这这些点的坐标有什么特征些点的坐标有什么特征？x x轴上的点的轴上的点的纵坐标纵坐标是是0 0y y轴上的点的轴上的点的横坐标横坐标是是0 0原点的坐标为原点的坐标为（0 0，0 0）突突 破破 重重 难难 点点例例1：在平面直角坐：在平面直角坐标标系内描出下列各点系内描出下列各点A（4,2），），B（-2,3），），C（-4，-1），），D（3，-1），），E（0，-4）我收获了我收获了我知道了我知道了教材教材P68P68页页练习：练习：1 1、2 2例1：7.1.27.1.2平面直角坐标系平面直角坐标系 坐标A（x，y）x轴上的点（x,0）y轴上的点（0,y）原点（0,0）谢谢大家！谢谢大家！