大学生心理健康教育考试试题及答案3.pdf

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1、大学生心理健康教育考试试题期中检测（二）一、简答题（每题3 3分，共6060分）1.1.表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、顾虑多疑、墨守陈规，也要求别人和自己一样行事。这是_A.A.癒病型人格；B.B.偏执型人格；C.C.自恋型人格：D.D.强迫型人格2.2.人与人之间在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之间的相互关系，如同宿舍、同班的同学更容易成为朋友。这是人际交往中的_。A.A.态度相似性；B.B.空间临近性；C.C.需要的互补性；D.D.情感的相悦性3.3.性幻想是指在某种特左因素的诱导下，“自编”、“自导”、“自演”与异性交往内容有关的联想。性幻想是性冲动的发

2、泄形式之一，属于_生理心理现彖。A.A.正常：B.B.异常：C.C.一般：D.D.特殊4.4._手淫又称性自慰，未婚青年通过手淫来满足性冲动，在青春期是比较_ 的想象。A.A.常见：B.B.异常：C.C.一般：D.D.特殊5.5.他们常出没在昏暗的街道、校园的僻静处，当遇到女性时解衣無篮生殖器，或当异性面手淫，从女性的恐慌害怕或惊叫厌恶的反应中获得性欲的满足。这是_o oA.A.恋物癖：B.B.集需卿；C.C.窥淫癖；D.D.异性癖6.6.性格是人在_ 的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的比较稳左的心理特征。A.A.教ff ff：B.B.家庭：C.C.先天生理素质：D.D.自我意

3、识。7.7.精神分析学派的代表人物是 _o oA.A.弗洛伊徳；B.B.华生；C.C.罗杰斯；D.D.班杜拉。8.8._认知理论认为，心理障碍产生的根源在于A.A.学习了不良行为：B.B.幼年期发生心灵创伤和冲突被压抑于无意识：C.C.潜能发展受到阻碍；D.D.错。误的认识观念。9.9.系统脱敏属于_o oA.A.精神分析疗法：B.B.行为疗法；C.C.认知疗法：D.D.人本主义疗法。10.10.松弛属于 _o oA.A.精神分析疗法：B.B.行为疗法；C.C.认知疗法：D.D.人本主义疗法。1111来访者中心属于 _o oA.A.精神分析疗法：B.B.行为疗法；C.C.认知疗法：D.D.人本

4、主义疗法。12.12.素质教育是把学生视为 _。A.A.接受知识的容器：B.B.有无限发展空间的个体：C.C.学习的主体：D.D.被动的个体。13.13.从生物学角度来认识疾病与健康及英对策的模式被称为_o oA.A.生物学模式；B.B.医学模式：C.C.社会学模式：D.D.生物医学模式。14.14._ _是人类所特有的心理活动，是人心理发展的重要标志之一。A.A.自我意识；B.B.感知觉；C.C.注意；D.D.记忆。15.15.个人具有安静、稳肚、情绪不外露、善于忍耐、反映缓慢、注意稳左等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于 _。A.A.多I I血质：B.B.抑郁质；C.C.胆汁质；D

5、.D.黏液质。16.16.对行动的目的、意义的社会性有充分认识，受正确的信念和世界观的指导，并自觉使自己的行动服从于目标和要求的能力是意志 _A.A.坚毅性：B.B.自觉性；C.C.自制性：D.D.果断性17.17._ _学习是复杂的心理过程，也是一项艰苦的劳动，因此学习必须遵循_ 规律。A.A.学习；B.B.主观：C.C.人的心理活动：D.D.客观18.18.两个素不相识的人第一次接触，彼此会根据一个人的外貌、表情、姿态、谈吐、衣着等作出一个初步的评价，形成某种印象。这是 _。A.A.第一印象效应：B.B.刻板效应；C.C.皐轮效应：D.D.投射效应19.19.择业心理咨询的目标是 _。A.

6、A.物尽所需、各得其用：B.B.人尽其才、各得英所：C.C.依社会之需，打造自我；D.D.依自我所需，适 应社会。20.20.精神分析理论认为，心理障碍产生的根源在于 _oA.A.学习了不良行为：B.B.幼年期发生的心灵创伤和冲突被压抑于无意识；C.C.潜能发展受到阻碍：D.D.错 误的认识观念。二、简答题（每小题10分，共20分）1.大学生的恋爱观具有哪些特点？2.影响职业生涯发展的主要因素有哪些？三、论述题（20分）作为一个大学生，我们应该如何积极科学地完善自我？参考答案一、单选题1D11D12B12C3A13D4A14A5B15D6C16B7A17C8D18A9B19B10B20B二、简答题1.（1）注重恋爱对象的品德（2）恋爱行为逐步公开（3）恋爱低龄化（4）恋爱态度趋于轻率（5）恋爱结果不谈婚姻（6）性念的显著变化（7）能够宽容对待失恋（8）恋爱目的的功利性（9）新的恋爱方式的产生2.（1）没有清晰的自我认知，即不了解自己的职业性格、特长、兴趣爱好等;（2）不了解外部社会环境特别是就业环境，各种职业的现状及发展前景；三、论述题略