2018年秋七年级科学上册-第3章-人类的家园—地球复习课件-(新版)浙教版ppt.ppt

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1、第3章人类的家园地球考点建构考法透视考点建构人类人类的家的家园园地球地球地球的形地球的形状和内部状和内部结构结构地球的形状和大小：人类对地球的认识过程、地球的形状和大小：人类对地球的认识过程、支持地球是球体的相关证据支持地球是球体的相关证据地球的内部结构：分地球的内部结构：分_地球仪地球仪和地图和地图地球仪地球仪地图地图地核、地幔、地壳地核、地幔、地壳人类人类的家的家园园地球地球地壳地壳组成地売组成地売的岩石的岩石岩石的应用：可以找到岩石的应用：可以找到_ _、优质建筑材料、工艺品材料优质建筑材料、工艺品材料地壳变动与地壳变动与火山地震火山地震岩石的类型（按成因分）：岩石的类型（按成因分）：_

2、 _、变质岩、变质岩、_ _认识几种常见的岩石：认识几种常见的岩石：_、_、_、砂岩、砂岩地壳变动的证据地壳变动的证据地壳变动的表现形式：地壳变动的表现形式：_ _、_岩浆岩岩浆岩沉积岩沉积岩花岗岩花岗岩大理岩大理岩石灰岩石灰岩化石与矿石化石与矿石火山火山地震地震人类人类的家的家园园地球地球地壳地壳泥石流泥石流泥石流的危害及防御措施（发生前、泥石流的危害及防御措施（发生前、发生后发生后地球表面地球表面的板块的板块泥石流的成因：有自然原因和泥石流的成因：有自然原因和_大陆漂移学说（提出者）：大陆漂移学说（提出者）：_ _海底扩张学说海底扩张学说板块构造学说板块构造学说六大板块六大板块碰撞碰撞张裂

3、张裂人为原因人为原因魏格纳魏格纳人类人类的家的家园园地球地球地形地形和地和地形图形图地形的类型：山地、高原、地形的类型：山地、高原、_、_、_表示地形起伏的地图：表示地形起伏的地图：_地形的变化：地形的变化：_的作用的作用平原平原盆地盆地丘陵丘陵等高线地形图等高线地形图内力与外力内力与外力考法透视考点一地球与经纬网考点一地球与经纬网考点分析：主要考查经纬度的判读、南北半球和东西半球的判考点分析：主要考查经纬度的判读、南北半球和东西半球的判读，确定某点的地理位置等。读，确定某点的地理位置等。典例典例1 1 20082008年年5 5 月月 8 8日日9 9时时1717分，象征分，象征“和平、友谊

4、和进步和平、友谊和进步”的奥运火炬登上了位于东经的奥运火炬登上了位于东经86.986.9，北纬，北纬27.927.9的世界最高峰的世界最高峰珠穆朗玛峰峰顶。该山峰最接近图珠穆朗玛峰峰顶。该山峰最接近图3 3T T1 1中中A A、B B、C C、D D中的哪一处中的哪一处()A AA A处处 B BB B处处 C CC C处处 D DD D处处图图3 3T T1 1 C C【方法突破方法突破】判读经度和纬度的口诀判读经度和纬度的口诀判断纬度看横线判断纬度看横线(上的度数上的度数)，北大北纬，南大南纬；赤道以北为北纬，北大北纬，南大南纬；赤道以北为北纬，赤道以南为南纬。赤道以南为南纬。判断经度看

5、竖线判断经度看竖线(上的度数上的度数)，东大东经，西大西经；本初子午线以东为，东大东经，西大西经；本初子午线以东为东经，本初子午线以西为西经；东经，本初子午线以西为西经；180180度以东为西经，度以东为西经，180180度以西为东经。度以西为东经。判断南北半球看纬度，北纬属于北半球，南纬属于南半球。判断南北半球看纬度，北纬属于北半球，南纬属于南半球。判断东西半球看经度，西经判断东西半球看经度，西经2020度以东为东半球，西经度以东为东半球，西经2020度以西为西半球，度以西为西半球，东经东经160160度以西为东半球，东经度以西为东半球，东经160160度以东为西半球。度以东为西半球。判断低

6、中高纬看纬度，判断低中高纬看纬度，0 03030度为低纬度，度为低纬度，30306060度为中纬度，度为中纬度，60609090度为高纬度。度为高纬度。考点二地球的内部结构与特点考点二地球的内部结构与特点考点分析：主要考查地球内部的结构，考查各层的特点考点分析：主要考查地球内部的结构，考查各层的特点(厚与薄、厚与薄、温度、状态等温度、状态等)，考查岩石圈、软流层的位置。，考查岩石圈、软流层的位置。典例典例2 2 读地球圈层结构示意图，关于图读地球圈层结构示意图，关于图3 3T T2 2中各圈层的叙述中各圈层的叙述正确的是正确的是()A AA A、B B、C C、D D为地球外部圈层，为地球外部

7、圈层，C C为生物圈为生物圈B B地球内部圈层由地球内部圈层由E E、F F、G G三部分组成三部分组成C CA A、B B、C C、D D、E E共同形成了人类赖以共同形成了人类赖以生存的地理环境生存的地理环境D D软流层在软流层在F F与与G G之间之间图图3 3T T2 2 C C【方法突破方法突破】读图可知，读图可知，A A为大气圈，为大气圈，B B为生物圈，为生物圈，C C为水圈，为水圈，D D为地壳，为地壳，E E为软流层以上的地幔部分，为软流层以上的地幔部分，F F为地幔，为地幔，G G为地核，为地核，D D、E E合为岩石圈。大气圈、合为岩石圈。大气圈、生物圈、水圈、岩石圈四大

8、圈层相互作用，共同形成了人类赖以生存的地生物圈、水圈、岩石圈四大圈层相互作用，共同形成了人类赖以生存的地理环境。软流层在地幔的上部。理环境。软流层在地幔的上部。考点三地壳的变动考点三地壳的变动考点分析：主要考查地壳变动是有据可依的；考查地震与火山考点分析：主要考查地壳变动是有据可依的；考查地震与火山是地壳变动的表现，知道有地震带、火山带，考查地震来临时是地壳变动的表现，知道有地震带、火山带，考查地震来临时我们可以做些什么；考查地壳变动来自于内力与外力作用，并我们可以做些什么；考查地壳变动来自于内力与外力作用，并能举例说明。能举例说明。典例典例3 3“印尼大地震印尼大地震”“”“汶川大地震汶川大

9、地震”“”“智利大地震智利大地震”“”“日本日本大地震大地震”人们戏言人们戏言“地球进入了地震模式地球进入了地震模式”。下列关于地。下列关于地震的说法，错误的是震的说法，错误的是()A A主要分布在环太平洋的陆地和周围海域，以及地中海主要分布在环太平洋的陆地和周围海域，以及地中海喜马拉雅山一带喜马拉雅山一带B B主要分布在沿海地带主要分布在沿海地带C C主要分布在地壳比较活跃的地带主要分布在地壳比较活跃的地带D D会引起地形的改变会引起地形的改变 B B【方法突破方法突破】地震发生的地区主要是板块的交界处，不一定是沿海地带。地震发生的地区主要是板块的交界处，不一定是沿海地带。地震是内力作用的表

10、现形式，能引起地形的改变。地震是内力作用的表现形式，能引起地形的改变。考点四板块构造学说考点四板块构造学说考点分析：主要考查板块构造学说的发展，以及理解该学说在考点分析：主要考查板块构造学说的发展，以及理解该学说在科学发现中的重要作用；知道板块构造学说的主要观点，且与科学发现中的重要作用；知道板块构造学说的主要观点，且与地震带、火山带的联系。地震带、火山带的联系。典例典例4 4 图图3 3T T3 3为某种类型的板块边界示意图，图示板块边界为某种类型的板块边界示意图，图示板块边界处出现了处出现了()A A大陆板块与大陆板块的碰撞挤压运动大陆板块与大陆板块的碰撞挤压运动 B B大洋板块与大陆板块

11、的碰撞挤压运动大洋板块与大陆板块的碰撞挤压运动C C大陆板块内部的张裂运动大陆板块内部的张裂运动 D D大洋板块内部的张裂运动大洋板块内部的张裂运动图图3 3T T3 3 A A【方法突破方法突破】从图中可看出，两大陆板从图中可看出，两大陆板块相对运动，则其运动方式碰撞。块相对运动，则其运动方式碰撞。考点五外力作用对地形的影响考点五外力作用对地形的影响考点分析：主要考查流水、风、冰川等影响地形的外力作用，考点分析：主要考查流水、风、冰川等影响地形的外力作用，知道外力对地形影响的特点。知道外力对地形影响的特点。典例典例5 5 20172017宁波宁波 下列地形变化主要是由流水作用引起的是下列地形

12、变化主要是由流水作用引起的是()图图3 3T T4 4 B B典例典例3 3“印尼大地震印尼大地震”“”“汶川大地震汶川大地震”“”“智利大地震智利大地震”“”“日本日本大地震大地震”人们戏言人们戏言“地球进入了地震模式地球进入了地震模式”。下列关于地。下列关于地震的说法，错误的是震的说法，错误的是()A A主要分布在环太平洋的陆地和周围海域，以及地中海主要分布在环太平洋的陆地和周围海域，以及地中海喜马拉雅山一带喜马拉雅山一带B B主要分布在沿海地带主要分布在沿海地带C C主要分布在地壳比较活跃的地带主要分布在地壳比较活跃的地带D D会引起地形的改变会引起地形的改变 B B【方法突破方法突破】

13、流动的岩浆是由地球内力作用引起的。流水也会使石灰岩溶流动的岩浆是由地球内力作用引起的。流水也会使石灰岩溶蚀，形成许多溶洞。在降水比较少的地区，风的吹蚀和沙的沉积会形成风蚀，形成许多溶洞。在降水比较少的地区，风的吹蚀和沙的沉积会形成风蚀城堡和沙丘。水库大坝是人为建造的。蚀城堡和沙丘。水库大坝是人为建造的。变式变式 20172017绍兴绍兴 下列地貌形态，主要是由风力侵蚀作用形下列地貌形态，主要是由风力侵蚀作用形成的是成的是()图图3 3T T5 5 D D 解析解析 火山湖是由火山形成的；海边火山湖是由火山形成的；海边“盛产盛产”水，这些怪石是由水冲刷水，这些怪石是由水冲刷而成的；喜马拉雅山是由板块运动形成的，是内力作用的结果，沙漠中而成的；喜马拉雅山是由板块运动形成的，是内力作用的结果，沙漠中少水多风，这些石蘑菇是由风力侵蚀作用形成的少水多风，这些石蘑菇是由风力侵蚀作用形成的