叶底黄鹂一两声破阵子春景课件.ppt

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1、破阵子破阵子春景春景晏殊 晏殊晏殊(991(9911055)1055)，字字同叔同叔。抚州临川人，。抚州临川人，北宋前期著名词人。十四岁以神童入试，赐同进北宋前期著名词人。十四岁以神童入试，赐同进士出身，命为秘书省正字，迁太常寺奉礼郎、光士出身，命为秘书省正字，迁太常寺奉礼郎、光禄寺丞等职，仁宗即位迁右谏议大夫兼侍读学士禄寺丞等职，仁宗即位迁右谏议大夫兼侍读学士加给事中，进礼部侍郎，拜枢密使、参知政事加加给事中，进礼部侍郎，拜枢密使、参知政事加尚书左丞，庆历中拜集贤殿学士、同平章事兼枢尚书左丞，庆历中拜集贤殿学士、同平章事兼枢密使、密使、兵部尚书兵部尚书等，封等，封临淄公临淄公，谥号元献谥号元

2、献，世，世称晏元献。晏殊历任要职，更兼提拔后进，如称晏元献。晏殊历任要职，更兼提拔后进，如范范仲淹仲淹、韩琦韩琦、欧阳修欧阳修等，皆出其门。他以词著于等，皆出其门。他以词著于文坛，尤擅小令，有文坛，尤擅小令，有珠玉词珠玉词一百三十余首，一百三十余首，风格含蓄婉丽，多表现诗酒生活和悠闲情致，颇风格含蓄婉丽，多表现诗酒生活和悠闲情致，颇受受南唐冯延已南唐冯延已的影响，与欧阳修并称的影响，与欧阳修并称晏欧晏欧。婉约派四大旗帜婉约派四大旗帜 婉约派四大旗帜之一，四旗中号婉约派四大旗帜之一，四旗中号“闺语闺语”：李清照：李清照婉约派四大旗帜之一，四旗中号婉约派四大旗帜之一，四旗中号“别恨别恨”：晏殊：晏

3、殊 婉约派四大旗帜之一，四旗中号婉约派四大旗帜之一，四旗中号“情长情长”：柳永：柳永 婉约派四大旗帜之一，四旗中号婉约派四大旗帜之一，四旗中号“愁宗愁宗”：李煜：李煜 燕子飞来正赶上社祭之时，梨花落后，燕子飞来正赶上社祭之时，梨花落后，清明节在望。几片碧苔点缀着池中的清水，清明节在望。几片碧苔点缀着池中的清水，树叶底下传来一两声黄鹂的啼叫。只见那柳树叶底下传来一两声黄鹂的啼叫。只见那柳絮在漫长的春日里四处飘飞。絮在漫长的春日里四处飘飞。在采桑路上邂逅娇笑着地东邻女伴。正惊在采桑路上邂逅娇笑着地东邻女伴。正惊疑着昨晚的春晓美梦，原来是今朝和同伴疑着昨晚的春晓美梦，原来是今朝和同伴们斗草得胜的吉兆

4、，不由得脸上生笑。们斗草得胜的吉兆，不由得脸上生笑。燕子来时新社，梨花落后清明。池燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮飞絮轻。轻。整体感知：整体感知：上片选取了哪些意象？有什么特上片选取了哪些意象？有什么特点？点？组成了一幅什么样的图画？组成了一幅什么样的图画？燕子燕子梨花梨花碧苔碧苔黄鹂黄鹂春光融融春光融融 生机盎然生机盎然 清新明快清新明快闲闲情雅趣情雅趣春春景景图图飞絮飞絮组成了一幅组成了一幅春暖花开春暖花开、燕语莺声燕语莺声的美丽春景。的美丽春景。描描绘了一派生机勃勃、春光融融的景象。表现了作绘了一派生机勃勃、春光融融的

5、景象。表现了作者对春天的喜爱、欢愉之情。者对春天的喜爱、欢愉之情。此词是从那些角度来描写春天的景色的？此词是从那些角度来描写春天的景色的？“燕子燕子”、“梨花梨花”两句是从空中鸟写到树上两句是从空中鸟写到树上花，从高处到低处；花，从高处到低处；而而“池上池上”、“叶底叶底”两句则由水中草到树上两句则由水中草到树上鸟，由低处到高处。鸟，由低处到高处。前两句重视觉，重色彩，后两句则视觉听觉并前两句重视觉，重色彩，后两句则视觉听觉并用，色声俱现。用，色声俱现。句式上，句式上，“池上池上”、“叶底叶底”运用对仗，显得运用对仗，显得很工整。很工整。词人词人选景的位置选景的位置采用高低交错的笔法，采用高低

6、交错的笔法，色彩色彩则则用黑、白、碧、绿、黄相杂的方法，自由灵活，用黑、白、碧、绿、黄相杂的方法，自由灵活，读后使人感受春色处处，色彩斑斓，如莅其境。读后使人感受春色处处，色彩斑斓，如莅其境。下片：下片：巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。笑从双脸生。下片塑造了怎样的闺阁少下片塑造了怎样的闺阁少女形象？女形象？下片塑造了闺阁少女朝气蓬勃、下片塑造了闺阁少女朝气蓬勃、天真活泼、纯洁无暇的形象。天真活泼、纯洁无暇的形象。写写斗草活动，却有意避开了对斗草场斗草活动，却有意避开了对斗草场面的的正面描写，通过

7、神态、心理、面的的正面描写，通过神态、心理、和场面描写来刻画人物。和场面描写来刻画人物。形象生形象生动充满青春的欢乐气息。动充满青春的欢乐气息。实战演练实战演练“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻长飞絮轻”写景有什么特点？写景有什么特点？碧苔，是静物；黄鹂，是动物。动静结合，碧苔，是静物；黄鹂，是动物。动静结合，“三四点三四点”“一两声一两声”看似实写，实为虚写，虚看似实写，实为虚写，虚实相生，很好地传达出了既宁静又充满活力的实相生，很好地传达出了既宁静又充满活力的春天景致。春天景致。“碧苔碧苔”写春色之美，写春色之美，“黄鹂黄鹂”写春声之美，写春声之

8、美，“飞絮飞絮”写春态之美：绘声绘色绘形，营造了写春态之美：绘声绘色绘形，营造了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸致趣一幅清新明丽的图景，充满闲情逸致趣开头两句词人抓住了哪些代表性的开头两句词人抓住了哪些代表性的事物描写春天的不同时令的？事物描写春天的不同时令的？词人首句用词人首句用“燕子来燕子来”，二句用，二句用“梨花梨花落落”，和时令，和时令“新社新社”、“清明清明”相连，相连，写出了春的前进脚步，人们自然也会想写出了春的前进脚步，人们自然也会想到，春将匆匆去了。到，春将匆匆去了。然而，词人并不直说然而，词人并不直说“春来春来”、“春去春去”，而是精心选取富有时令特色的景物，而是精心选取富有时

9、令特色的景物，让可感的、具体的形象来说话，使读者让可感的、具体的形象来说话，使读者对形象色彩、时空感受都体会得十分具对形象色彩、时空感受都体会得十分具体真切。体真切。3、下片在塑造少女形象时运、下片在塑造少女形象时运用了什么表现手法？用了什么表现手法？运用白描手法，没有细致动作、色彩等工笔描运用白描手法，没有细致动作、色彩等工笔描写，选取相逢、疑怪、斗草、笑等几个典型动写，选取相逢、疑怪、斗草、笑等几个典型动作，从作，从表情表情（笑：巧笑（笑：巧笑笑从双脸生）笑从双脸生）心理心理（疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢）（疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢）场面场面（斗草）几个方面表现了女孩活泼天真的个性

10、。（斗草）几个方面表现了女孩活泼天真的个性。虚实结合手法：实写少女在路上相遇；虚写春虚实结合手法：实写少女在路上相遇；虚写春梦和斗草的游戏，展示了少女纯洁的心灵，洋梦和斗草的游戏，展示了少女纯洁的心灵，洋溢着一种欢乐地气氛。溢着一种欢乐地气氛。茅檐低小，溪上青青草。茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。辛弃疾辛弃疾清平乐清平乐村居村居课堂实践：课堂实践：整首词没有细致动作、色整首词没有细致动作、色彩等工笔描写，纯用彩等工笔描写，纯用白描手法白描手法描写了农村某人家的环境和五描写了农村某人家的环境和五口之家的生活画面。一个口之家的生活画面。一个“卧卧”字更是把小儿的天真、活泼、字更是把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出。表现词人对安顽皮和盘托出。表现词人对安宁纯朴的农家生活的喜爱。宁纯朴的农家生活的喜爱。解说解说