五年级语文上册第五单元 介绍一种事物 作文课件第1课时.ppt

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1、第第1 1课时课时 生津垂涎的美食让人唇齿留香，生津垂涎的美食让人唇齿留香，神奇秀丽的景观令人流连忘返，美神奇秀丽的景观令人流连忘返，美轮美奂的建筑使人惊叹不已，活泼轮美奂的建筑使人惊叹不已，活泼乖巧的动物惹人喜爱，香远益清的乖巧的动物惹人喜爱，香远益清的植物特别迷人植物特别迷人这些事物给人留这些事物给人留下深刻的印象，因为它们各具特点。下深刻的印象，因为它们各具特点。生活中同学们都有自己感兴趣的事生活中同学们都有自己感兴趣的事物，也乐于分享，那么怎样才能够物，也乐于分享，那么怎样才能够清清楚楚地将事物的特点讲得明明清清楚楚地将事物的特点讲得明明白白呢？白白呢？请进入本单元的习作请进入本单元的

2、习作主题主题“介绍一种事物介绍一种事物”。1 1 如果要选择一种你了解并感兴趣的事物如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目对你是否有启发？的提示和题目对你是否有启发？文题点睛文题点睛与动物有关与动物有关恐龙恐龙袋鼠的自述袋鼠的自述动物的尾巴动物的尾巴与植物有关与植物有关菊花菊花热带植物大观园热带植物大观园种子的旅行种子的旅行与物品有关与物品有关灯灯扫地机器人扫地机器人溜溜球的玩法溜溜球的玩法与美食有关与美食有关涮羊肉涮羊肉怎样泡酸菜怎样泡酸菜我的美食地图我的美食地图其他感兴趣的内容其他感兴趣的内容火星的秘密火星

3、的秘密草原旅游指南草原旅游指南中国传统吉祥物中国传统吉祥物 可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。介绍一种事物。写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。来介绍。写的时候注意以下几点：写的时候注意以下几点：写清楚事物的主要特点。写清楚事物的主要特点。试着用上恰当的说明方法。试着用上恰当的说明方法。可以分段介绍事物的不同方面。可以分段介绍事物的不同方面。写好后，与同学交流分享。如果别人对写好后，与同学交流分享。如果别人对

4、你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识，你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识，你就完成了一次成功的习作。你就完成了一次成功的习作。1.1.习作要素习作要素 搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。事物介绍清楚。2.2.习作内容习作内容 细致观察要写的事物，并搜集相关资料，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解事物，多方面介绍事物，写清楚进一步了解事物，多方面介绍事物，写清楚事物的特点。事物的特点。3.3.习作重点习作重点 进一步了解将事物介绍清楚的方法。进一步了解将事物介绍清楚的方法。写清楚事物的主要特点，能运用恰当写清楚事物的主要特点，

5、能运用恰当的说明方法，可以分段介绍事物的不同方面。的说明方法，可以分段介绍事物的不同方面。2 2习作思路习作思路 通过上面的思维导图，我们知道了通过上面的思维导图，我们知道了大致的写作方向，写的过程中要注意运大致的写作方向，写的过程中要注意运用学过的说明方法，使你的叙述更形象用学过的说明方法，使你的叙述更形象生动，更有说服力。怎样才能叙述得更生动，更有说服力。怎样才能叙述得更形象，更有说服力呢？我们一起来看看形象，更有说服力呢？我们一起来看看下面几位同学是怎样构思的吧！下面几位同学是怎样构思的吧！除了画思维导图，我们还可以列提除了画思维导图，我们还可以列提纲，把行文思路进一步细化。一起来看纲，

6、把行文思路进一步细化。一起来看看才才是怎么做的吧！看才才是怎么做的吧！“我我”是营养丰富的是营养丰富的“夏季之果夏季之果”大西瓜。大西瓜。用第一人称做自用第一人称做自我介绍，点明主题。我介绍，点明主题。瓜中之王瓜中之王 交代西瓜的类别：葫交代西瓜的类别：葫芦科植物。生长习性：芦科植物。生长习性：2525摄氏度到摄氏度到3030摄氏度是摄氏度是“我我”喜欢的生长环境。喜欢的生长环境。1.1.运用列数字的说明运用列数字的说明方法说明生长环境。方法说明生长环境。介绍西瓜外皮和瓜瓢介绍西瓜外皮和瓜瓢的样子。外形：椭圆形，的样子。外形：椭圆形，表皮光滑。表皮光滑。2.2.运用打比方、作比运用打比方、作比

7、较等说明方法介绍西较等说明方法介绍西瓜的形态特征。瓜的形态特征。介绍西瓜的味道和功介绍西瓜的味道和功效：甜滋滋，清爽可口；效：甜滋滋，清爽可口；具有清热解渴、美容的功具有清热解渴、美容的功效。效。3.3.运用举例子的说明运用举例子的说明方法说明西瓜的味道方法说明西瓜的味道和作用。和作用。“我我”是名副其实的是名副其实的“瓜中之王瓜中之王”。总结说明，表达情感。总结说明，表达情感。哇，才才这篇哇，才才这篇瓜中之王瓜中之王的构思真的构思真不错！按照提纲写，一篇内容完整的习作不错！按照提纲写，一篇内容完整的习作就新鲜出炉了。但是，要想习作出彩、拿就新鲜出炉了。但是，要想习作出彩、拿高分，我们还需要掌

8、握一些恰当的写作方高分，我们还需要掌握一些恰当的写作方法，一起去看看老师给你们准备的锦囊妙法，一起去看看老师给你们准备的锦囊妙招吧！恰当运用多种说明方法。招吧！恰当运用多种说明方法。3 3锦囊妙招锦囊妙招 牢记说明方法的基本作用。打比方是为牢记说明方法的基本作用。打比方是为了形象描写，举例子是为了具体描写，列数字了形象描写，举例子是为了具体描写，列数字是为了准确表达，作比较是为了突出特点是为了准确表达，作比较是为了突出特点这里只列举了四种说明方法，其他说明方法以这里只列举了四种说明方法，其他说明方法以后会陆续接触。后会陆续接触。恰当运用多恰当运用多种说明方法。种说明方法。一定要恰当运用说明一定

9、要恰当运用说明方法。首先要明确事物的特方法。首先要明确事物的特征，然后选择能够准确说明征，然后选择能够准确说明该事物特征的说明方法。该事物特征的说明方法。【示示例例】不不少少人人看看到到过过象象，都都说说象象是是很很大大的的动动物物。其其实实还还有有比比象象大大得得多多的的动动物物，那那就就是是鲸鲸。目目前前已已知知最最大大的的鲸鲸约约有有一一百百六六十十吨吨重重。我我国国发发现现过过一一头头近近四四十十吨吨重重的的鲸鲸，约约十十八八米米长长，一一条条舌舌头头就就有有十十几几头头大大肥肥猪猪那那么么重重。它它要要是是张张开开嘴嘴，人人站站在在它它嘴嘴里里，举举起起手手来来还还摸摸不不到到它它的

10、的上上腭腭，四四个个人人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。鲸鲸 【分分析析】这这段段文文字字中中“一一百百六六十十”“”“四四十十”“”“十十八八”等等词词语语运运用用了了列列数数字字的的说说明明方方法法；将将鲸鲸的的“一一条条舌舌头头”与与“十十几几头头大大肥肥猪猪”作作比比较较，突突出出鲸鲸鱼鱼的的庞庞大大，具具体体可可感感。最最后后一一句句话话将将鲸鲸与与人人作作了了比比较较，更更凸凸显显了了鲸鲸鱼鱼体积大的特征。体积大的特征。事物都是有多面性的，其特征也不仅仅只事物都是有多面性的，其特征也不仅仅只有一个。只有全面细致地介绍事物，才能让别有一

11、个。只有全面细致地介绍事物，才能让别人更好地了解事物的所有特征。怎样才能写清人更好地了解事物的所有特征。怎样才能写清楚所有特征呢？最好的方法就是分段介绍事物楚所有特征呢？最好的方法就是分段介绍事物的各个方面，一段一个方面，一段一个内容。的各个方面，一段一个方面，一段一个内容。分段介分段介绍事物的不绍事物的不同特征。同特征。介绍动物：先用一段话写外形特点，再介绍动物：先用一段话写外形特点，再用一段话写生长环境，接下来依次写捕食喂食、用一段话写生长环境，接下来依次写捕食喂食、繁殖生育等内容。繁殖生育等内容。介绍植物：一般先写植株（茎、叶、花、介绍植物：一般先写植株（茎、叶、花、根）形状，再写生长环

12、境、生长过程，接着写根）形状，再写生长环境、生长过程，接着写功效与价值。这样才符合认识事物的一般规律。功效与价值。这样才符合认识事物的一般规律。介绍物品：一般按先后顺序写来历、外介绍物品：一般按先后顺序写来历、外观（包括大小、高低、长短）、结构、质地、观（包括大小、高低、长短）、结构、质地、作用等方面。作用等方面。介绍美食：可以按地域（或产地）、由介绍美食：可以按地域（或产地）、由来、形、色、香、味、营养价值的顺序写。来、形、色、香、味、营养价值的顺序写。以上这些分段介绍的顺序不是一成不变的，以上这些分段介绍的顺序不是一成不变的，要灵活运用。要灵活运用。【示示例例】我我们们看看到到太太阳阳，觉

13、觉得得它它并并不不大大，实实际际上上它它大大得得很很，约约一一百百三三十十万万个个地地球球的的体体积积才才能能抵抵得得上上一一个个太太阳阳。因因为为太太阳阳离离地地球球太太远远了了，所所以以看上去只有一个盘子那么大。看上去只有一个盘子那么大。太太阳阳会会发发光光，会会发发热热，是是个个大大火火球球。太太阳阳的的温温度度很很高高，表表面面温温度度有有五五千千多多摄摄氏氏度度，就就是是钢钢铁铁碰到它，也会变成气体。碰到它，也会变成气体。太阳太阳 【分分析析】第第1 1自自然然段段写写太太阳阳体体积积大大的的特特点点；第第2 2自自然然段段写写太太阳阳温温度度高高的的特特点点。作作者者通通过过一一段

14、段一一个个特特点点的的介介绍绍方方式式，使使得得文文本本内内容容安安排排有序，显得条理清晰。有序，显得条理清晰。4 4升格提优升格提优原文原文提升点提升点升格文升格文瓜中之王瓜中之王 大家好，我就是大家好，我就是人见人爱、花见花开的人见人爱、花见花开的大西瓜。大西瓜。我被人们称为我被人们称为“夏季之果夏季之果”，以营养，以营养丰富而出名。丰富而出名。大家好，我就是人大家好，我就是人见人爱、花见花开的大西见人爱、花见花开的大西瓜瓜“瓜中之王瓜中之王”。我我被人们称为被人们称为“夏季之果夏季之果”，以营养丰富而出名。，以营养丰富而出名。瓜中之王瓜中之王 第第段：段：开头可以点开头可以点一下题，一一

15、下题，一篇文章可以篇文章可以多次点题，多次点题，起突出中心起突出中心的作用。的作用。原文原文提升点提升点升格文升格文 我是葫芦科植物，我是葫芦科植物，椭圆形果实，表皮光滑，椭圆形果实，表皮光滑，肉质多汁，非常受人们肉质多汁，非常受人们的喜爱。的喜爱。我是葫芦科植物，我是葫芦科植物，椭圆形果实，表皮光滑，椭圆形果实，表皮光滑，肉质多汁，非常受人们的肉质多汁，非常受人们的喜爱。喜爱。我喜欢干燥的气候，我喜欢干燥的气候，生长的适宜温度是二十五生长的适宜温度是二十五摄氏度到三十摄氏度，六摄氏度到三十摄氏度，六到十摄氏度时容易遭受冻到十摄氏度时容易遭受冻害。害。原文原文提升点提升点升格文升格文 我的果皮

16、通常由黑色我的果皮通常由黑色和绿色这两种颜色组成，被和绿色这两种颜色组成，被称为称为“西瓜翠衣西瓜翠衣”。我的果。我的果皮紧紧地裹住果肉，保护着皮紧紧地裹住果肉，保护着我的内部，让我有一种安全我的内部，让我有一种安全感。感。果肉呈深红色，里面包果肉呈深红色，里面包含着许多长一厘米、小巧玲含着许多长一厘米、小巧玲珑的深黑色西瓜籽小弟弟。珑的深黑色西瓜籽小弟弟。别看它们小，作用可大呢，别看它们小，作用可大呢，没有它们，哪来的西瓜族啊！没有它们，哪来的西瓜族啊！我的身体分为两部我的身体分为两部分，最外面是果皮，中间分，最外面是果皮，中间是果肉和籽儿。是果肉和籽儿。我的果皮通常由黑我的果皮通常由黑色和

17、绿色这两种颜色组成，色和绿色这两种颜色组成，被称为被称为“西瓜翠衣西瓜翠衣”。我。我的果皮紧紧地裹住果肉，的果皮紧紧地裹住果肉，保护着我的内部，让我有保护着我的内部，让我有一种安全感。一种安全感。我的果肉呈我的果肉呈 第第段：段：第第段和段和第第段调段调换顺序，换顺序，先总后分，先总后分，条理更清条理更清晰。晰。“长长”的后面的后面加加原文原文提升点提升点升格文升格文 总的来说我分为总的来说我分为三部分，最外面是果皮，三部分，最外面是果皮，中间是果肉，最里面是中间是果肉，最里面是籽儿。籽儿。深红色，里面包含着许多深红色，里面包含着许多长约一厘米、水滴形状、长约一厘米、水滴形状、小巧玲珑的深黑色

18、西瓜籽小巧玲珑的深黑色西瓜籽小弟弟。小弟弟。别看它们小，作别看它们小，作用可大呢，没有它们，哪用可大呢，没有它们，哪来的西瓜族啊！来的西瓜族啊！一个一个“约约”字，字，这样语言更准这样语言更准确。此外，描确。此外，描述西瓜籽时，述西瓜籽时，可以运用打比可以运用打比方的修辞手法，方的修辞手法，使表述更生动。使表述更生动。原文原文提升点提升点升格文升格文 我喜欢干燥的气候，我喜欢干燥的气候，生长的适宜温度是二十五摄生长的适宜温度是二十五摄氏度到三十摄氏度，六到十氏度到三十摄氏度，六到十摄氏度时容易遭受冻害。摄氏度时容易遭受冻害。夏夏天，外面酷热难当，人们回天，外面酷热难当，人们回到家中，来上一块清

19、凉无比到家中，来上一块清凉无比的西瓜，霎时舒爽。一般宴的西瓜，霎时舒爽。一般宴会结束后，服务人员也会上会结束后，服务人员也会上一盘造型独特的西瓜果盘，一盘造型独特的西瓜果盘，饭后吃一块甜滋滋的西瓜，饭后吃一块甜滋滋的西瓜，夏天，室外酷热难夏天，室外酷热难当，人们回到家中，来上当，人们回到家中，来上一块清凉无比的西瓜，霎一块清凉无比的西瓜，霎时舒爽。一般宴会结束后，时舒爽。一般宴会结束后，服务人员也会上一盘造型服务人员也会上一盘造型独特的西瓜果盘，饭后吃独特的西瓜果盘，饭后吃一块甜滋滋的西瓜，非常一块甜滋滋的西瓜，非常爽口。爽口。因为我的体内含有因为我的体内含有丰富的维生素丰富的维生素C C，所

20、以人，所以人 第第段：第一段：第一句放到第句放到第段中比段中比较合适。较合适。因为第因为第段主要说段主要说西瓜的用西瓜的用途。第途。第原文原文提升点提升点升格文升格文非常爽口。非常爽口。传言说，吃传言说，吃西瓜还可以美容呢！西瓜还可以美容呢！我我还可以被榨成汁喝，纯还可以被榨成汁喝，纯天然，营养丰富。我对天然，营养丰富。我对人类的用途是不是很大人类的用途是不是很大？们都说，吃西瓜还可以们都说，吃西瓜还可以美容呢！美容呢！我还可以被榨我还可以被榨成汁喝，纯天然，营养成汁喝，纯天然，营养丰富。我对人类的用途丰富。我对人类的用途是不是很大？是不是很大？段段“传言说传言说”不不太恰当，不是传太恰当，不

21、是传言，适量吃水果言，适量吃水果对人们一定是有对人们一定是有好处的，所以，好处的，所以，这里需要修改一这里需要修改一下。下。原文原文提升点提升点升格文升格文 这就是我，我这就是我，我就是名副其实的就是名副其实的“瓜瓜中之王中之王”！这就是我，我就是这就是我，我就是名副其实的名副其实的“瓜中之王瓜中之王”！5 5写颜色的词语写颜色的词语语言积累语言积累浓墨重彩浓墨重彩 花红柳绿花红柳绿 五彩斑斓五彩斑斓 花花绿绿花花绿绿姹紫嫣红姹紫嫣红 大红大绿大红大绿 银装素裹银装素裹 黑白分明黑白分明五颜六色五颜六色 五光十色五光十色 五彩缤纷五彩缤纷 万紫千红万紫千红青黄不接青黄不接写效果的词语写效果的词

22、语得心应手得心应手 百发百中百发百中 行之有效行之有效 卓有成效卓有成效劳而无功劳而无功 不劳而获不劳而获 事半功倍事半功倍 开花结果开花结果以观后效以观后效 立竿见影立竿见影 收效甚微收效甚微 吹糠见米吹糠见米写美食的词语写美食的词语油而不腻油而不腻 香脆可口香脆可口 咸甜可口咸甜可口 甘脆爽口甘脆爽口五味俱全五味俱全 口齿留香口齿留香 酸甜可口酸甜可口 鲜美多汁鲜美多汁清爽可口清爽可口 麻辣鲜香麻辣鲜香 其味无穷其味无穷 垂涎欲滴垂涎欲滴唇齿留香唇齿留香 垂涎三尺垂涎三尺 食指大动食指大动运用说明方法的句子运用说明方法的句子l这种树的寿命特别长，一般的可以活这种树的寿命特别长，一般的可以活

23、200200400400年。（列数字）年。（列数字）l远远看去，它活像一座小山般大的翡翠远远看去，它活像一座小山般大的翡翠烛台。（打比方）烛台。（打比方）l一颗重一颗重3737千克的仙人球，千克的仙人球，6 6年无水，仍可年无水，仍可维持维持2626千克的体重。（列数字）千克的体重。（列数字）l科学家发现，海洋是个聚宝盆。（打比方）科学家发现，海洋是个聚宝盆。（打比方）l据试验，城市街道上的一小杯空气中，有据试验，城市街道上的一小杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一小杯空气中只有一百多颗灰就少得多，一小杯空气中只有一百多颗灰尘。（作比

24、较、列数字）尘。（作比较、列数字）l至于白花，那是因为细胞液里不含色素的至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。（举例子）了。（举例子）精彩开篇（对比突出法）精彩开篇（对比突出法）l在南极，给人印象最深的动物自然是企鹅。在南极，给人印象最深的动物自然是企鹅。而在北极，令人肃然起敬的却并非北极熊，而在北极，令人肃然起敬的却并非北极熊，而是北极燕鸥。企鹅虽然待人亲切，憨态可而是北极燕鸥。企鹅虽然待人亲切，憨态可掬，但看上去有点傻气；而北极燕鸥虽然小掬，但看

25、上去有点傻气；而北极燕鸥虽然小巧玲珑，但矫健有力，往往能给人以激情。巧玲珑，但矫健有力，往往能给人以激情。习作开篇就将企鹅与北极燕鸥进行比较，习作开篇就将企鹅与北极燕鸥进行比较，写出了北极燕鸥矫健有力的特点。写出了北极燕鸥矫健有力的特点。l了解了森林的作用，知道了植树造林的正了解了森林的作用，知道了植树造林的正确方法，就能增强我们的绿色意识。去精确方法，就能增强我们的绿色意识。去精心爱护我们的森林母亲吧！心爱护我们的森林母亲吧！精彩结尾（结尾号召法）精彩结尾（结尾号召法）这样的结尾不仅总结了全文，更号召读者这样的结尾不仅总结了全文，更号召读者爱护森林，情感饱满，易引起共鸣。爱护森林，情感饱满，易引起共鸣。