美术活动教案：新年心愿教案(附教学反思).doc

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1、大班美术教学计划：新年祝愿（反思教学）大班艺术活动新年祝愿（反思教学）主要包括活动，要点，活动，活动，活动，考虑等，愿意表达对新年的绘画愿望，体验新年的欢乐，愿意积极参与活动，感受节日的欢乐。合适幼儿园老师参加大型艺术活动课程。来看看新年祝愿。活动目的：我愿意以绘画的方式表达我的新年愿望，体验新年的欢乐。我愿意积极参加活动，感受节日的欢乐。3.体验人们彼此关怀的美妙情感。4.感受节日的欢乐气氛，并愿意参加安排环境的活动。5.培养幼儿的欣赏才能。主要困难：希望借用愿望卡。活动预备：1.新年愿望树2，愿卡3.标记笔。活动程序：首先，欣赏复制1.讨论回忆老师：今天，傅老师带了一个日历，看看了。这是哪

2、一年？ 2008年。老师：今天几号了？你在哪里寻找？今天是12月30日。老师：今天完毕了，背后还有一张纸，它将持续到2009年！新的一年快到了！拍拍手庆贺。老师：傅老师和易老师在2009年有一个愿望，看！出示爱心卡。猜猜老师的愿望是什么？小孩答复。老师：老师，猜对了？老师答复。老师：我们把愿望卡挂在愿望树上，愿望树已成为老师希望变得更漂亮的愿望。老师：傅老师也有新年的愿望。猜猜我的新年愿望是什么？出示爱情卡片，小孩答复，老师能够给出适当的提示，小孩非常短，后来他又变高了。简介：我们的愿望卡挂在愿望树上，让新年的老人明白新年的祝愿，协助我们实现愿望！2，小孩和同龄人讨论老师：你新年的愿望是什么？

3、请想一想，然后向你旁边的好朋友谈谈你的新年祝愿！然后告诉大家。幼儿彼此沟通，老师与个别小孩沟通。老师：谁想告诉大家，你的新年愿望是什么？祖父母是健康的，妈妈和爸爸赚的钱多，我的技能非常大，整个家庭幸福地生活在一起，玩得快乐玩具，希望警察叔叔不努力工作，幼儿园的老叔叔非常欢乐，希望我长大起来，我成为一名医生.总结：你不仅要想到本人的愿望，还要想着向你的父母发送祝愿，同时还要向其他关怀我们的人发送祝愿。你真是个好小孩。二，联想创作1.感知到的联想老师：还请画出小孩们的新年祝愿，并画出与新年祝愿有关的事情，让新年的老人能够理解你的愿望。2，绘画创作老师：老师为每个小孩预备了一张愿望卡。请在愿望卡上绘

4、制您的愿望。小孩们动手绘画愿望卡，老师导游指导，为想要写作的个别小孩写祝愿。三，展示，交流和播放背景音乐新年好老师：小孩们聚在一起。我们将这些愿望卡挂在新年愿望树上。让我们期待这些愿望，好吗？老师：你的愿望卡在哪里？告诉你的好朋友你的愿望。在音乐的声音中与小孩们一起唱歌并许个愿。哇！这将是新的一年，非常快乐！在音乐的声音中向客座老师说再见。活动反映：整个活动的顺序更加顺畅，老师的心理状态更好。缺点在于缺乏老师的反响和改良。对小孩的反响，老师的反响略显沉闷，而且缺乏深度挖掘，因此小孩的答案无法归纳和老师的反响。在活动中缺乏有针对性的老师细化，活动的重点是希望卡能够通过愿望卡表达不被分析。最后，您能够添加与客座老师的互动，与您的老师讨论您的愿望，并协助激活教室的气氛。