语文学科一次作文创新教育的尝试——从组织学生编作文自选集说起.doc

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1、语文论文之一次作文创新教育的尝试从组织学生编作文自选集说起 这个寒假，我给学生布置了一个特别的作业编个人作文自选集。这是我在作文教学中进展创新教育、培养学生创新才能的一种尝试。首先，我们要正确理解创新教育中“制造”和“新”的含义。“制造”有各种层次的制造，“新”也有各种层次的“新”。小学生觉察的，仅是对本人来说是“新”的，这个“新”，其价值却是宏大的。这是由于，一个小学生正是从觉察对本人来说是“新”的事物起步，逐步觉察更高层次、更大范围的“新”，从而培养出本人的创新才能的。记得原苏联著名心理学家卡尔梅科娃说过一段发人深思的话：“从心理学的观点看来，科学家和一个小学生的制造性思维之间没有原则的差

2、异由于他们的制造性思维的根底有着共同的心理规律。”（造性思维是学习的根底）这是说，只要指向“新”，小学生和科学家，哪怕是与世界上最伟大的科学家相比，他们觉察“新”事物的根底都是一样的，都是制造性思维。学生正是沿着这个方向前进，促使其思维水平由低级向高级开展，把本人培养成制外型人才的。我正是从这一点出发，要求学生编作文自选集的。其次，这种要求来自于学生。当我在班上展示第一本兄弟班的同学编的个人作文自选集时，仿佛一块石头投入了平静的池塘，同学们沸腾了，说我们也能够编一本。以后，我不断地把外班同学编的个人作文自选集拿给班上的同学看；使得一个又一个的同学动了心，一个又一个的同学向我提议，我们也编一本吧

3、。当大多数同学有了这个要求时我做出了在全班，也确实是人人编一本作文自选集的决定。创新教育的首要条件是学生主体的积极参与。当学生有了积极性，主动投入时，即便是重复别人的活动，也必定有新的制造、新的觉察的要素。我要求学生至少选篇以上的作文：要修正，做到语句通畅，尽量少出错别字；文章要归类，分成几个有特点的栏目，栏目要有有趣的标题；要设计封面，要编出目录，内芯要进展必要的装饰；要尽量用电脑打印出来，家里没有电脑的，能够用手工抄写的方法，因而如此就更困难了；编完之后，还要请家长或者本人写前言或后记显然，关于学生来讲，这是一项艰巨的工程，是一个严峻的任务。要完成它，特别是要保质保量完成它，需要较为充裕的

4、时间，需要做许多必要的预备。学期完毕的时候，我把它作为寒假的主要作业布置下去。我希望看一个月后的收获，我明白，通过如此精心设计的活动，在学生主体被充分调动起来以后，一定会有令人惊喜的大丰收。事实正是如此。当新学期开学时，我收到全班将近60本作文自选集时，不禁心花怒放，真有左看右看上看下看也觉得看不厌的感受。每个学生都有本人对各种事物真切的不简单的感悟，学生的作文自选集中，四处充满了无比珍贵的创新精神：全班个学生，共编了本作文自选集，其中有个同学是手抄本。胡海燕的作文自选集童真简直和印的一样。从那精心的插图，工整的笔迹，我们能够想见，她为编写这本作文集付出了多少心血，多少劳动！全身心肠投入，这是

5、创新精神的根底和根本啊！从作文集的命题看，真是有趣极了：足迹、脚印童真、酷狗、星星桥、四聚全、光阴隧道、岁月流金、童年的回忆、生活的乐趣、成长的岁月、二十一世纪的第一缕阳光有的封面上还骄傲而幽默地写着：“写的不太好，但请看一看”，“给小孩们建造一座美妙的桥梁”，“各种小故事”等。打开作文集，里面更是精彩。同学们制造了许多有趣的栏目：有的分为：“童年无忌”“人物素描”“多彩生活”“市日绚丽”；有的分为：“祖国的变化”“懊悔的回忆”“心中的爱物”“玩耍的乐趣”“美妙的心灵”，“努力的成果”“思念的故事”真是动了一番心思。通过酷狗的多年搜集，终于把它主人从“哇，好酷啊！”“酷狗”成长史上的一个侧面，更是他的语文教师辛勤劳作的见证。这里，要特别感激我的教师，他让“酷狗”在六年级终于得到了作文大奖。我希望读者能喜爱这本文集，更希望酷狗给我前进的力量！总之，这一本本作文自选集；确实是同学们制造精神的结晶。