美术活动教案：美丽的窗花教案(附教学反思).doc

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1、大班美术教学计划：漂亮的窗花教学计划（反思教学）大班艺术活动的漂亮窗花教学计划（反思教学）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。对角线学习方形纸三次后，切割三角和三面相应的部分，呈现圆形，方形，不规则形状的不同窗花，营建手部动作的灵敏性，合适幼儿园老师参加大上课艺术活动课，来看看漂亮的窗花教学计划。设计方案：小孩们对剪贴簿手册更感兴趣。依照兴趣爱好，小孩们学习使用方形纸对角折叠三次。在切掉三角和三边的适当部分后，显示圆形，方形和不规则形状的不同格栅。活动目的：1.在学习对角切割方形纸三次后，通过切掉三角和三边的适当部分，显示圆形，方形和不规则形状的不同窗口。2.培养手

2、部动作的灵敏性。3.激发对剪纸的兴趣，热爱民间剪纸艺术和窗花。4.培养幼儿进展实践操作的才能，并依照观察到的现象在同伴之间大胆沟通。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：1.窗口例如。2.方形彩色纸，剪刀，粘贴。3.操作材料切窗花，引导小孩欣赏民间剪纸艺术。活动程序：首先，介绍激发兴趣的活动。老师提出了一个窗口样本。老师：你明白它的名字是什么吗？看！上面的图案看起来不错吗？想想它是如何产生的？老师：这叫做窗格栅。在中国的许多地点，都有一种粘在窗户上的适应。我们在这里制造漂亮的窗花。其次，引导小孩观察和理解切窗的方法。老师：这些格栅被剪掉了。我选择了一个方形的彩色纸，对角折叠了方形纸角三次，然后用剪刀切出小三角形，心形，只要它是一个漂亮的身材。然后渐渐打开彩色纸，我的窗花将被切割。三，观看教材的运作，学习让小孩的操作，老师指导。老师：请看操作材料切窗花，看看操作材料如何教我们制造窗花。老师：我们都明白如何制造，然后我们也拿起彩色的纸来剪窗户，并在使用剪刀时留意平安。4.作品展览和评估。选择富有创意且定义明确的窗格，给认确实小孩们表扬，并展示窗花。活动反映：在整个活动期间，小孩们特别积极地参与，他们的消费特别认真。他们可以在尝试和探究中削减方形和圆形作品。展出时作品特别精巧。小孩们对我们的中国文化和传统文化有一点理解，同时在欢乐的消费中对这种文化遗产进展了无形的继承和开展。