美术活动教案:小鸟的家园教案(附教学反思).doc
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1、大班美术教学计划:鸟类家庭教学计划(反思教学)大班艺术活动鸟类家庭教学计划(反思教学)主要包括活动目的,活动预备,活动过程,活动反思等内容。它将使用浓墨水和淡色墨水分别表达树干和树叶,并正确使用画笔的中心,边角合适幼儿园老师参加大型艺术活动课程。来看看鸟的家乡教学计划。活动目的:1.厚黑墨水将分别用于表示树干和树叶。2.将正确使用刷子的中心和侧面。3.理解大树是鸟的幸福之家,也是爱树的情感。4.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。5.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新才能。活动预备:刷子和宣纸;每组中有一套墨水和水;桌上的报纸;一个样品;显示板和鸟图形活动程序:首先,情况是导入的:显示含泪的
2、鸟老师:我们班上有一个鸟朋友,看看这只鸟如何样? “猜猜为什么这只鸟伤心流泪? “老师总结:小孩们猜到鸟儿可能会悲伤和哭泣。但鸟儿最伤心的事情是,伐木工人看到了树木,鸟儿失去了漂亮的家园,因此他们悲伤地哭了起来。老师:你如何让鸟儿快乐?谁有个好主意? (儿童表达本人的意见,老师做出合理的评论)二,老师示范1.认识工具材料老师:让我们一起在绘图纸上种树,为鸟儿建造一个漂亮的家园。但是,我们今天使用的工具有点特别,什么? (显示画笔并学习画笔的笔姿态)老师:做刷子的朋友,有宣纸,墨水和水。今天我们要学习水墨画。 (老师和幼儿一起强调)2,按部就班的演示老师:小刷子,拿在手里,喝墨水,蹲下,侧身,渐
3、渐从下往上捡起,画上树干。 “让一个小孩上来练习。老师专注于握笔和匹配儿童歌曲的方法,以指导在绘制躯干时机翼到中心的变化。老师:行李箱被拉出来了,我接下来要画什么? 用画笔绘画的中心画仍然是一幅侧面画?为什么? “老师:树干和树枝都画了,缺少什么? (展览例如)你找到了什么机密?你如何有轻油墨的效果? (老师演示使用淡墨水来表达叶子)老师总结:为了区分树干和树叶,我们改变了墨水的使用方法,用厚墨水代表厚树干,用淡色墨水代表光叶。三,小孩的操作,老师检查老师:请让小孩拿起刷子,悄悄地找到一个位置,在纸上种一个漂亮的森林。 “第四,展示作品将小孩们的作品逐一安排,构成一片完好的森林。老师:听着,小
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