美术活动教案：有趣的水墨画教案(附教学反思).doc

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1、大班美术教学计划：一个有趣的水墨画课程计划（反思教学）塔班艺术活动有趣的水墨画课程计划（反思教学）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。最初感受中国水墨文化，对水墨画感兴趣，尝试用水墨画的方法创作水墨画。合适幼儿园老师参加大型艺术活动课程。来看看有趣的水墨画课程计划。活动目的：1.中国水墨文化的初步经历和对水墨画的兴趣。2.尝试使用墨滴打印方法创立水墨画。3.培养小孩只能操作手的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：盆，墨水，钹，刷，宣纸，课件，盘子，毛巾活动程序：（1）理解墨水和纸张

2、，感受中国水墨文化，1.出示一支钢笔和墨水纸，并咨询小孩，它是什么，做什么，如何使用。从熟悉的纸张到墨水，让小孩们理解墨水和墨水。2，看图片感受中国水墨画（诗歌，青山绿水，花草树木，鸟类和鱼类）3.询咨询小孩是否喜爱这些咨询题。 （漂亮，欢乐，骄傲）（2）寻找水墨画中隐藏的内容1.欣赏这三幅画，并提出咨询题，看看其中隐藏着什么。如何画的？ （一样的绘画，不同的放置角度）同意幼儿从不同的角度理解并具有不同的效果。2，欣赏墨水视频相信品牌的力量，得出的结论是：墨水去了水，每个流都有不同的画面。咨询你如何留下照片？ “综上所述：将墨水滴入水中，让它流淌，将纸张放在水面上，取出来确实是一幅漂亮的水墨画

3、。（3）学习创作:(音乐）1.老师演示：墨滴打印解释要求：1滴墨水2悄悄摇动使其流淌（不能摇动）3将纸张放入水中4提出2，儿童操作（桌子上每人两个盘子，一个用于水预备小孩掉墨水，另一个用于纸张的空盘子，打印在空盘子上，操作一次）3，作品展示活动反映：请两组小孩通过两种教诲进展教学：小孩们能够用熟悉的纸和笔来理解研究的四宝中的墨水，理解墨水，并用墨水画出不同的风格水墨画。印刷和理解中国水墨文化的方法，通过小孩们本人的理解，动手操作，亲身印上各种不同的图片，让小孩感遭到墨水的奇妙。在我的第一次教学中，我没有让小孩们一起欣赏每个人的工作。这不是小孩们对工作的总结，更不是同一活动中不同结果的美妙叹息，以及小孩们享受别人作品的感受。不同的墨水和水的情绪。在第二次接受同事的珍贵建议后，该过程得到进一步改善。当小孩们展示他们的作品时，他们会对一些没有成像的图像以及小孩对作品的奇妙想象表示由衷的钦佩。此外，小孩的语言在古典音乐的意境中是一种美妙的感受。