美术活动教案：爸爸的胡须教案(附教学反思).doc

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1、大班美术教学计划：爸爸的胡子教学计划（反思教学）大班艺术活动爸爸的胡须教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解家庭的重要性，理解妈妈和爸爸的角色，培养小孩的想象力和语言组织表演才能，合适幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看看父亲的胡须教学计划。活动目的1.理解家人的重要性，理解你的妈妈和爸爸扮演的角色。2.培养儿童的想象力和语言组织表现。3.培养小孩只能操作手的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备丝瓜，超级胶水活动程序首先，导入活动1.唱“我有一个好父亲”这首歌，

2、提高小孩们的留意力 - （领导）我有一个好父亲。（他）父亲，父亲，父亲，父亲，好父亲我有一个好父亲。如何做饭，打洗衣服，嚓嚓嚓嚓非常快乐哈哈哈哈，（他）打哈哈（领）打屁股（他）噼，噼，噼噼噼噼噼噼噼噼（哭）.这确实非常为难。爸爸，父亲，父亲和爸爸;好父亲，好父亲，我有一个好父亲。哪个父亲不是咒骂，哪个小孩没有被殴打是爱依然好父亲？（领子）父亲，父亲，父亲好父亲，好父亲，我有一个好父亲。其次，活动开场了1.把我的家人介绍给朋友。 - 和谁一起生活的朋友？ - 把我的家人介绍给朋友。2.议论爸爸妈妈。 - 爸爸和妈妈为我们做了什么？ - 我能为父亲和母亲做些什么？ - 爸爸和妈妈什么时候不快乐，什

3、么时候？ - 什么时候爸爸妈妈非常快乐，什么时候？3.使用活动清单上的预备材料来显示他父亲Zariza的胡子。 - 你有没有碰过爸爸的胡子？感受如何样？ - 直截了当描绘我父亲的胡子。1讨论抚摸爸爸脸的感受。2打破预备好的丝瓜。3将破裂的丝瓜粘在画上的图片上，露出父亲胡子的模样。第三，事件完毕了1.让小孩们向朋友介绍他们的工作。2.摘要活动。活动反映1.目的的表述考虑到了小孩的情绪，认知和表达，而且更加细腻。2，使用咨询题和方式的活动，有一个咨询题 - 爸爸的才能非常大，你爸爸有任何技能，小孩的反响背后的小孩跟着第一个小孩的答案，但我的调整策略没有立即跟随然后，我认为老师能够证明这一点，并建议小孩有其他技能。3，在触摸口袋中通过比拟父亲的胡须的感受就像刷子一样，小孩的留意力特别集中，小孩也能够清晰地表达本人的感受。同时，老师将儿童歌曲爸爸的胡须结合在学习书中让小孩们欣赏，这部分是紧凑而有效的。4.此活动显示并比拟照片中的小孩。小孩们能够依照本人的经历进展推断和比拟。他们也能够关注老师的演示，因此他们能够大胆。该活动还整合了数字概念的长度，这是自然而有效的。