语文学科“孔子就是于丹”这道题怎么做.doc
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1、语文论文之“孔子确实是于丹”这道题如何做 孔庆东先生早些年混在一群“黑马”里头,差点被特别多人认为是青年思想启蒙者。事实证明,这位北大副教授越来越像学术界里的郭德纲。他经常语出惊人,且极具幽默效果,互联网上还四处流传有“孔庆东语录”。这回,他接受重庆一家报纸采访,又是妙语连珠、语惊四座。其中最具颠覆性的一句话是:“倒退2000年,孔子确实是于丹。”这位自称孔子第73代直系传人(待考)的学术笑星,何以如此折损老祖宗?这里不妨替他推算一番。孔庆东认为,这么多观众喜爱于丹,是由于她弥补了知识普及上的一个严峻欠缺,“有人觉得本人水平高,出来指出错误也是正常的,但不应该就此否认于丹的价值”。或者,孔庆东
2、将于丹比作孔子,就在于二者都从事“知识普及”“现在这种人不是太多了,而是太少了”?孔庆东又说:“孔子往常讲周文王,还天天被人骂呢,倒退2000年,孔子确实是于丹,但是你看看现在骂孔子的人都在哪里?”也确实是说,于丹和孔子一样,都挨过板砖(被人骂)。征询题是,孔子致力于传播“文王之道”,于丹灌输的又是什么?于丹讲孔子,只能是她个人的一种解读方式,不管如何也不能代表孔子。难道可以从如此的角度认定,孔子确实是于丹?同样道理,现在专家学者网上挨板砖的多了,难不成都具备成为孔子的禀赋?孔庆东还认为,孔子的高超之处,事实上在于他思想层次丰富,他既有高深的思想,也有让人倍感亲切的内容,“从某种意义上,孔子和
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