语文学科文章本天成 天然去雕饰——浅谈如何让农村小学生作文回归农村.doc
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1、语文论文之文章本天成 天然去雕饰浅谈如何让农村小学生作文回归农村 江苏省盐城市射阳县明达双语小学 刘步涛【摘 要】: 作文源于生活。而农村小孩作文的根,深深地扎在带有泥土气息和芬芳的黑土地。我们要引导小孩的眼去观察,引导小孩的心去体会,引导小孩的手去记录。让小孩在他们的实际生活中去觉察、感受、抒发他们真诚的情感。摆脱假大空的恶性循环,挖掘真善美的生活,使他们构成乐于觉察、乐于感受、乐于抒发的良性质循环。正如语文课程标准 所指出的:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达”,“为学生的自主写作提供有利和宽阔的空间,减少学生写作的束缚,鼓舞自由表达和有创意的表达。”【关键词】:农村 作文
2、 回归毛主席说:农村是一个宽阔的天地,在哪里是能够大有作为的。这句话于我们的农村小学生作文而言是一语中的。中国是一个农村人口仍占一半以上的大国。综观农村小孩们的作文就像张艺谋的黄土地一样贫瘠,小孩的作文空话假话大话联篇,言之无物,脱离农村、脱离农民、虚情假意满纸的情况可谓是司空见惯,特别多学生完全是为了完成老师交待的作文任务。老农说话像个知识分子,农村更像城市,家乡更像是理想中的天堂这些现象不明白让多少老师欲哭无泪。从农村小学生的作文不难觉察,特别重要的缘故是小孩们手头题材匮乏,没有关注农村的生活,也没有关注四周发生的事,也就特别难抒发真情实感,构成虚伪空的恶性循怀,进而怕写作文,望文兴叹。事
3、实上,关于农村的题材,举目四望,俯拾皆是。摆在老师面前的征询题是:村的事,农村的人,农村的景如何里化为小孩带有农村特色的文?这就需要我们给小孩一双觉察的眼,一颗擅长感受的心,一双勤于积累的手。选择一些小孩也喜闻乐见的素材,让他们从本人的生活中去观察、体会、感受,再对他们进展恰当的指导,激发他们的欲望,让农村的景,农村的人,农村的事付诸于笔端。一、新农村新生活新素材改革开放让农村发生了翻天覆地的变化,四处都是一派新气象。希望的田野更美了,农村的相貌焕然一新了,农民的生活蒸蒸日上了。罗丹说:“关于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少美的觉察。”让我们的小孩走进新农村,感受新生活,采集新素材,描写新生活
4、。1、多姿多彩的乡村风光。多姿多彩的农村自然风光是小孩们写作的源头活水。春回大地,万象更新,田野里的苗是绿的,树上的花和路边的野花像是商定的一样,白的、红的、黄的争相开放,树立上鸟儿愉快的歌唱着走在田间的小路上,鸟语花香,百花齐放,姹紫嫣红。小孩们结伴而行,田间嬉戏,河边垂钓,草堆里捉迷藏,大树下滚小球正可谓:游人不解春何在,只拣儿童多处行。然而在作文中,我们的小孩眼前的景,熟视无睹。眼前的美,无心体会。从作文选中去寻求虚幻的美、虚伪的情。虚伪的表达更是让作文言之无物。何不让小孩欣赏眼前的景,体会眼前的美,写眼前的文,让家乡从内心流露在小孩的笔下。2、别有风味家乡景观。我们的家乡在黄海之滨,这
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