美术活动教案：老虎教案.doc

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1、大班美术教学计划：老虎教学计划大班艺术活动老虎教学计划主要包括活动，活动，活动和其他活动。它大胆地运用图形组合的方法，通过改变物体的方向来表达虎的各种动态，激发小孩亲近大自然，热爱动物的情感。老师们去大班艺术活动班，让我们来看看老虎课程计划。活动目的：1.大胆使用图形组合方法，通过改变物体的方向来表达老虎的各种动态。2.激发幼儿亲近大自然，热爱动物情感。3.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。4.培养幼儿亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同伴之间大胆沟通。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。活动预备：老虎图片，老虎操作教具，背景图片，彩色棒等几张图片活动程序：首先，欣赏老虎的照

2、片，激发小孩们的兴趣老师展示了老虎的照片，感遭到老虎的根本特征。咨询题：这是谁？它是什么模样的？摘要：这是一种特别强大，特别闷热的大型虎，有许多标记。老师播放各种动态老虎的照片咨询题：这只老虎在做什么？请来学习。虎头在哪里（爬树），身体在哪里？ （老师画出老虎的动态轮廓）四英尺在哪里？尾巴是什么样的？3.依次解释每张图片。二，老师示范1.老师示范画虎头老师：今天我们画一只老虎，先画虎头，它是（圆形），耳朵是（半圆形），老虎额头的最大特点是（王），眼睛，鼻子，嘴巴和胡须再次涂上。2.师生结合示范A:老师：你想咨询什么样的老虎？如：一只老虎就在旁边用虎头，身体应该在哪里？ （侧）四肢和尾巴在哪里？

3、B:谁会邀请一只不同的动态老虎？ （小孩试试）摘要：能够确定虎体的原始位置以显示不同的动态特征。三，儿童画老师：刚刚这位小朋友说老虎有这么多不同的动作，有正面，侧面，背面，躺着，爬树，仰视，吃饭，睡觉，游玩等等。等等，如今我邀请你画画各种姿态的老虎。老师提示绘画要求老师在绘画前有几个要求，请听清晰。（1）你的老虎想画大，它是野兽之王。（2）在你画画之前，你能够让手中的老虎帮助。首先设置您的姿态，尽量不要与侧面的小孩一样，然后在纸上画画。（3）这次我们将用彩色边缘涂漆！（4）画完老虎后，请用你喜爱的图案添加背景。2.儿童绘画，老师指导。育儿，个别老师指导（才能较低，思维有限）第四，分享交流森林里有特别多声威老虎。谁说你的老虎是什么样的，你在做什么？