语文教学计划总结八年级下学期语文组教学计划.doc
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1、语文教学计划总结八年级下学期语文组教学计划学生知识、技能现状分析上学期采纳杜郎口这种学习方式,有助于激发学生的参与认识和探究认识;有助于培养学生的合作精神和竞争认识,有利于学生养成良好的学习适应。但也存在许多缺乏,小组内学习效率低下,缺乏精心安排的合作学习,讨论时会出现彼此闲谈,或思想开小差等现象;讨论的的征询题不详细,不精练,学生对任务缺乏兴趣和预备,合作学习动机不强,会出现合作讨论流于方式的现象。出现这些现象都是自然的,因此本学期应加强差生转变的力度。本学期教学总目的知识目的标准写字;有感情地朗读;默写,有认识地积累、感悟和运用;分析鉴赏才能; 1、分析文中关键性的词语、重点句子的深化含义
2、及其在文中的作用。2、整体把握语段或篇章,理清线索和思路。理解作者选材、中心、文体及表达方式,起承转合等。3、针对作者的态度和观点,主题思想及其意义,作出本人的评价。就课文内容、语言、写法提出本人的看法或疑征询。4、能按照不同的表达方式和语体特点阅读课文,理解根本的写作方法。5、纯熟运用圈点、批注的方法精读文章。理解分析:1、积累更多的文言词汇,纯熟掌握通假字、一词多义、古今异义词等文言语法知识。2、能提出质疑,并能说明本人的见解。感悟表达才能:1、写出真情实感。2、选择恰当的表达方式,选用有文采的语言表达。才能目的在开展语言才能的同时,开展思维才能,激发想像力和制造潜能。逐步养成实事求是、崇
3、尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。情感目的培养爱国主义情感、逐步构成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化档次和审美情趣。提高教学质量主要措施1、接着深化的进展教学方式的变革,深化研究杜朗口教学方式,悟出其教学精华,改良以后教学,把课堂还给学生,让学生愉快的学习,充分调动学生的积极性、主动性;加强课前预习指导,使学生在上课时能有重点的听课,提高学习效率,认真备好每一节课,定期反响、及时改良。2、加强根底知识的认知过程,让学生可以对知识点有深化的印象,强化理3、加强对根底知识应用的训练,精练、精讲,不搞题海战术,注重一题多解训练,通过此种方式让学生提高对根底知识的灵敏运用,同时构成技能。4、利用课余时间多与同年级的数学老师沟通,多听课,多学习本学科的知识,不断充实本人,提高业务水平,以使本人的教学有进一步的提高,让本人的课堂充满魅力。5、利用各种手段丰富课堂,注重培优转差,加强学困生的转化,树立学习的自决心,关注学生的个性开展。6、加强与学生的情感交流给予更多的关爱。后1/3学生帮扶计划、措施1、紧抓根底知识落实,不许一名学生放弃学习2、由浅入深地引导学生进展阅读训练教研教改的课题,研究课加强阅读教学的有效性调查研究、分析缘故找出共性、写出论文
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