语文教学计划总结《望庐山瀑布》教学反思.doc
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语文教学计划总结望庐山瀑布教学反思庐山瀑布，多么壮观的景象啊！诗人李白运用极其夸大的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的宏伟绚丽，尽情抒发了对大自然的赞美之情。在教学古诗时，我便设征询：同学们，你们明白庐山在哪吗？然后出示插图让小孩们看插图，再配上优美的讲解词，一下便把小孩们带入了风光诱人的庐山。见此状，我心中阵暗喜：接下来的朗读和领悟该不会有征询题了。后面的朗读还不错。有的同学读的摇头晃脑，颇有诗人架式。领悟诗情这块，小孩们仍然有一定的难度，他们只会逐句逐句地对诗去进展解释。我想今后还得想些方法，好好引导小孩们去领悟诗的大意即可。
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