16草原课件.ppt

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1、 草草 原原清镇市流长乡大岩小学清镇市流长乡大岩小学唐唐 燕燕阅读提示：阅读提示：l1.自读课文，想想课文是从哪两个方面来展现草原的美妙风光？l2.你喜欢的句子描写了草原的什么美？它让你想象到了哪些景象？l3.这些句子要怎样朗读才能表现出你感受到的美？那里的天空比别处的更那里的天空比别处的更可爱可爱，空气是空气是那么那么清鲜清鲜，天空是，天空是那么那么明朗明朗，使我总想，使我总想高歌一曲高歌一曲，表示我满心的愉快。表示我满心的愉快。羊群羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大白色的大花花。四面都是小丘，

2、平地是绿的，小丘也是四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的绿的。那些小丘的线条线条是那么是那么柔美柔美，就像，就像只用绿色只用绿色渲染渲染，不用墨线，不用墨线勾勒勾勒的中国画那的中国画那样，到处样，到处翠色欲流翠色欲流，轻轻，轻轻流入流入云际。云际。这种境界，既使人这种境界，既使人惊叹惊叹，又叫人，又叫人舒舒服服，既愿久立四望，又想坐下，既愿久立四望，又想坐下低吟低吟一一首首奇丽奇丽的小诗。的小诗。在这种境界里在这种境界里,连骏马和大牛有时连骏马和大牛有时都静立不动，好像都静立不动，好像回味回味着草原的无穷着草原的无穷乐趣。乐趣。这次，我看到了草原。那里的天比别处的这次，我看到了草

3、原。那里的天比别处的这次，我看到了草原。那里的天比别处的这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一小丘，平地是绿

4、的，小丘也是绿的。羊群一小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠用绿色

5、渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着

6、草马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。原的无限乐趣。原的无限乐趣。原的无限乐趣。在在草草原原上上行行车车非非常常洒洒脱脱，不不管是谁，都可以过一把开车的瘾管是谁，都可以过一把开车的瘾。走了许久，远远地望见了迂回的，走了许久，远远地望见了迂回的，明如玻璃的一条带子。河！明如玻璃的一条带子。河！想一想：想一想：1.如果用一个次概括草原人如果用一个次概括草原人民的特点，你会用哪个词？民的特点，你会用哪个词？2.草原人民的热情好客从哪草原人民的热情好客从哪些方面可以看出来？些方面可以看出来？热情迎接热情迎接 激情相见激情相见盛情款待盛情款待 尽情联欢尽情联欢深情话别深情话别天天天天涯涯涯涯碧碧碧碧草草草草话话话话斜斜斜斜阳阳阳阳蒙蒙蒙蒙汉汉汉汉情情情情深深深深何何何何忍忍忍忍别别别别谢谢观看！谢谢观看！