语文学科浅谈如何打造语文高效课堂.doc

《语文学科浅谈如何打造语文高效课堂.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文学科浅谈如何打造语文高效课堂.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文论文之浅谈如何打造语文高效课堂 预习、展示、反响“为特征的高效课堂理念已经深化人心，可现实的课堂仍然以”讲“为主，如何在现有的情况下学习杜郎口，如何调动学生展示的积极性，如何让每一个学生都动起来许多老师的处境是摸着石头过河，有时是把”预习、展示、反响“三个环节肢解，有时是把”展示“环节代替，有时是把”反响“环节无视。如何践行高效理念，如何部分开垦本人的实验田，如何把课堂还给学生的同时还能保证成绩不落后？我想从小学语文老师的角度，浅谈一下本人对高效课堂的几点粗见。首先，相信学生。相信学生的学习才能，相信学生的展示愿望，相信学生的自律认识，相信学生的智慧潜能。我想利用的方式确实是让学生本人组建

2、学习小组，老师只用简单做一诸如关系到纪律、学习效率方面的人员调整。每个小组起个名字，提出口号，同时在教室墙壁张贴小组合作学习的方法、流程等的指导意见，并对各组的表现进展打分量化，以”红花“或者”红旗“等标志来显示各组学习效率。不要小看这些方式，关于小学生来说这特别有效地，且意义深远，这是高效课堂的催化剂。其次，加强展示。展示环节是高效课堂的关键环节。它是和以往以”讲“为主课堂的最大区别。展示要兼顾全体学生，理解学情确定重点展示内容，老师应要求科代表收齐学生完成的导学案进展第一次批阅，做到心中有数，课堂上只要学生能完成的、做到的、老师绝不能包办代替。老师只参与学生的学习过程，每一个环节都要进展指

3、导和催促，让全体学生都参与交流、展示。让学生亲身体验知识构成的过程并感受学习的欢乐。再者，也可给学生讲讲展示的好处，如1、 对胆量是一种锻炼。2、能够迅速提高语言表达才能。3、能够训练思维才能。4、习惯大学多样生活的根底5、更好的习惯社会、习惯生活6、锻炼、提高本身综合素养的平台。使学生有展示的欲望。第三，引入竞争机制。人的攀比心理是天生的，竞争机制有利于学习。竞争的课堂是爽朗的，竞争的课堂是立体的，竞争的课堂是高效。只要在课堂上让组内学生进展思维的碰撞，才能激放出五彩的火花，如何竞争并不重要，重要的是”都参与了“；发不发言无所谓，重要的是”都考虑了“。第四，加强精讲点拨。精讲点拨确实是指在学

4、生的思维或语言产生障碍时，老师采纳精练恰当的语言进展点拨，协助学生打破障碍，使之思维进程加快，语言表达流畅。所谓”精讲“是指”以老师为主导，学生为主体“，老师在教学过程中的精讲点拨特别重要，老师必须针对课堂中所出现的一些情况予以评价、精讲点拨或调控。比方：在学生自主学习和合作探究的根底上，学生仍然迷茫困惑时，老师的准确的讲解和点拨就会使学生感受豁然爽朗，茅塞顿开，印象也格外深化；又比方：有些知识与方法，学生难以在现有的认知水平上去认识和体会的，老师要予以精讲点拨、补充。老师的点拨要适时到位，语言要简约精炼、形象生动，给学生留有消化的空间，难以理解的征询题能够迂回一下，设计不同层次的考虑题，引导

5、学生逐步达成目的。老师要把握好点拨的时机、点拨的方法、点拨的力度与点拨的标准。能够结合多媒体课件适时引导学生打破学生自学不会、探究不出的疑难征询题。同时要留意发挥传统教学手段的作用，如发挥板书等在教学中的应有作用。第五，老师角色、观念的转变。老师的角色应由知识的灌输者、守护者转变为学生学习活动的组织者、参与者、共享者，在这个学习过程中，老师要以学生为本，依学定教，学生能够用本人的心灵去领悟，用本人的观点去推断，用本人的语言去表达，课堂不再是格式化程序的场所，而是学生自主开展的舞台。要做到这一方面，老师首先要及时转变观念，真正实现从传统到高效课堂的认识转变。师生关系的转变。教学过程中最爽朗的是师

6、生关系，而良好的师生关系是决定教育成败的关键所在。每一名老师都应该真心肠走进学生，真情地亲近学生，深化地理解学生，平等而理解地对待学生，只有如此才能真正构建融洽、民主、平等、和谐的师生关系，也只有在这种师生关系下，才会实现真正意义上的和谐、高效教育。总之，老师要擅长从小孩实际需要考虑，放开手脚，把课堂还给小孩，使小孩真正成为课堂的主人。教学一线课堂，是老师成长的沃土，做为老师，应该如何在课堂上提升本人的专业素养呢？小学数学课堂教学有特别多的教法，关键是要按照小孩的年龄特点和认识规律，认真研究，认真总结，积极探究，要因材施教，因班因学生而异，找到最适宜本人学生的教法，小学语文课堂一定要紧紧围绕培养学生综合素养、自主性才能和制造性才能，突出小学生的特点，既要激发起学生对语文课的浓重兴趣，又要科学正确地传授给学生以知识和才能，要留意寓教于乐，真正把小学语文教好，真正发挥好小学语文课堂的重要作用。最后，我想用一句话和大家共勉，高效之路路漫漫，吾等需不遗余力奋之！