2019年八年级英语上册Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake（第2课时）教案（新版）.doc

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1、1UnitUnit 8 8 HowHow dodo youyou makemake a a bananabanana milkmilk shakeshake第二课时 SectionSection A A(3a3a3c3c)类别课时要点重点单词sugar(n.)食糖 cheese(n.)干酪；奶酪 corn(n.)玉米；谷物 machine(n.)机器；机械装置 dig(v.)掘(地)；凿(洞)；挖(土) hole(n.)洞；孔；坑重点词组pourinto 把倒入 make popcorn制作爆米花 half a cup 半杯 plant a tree 植树 dig a hole 挖一个坑自主学

2、习方案 学生自学新单词(教材 P59 的单词)，看谁记得又快又准。(1 分钟)1.sugar食糖2.cheese干酪；奶酪3.machine机器；机械装置4.dig掘(地)；凿(洞)；挖(土)5.hole洞；孔；坑【新词自查】 根据句意及汉语提示完成句子。 1 1I would like some tea with sugar(食糖) 2 2My sister likes to have cakes with cheese(奶酪) 3 3Before you plant a tree，you must dig(挖) a hole first. 4 4Could you please tell

3、me how to use this machine(机器)? 5 5Look！There is a big hole(洞) on your coat. 课堂导学方案 StepStep 1 1 情景导入 参考案例 Teacher：Good morning/afternoon，boys and girls.Yesterday we learned how to make a banana milk shake.Now can you tell me the process to make it? Students：Yes.First，Next，Then，Finally， Teacher：Yes.

4、You did a good job.In the pro cess，we should know how to use “first，next，then，finally” 环节说明：通过回顾，学生掌握祈使句，正确区分可数名词与不可数名词，掌握 how many 与 how much 引导 的特殊疑问句以及表示顺序的副词。从而为 3a 的完成打下基础。 StepStep 2 2 完成教材 3a3a的任务 【操作案例】 1引导学生做一个口头练习，并选择正确的单词完成 3a 中的问题。请几位同学给出自己的答案。(2 分钟) 2朗读 3a 中的句子并要求学生说出 how many 和 how muc

5、h 的用法。(2 分钟) StepStep 3 3 完成教材 3b3b3c3c 的任务 【操作案例】21引导学生阅读课本 3b 中的问题和答案，然后要求学生以竞赛的形式快速完成问题和答案，并把问题和答 案匹配起来。看谁做的又对又快。(2 分钟) 2邀请两名先完成的学生，分角色朗读对话，核对答案。(2 分钟) 3要求学生在小组中讨论 3c 中的内容，把制作过程写下来，以小组为单位在全班朗读。(3 分钟) 4将各小组展示的不同制作程序进行评比，将优秀的习作在班上给予表扬。(5 分钟) 环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言 的学习、识记和运用。