语文学科培养孩子对作文的兴趣.doc

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1、语文论文之培养小孩对作文的兴趣 家长见到我最常征询的征询题是小孩对写作文没兴趣，如何办？我想再答复这个征询题之前，先给大家打一个比方。同院里搬进一位生疏人，大家都不认识，谁对他也不会感兴趣。但是住在一起了，大家同他同走一个大门，同用一个车棚渐渐地开场和他打招呼，征询候，聊天。如此由生疏变成熟悉，熟悉了大家对也他就感兴趣了。这就让我们明白了一个道理，熟悉产生兴趣。写作文对小孩来说，也许确实是一个生疏人，要想让小孩对他产生兴趣，确实是要让小孩熟悉他。理论上就这么简单，要实际上做到就不太容易了，应当适当地应用一些技巧。 1、引导：人不是神仙，学什么都要有一个过程，由不明白到明白，由明白的不多到明白得

2、的较多。这个按部就班的过程需要家长去引导，好的开场是成功的一半这句话是有道理的。以写为例，先引导小孩写好一句话，然后是一段话，最后是一篇作文。这和认识一个人的过程是一样的，刚开场点点头，笑一笑，而后是打招呼，再后是聊天成为好朋友。在这个征询题上家长最容易范的错误确实是急躁，一开场就想让小孩写出好文章，一开场就给小孩读大部头的小说都是不对的。 2、鼓舞：当孩对学习出现厌恶的倾向时，我以为鼓舞是最好的方法。说句实话，关于大多数人来说，学习是一件单调的事情，它远远不如打麻将，看电视剧有意思。作为家长来说，必需认识到这一点。如此你就不会去强迫小孩，也不会总用大道理去压小孩。大道理不是不能讲，但是讲的多

3、了，就失去作用了，甚至使小孩产生抵触情绪。在如此在如此的情况下适当的鼓舞是最有效，一根雪糕，一袋奶糖就能够处理征询题。因此在把奖品兑现往常必须让完成要求的任务。 3、信任：信任对提高小孩的学习兴趣无疑是重要的。家里的一些写写画画的事，放心大胆的交给小孩。这一方面对小孩是难得的实践时机，另一方面给小孩以成就感。小孩会认为他学的东西有大作用，这种成就感是特别重要的。它会促使小孩去学习更多东西，以便有更大的作用。 4、催促：人是有惰性的，大人有时都有偷懒的方法，更况且小小孩呢。因此催促是必不可少的，因此催促也要讲究方法。最好的催促方法是用制度，在小孩学习兴趣高的时候，定一个制度，比方每天写一篇日记，

4、读一个小时小说，背诵一首诗歌等。如此家长就能够按照制度监视。制度一但定下来就要坚持不懈，千万不要三天打鱼两天晒网。 最后给家长一个忠告，不要把一切事情都推到教师身上。一个教师一般带两个班，一个班有60名学生，两个班确实是120名学生。教师即便特别尽职，120名学生也不可能面面俱到。因此家长有必要协助教师把小孩学习搞好。 家长见到我最常征询的征询题是小孩对写作文没兴趣，如何办？我想再答复这个征询题之前，先给大家打一个比方。同院里搬进一位生疏人，大家都不认识，谁对他也不会感兴趣。但是住在一起了，大家同他同走一个大门，同用一个车棚渐渐地开场和他打招呼，征询候，聊天。如此由生疏变成熟悉，熟悉了大家对也

5、他就感兴趣了。这就让我们明白了一个道理，熟悉产生兴趣。写作文对小孩来说，也许确实是一个生疏人，要想让小孩对他产生兴趣，确实是要让小孩熟悉他。理论上就这么简单，要实际上做到就不太容易了，应当适当地应用一些技巧。 1、引导：人不是神仙，学什么都要有一个过程，由不明白到明白，由明白的不多到明白得的较多。这个按部就班的过程需要家长去引导，好的开场是成功的一半这句话是有道理的。以写为例，先引导小孩写好一句话，然后是一段话，最后是一篇作文。这和认识一个人的过程是一样的，刚开场点点头，笑一笑，而后是打招呼，再后是聊天成为好朋友。在这个征询题上家长最容易范的错误确实是急躁，一开场就想让小孩写出好文章，一开场就

6、给小孩读大部头的小说都是不对的。 2、鼓舞：当孩对学习出现厌恶的倾向时，我以为鼓舞是最好的方法。说句实话，关于大多数人来说，学习是一件单调的事情，它远远不如打麻将，看电视剧有意思。作为家长来说，必需认识到这一点。如此你就不会去强迫小孩，也不会总用大道理去压小孩。大道理不是不能讲，但是讲的多了，就失去作用了，甚至使小孩产生抵触情绪。在如此在如此的情况下适当的鼓舞是最有效，一根雪糕，一袋奶糖就能够处理征询题。因此在把奖品兑现往常必须让完成要求的任务。 3、信任：信任对提高小孩的学习兴趣无疑是重要的。家里的一些写写画画的事，放心大胆的交给小孩。这一方面对小孩是难得的实践时机，另一方面给小孩以成就感。

7、小孩会认为他学的东西有大作用，这种成就感是特别重要的。它会促使小孩去学习更多东西，以便有更大的作用。 4、催促：人是有惰性的，大人有时都有偷懒的方法，更况且小小孩呢。因此催促是必不可少的，因此催促也要讲究方法。最好的催促方法是用制度，在小孩学习兴趣高的时候，定一个制度，比方每天写一篇日记，读一个小时小说，背诵一首诗歌等。如此家长就能够按照制度监视。制度一但定下来就要坚持不懈，千万不要三天打鱼两天晒网。 最后给家长一个忠告，不要把一切事情都推到教师身上。一个教师一般带两个班，一个班有60名学生，两个班确实是120名学生。教师即便特别尽职，120名学生也不可能面面俱到。因此家长有必要协助教师把小孩学习搞好。