化学反应速率ppt人教版课件.ppt

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1、火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去第二章第二章 化学反应速率与化学平衡化学反应速率与化学平衡第一节第一节 化学反应速率化学反应速率人教版选修人教版选修4 4 化学反应原理化学反应原理火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去1 1知识目标知识目标 了解化学反速率的概念和表示方法。了解化学反速率的概念和表示方法。2 2能力和方法目标能力和方法目标（1 1）通通过过有有关关化化学学反反应应速速率率概概念念的的计计算算，掌掌握握计计算算化化学学反反应应速速率率的

2、的方方法法，提提高高有有关化学概念的计算能力。关化学概念的计算能力。（2 2）提提高高根根据据化化学学方方程程式式判判断断、比比较较和和计计算算化化学学反反应应速速率率的的能能力力，掌掌握握比比较较化化学反应快慢的方法。学反应快慢的方法。教学目标教学目标火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去1 1、定义：、定义：一，化学反应速率一，化学反应速率衡量化学反应进行快慢程度的物理量衡量化学反应进行快慢程度的物理量2 2、表示方法：、表示方法：用单位时间内用单位时间内反应物浓度反应物浓度的的减少量减少量减少量减少量或或生生成物浓度成

3、物浓度的的增加量增加量（均取正值均取正值）来表示。来表示。3、数学表达式、数学表达式：变化的浓度变化的浓度(mol/L)(mol/L)变化的时间（时或分或秒）变化的时间（时或分或秒）4、单位、单位mol/(Lmin)mol/(Ls)molL-1min-1molL-1s-1火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 3.3.对于纯固体或纯液体，其浓度为对于纯固体或纯液体，其浓度为_ _，因，因此一般不用它们来表示化学反应速率。此一般不用它们来表示化学反应速率。6 6，注意事项，注意事项 同一化学反应中各物质表示的反应速率之比等于同

4、一化学反应中各物质表示的反应速率之比等于_5,计算规律：计算规律：1.V均为均为_值值，不取不取_值值2 2，通常所指的反应速率是一段时间内的通常所指的反应速率是一段时间内的_，而非某一时刻的而非某一时刻的_。4,比较反应速率大小：比较反应速率大小：各物质的化学计量数之比。各物质的化学计量数之比。负负正正平均速率平均速率瞬时速率瞬时速率常数常数 要转化为用要转化为用同一物质同一物质表示的表示的反应速率来比较并注意反应速率来比较并注意单位的一致单位的一致火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去【例题例题】在在1L1L的密闭容器中

5、，加入的密闭容器中，加入8mol N8mol N2 2和和20mol H20mol H2 2，发，发生生 N N2 2+3H+3H2 2=2NH2NH3 3 ，在，在5min5min末时，测得容器中含有末时，测得容器中含有6mol6mol的的N N2，求该反应的化学反应速率。，求该反应的化学反应速率。N2+3H2=2NH3起始浓度（起始浓度（mol/Lmol/L）8 20 08 20 05min5min末浓度（末浓度（mol/Lmol/L）46v(N2)=2/5=0.4mol/(Lmin)v(H2)=6/5=1.2mol/(Lmin)v(NH3)=4/5=0.8mol/(Lmin)2 变化浓度

6、变化浓度 (mol/L)(mol/L)6v(N2):v(H2):v(NH3)=1:3:2火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去二、化学反应的速率是通过实验测定的n测定方法有测定方法有、直接观察某些性质、直接观察某些性质（如释放出气体的体积和体系压强）；（如释放出气体的体积和体系压强）；、科学仪器测定、科学仪器测定（如颜色的深浅、光的吸收和发射、导电能力等）；（如颜色的深浅、光的吸收和发射、导电能力等）；、溶液中，常利用颜色深浅和显色物质浓度间、溶液中，常利用颜色深浅和显色物质浓度间的正比关系的正比关系来跟踪反应的过程和测量反

7、应速率。来跟踪反应的过程和测量反应速率。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去实验一步骤：实验一步骤：1 1、连接好两套实验装置、连接好两套实验装置2 2、检查装置的气密性、检查装置的气密性3 3、先向锥形瓶中分别加入两颗、先向锥形瓶中分别加入两颗颗粒大小基本相同颗粒大小基本相同的的2g2g锌粒，然后再向分液漏斗中加入锌粒，然后再向分液漏斗中加入40ml40ml不同浓度不同浓度的稀硫酸的稀硫酸4 4、使稀硫酸滴入锥形瓶与锌粒反应、使稀硫酸滴入锥形瓶与锌粒反应5 5、观察、观察收集收集10mLH10mLH2 2所用的时间所用的

8、时间或或1 1分钟收集到的分钟收集到的H H2 2的体积的体积火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去定量描述定量描述火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去如何通过用注射器测量如何通过用注射器测量氢气的体积的方法来判断锌和不同浓度的氢气的体积的方法来判断锌和不同浓度的稀硫酸反应的速率快慢？稀硫酸反应的速率快慢？确定变量确定变量找出某种易于测量的某种物理量或找出某种易于测量的某种物理量或性质的变化性质的变化控制不变的因素控制不变的因素稀硫酸的浓度不同稀硫酸的浓

9、度不同锌粒的表面积、反应温度锌粒的表面积、反应温度时间或氢气的体积时间或氢气的体积测量氢气的体积或时间测量氢气的体积或时间实验一实验一火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去【学与问学与问】还能根据反应速率相关量的哪些变化来还能根据反应速率相关量的哪些变化来测定该反应的反应速率？测定该反应的反应速率？Zn+2HZn+2H+=Zn=Zn2+2+H+H2 21 1、测量一定时间内生成、测量一定时间内生成氢气的体积氢气的体积2 2、测量产生一定体积的氢气所、测量产生一定体积的氢气所消耗的时间消耗的时间3 3、测量一定时间内溶液中、测

10、量一定时间内溶液中H H+浓度浓度的变化的变化4 4、测量一定时间内溶液中、测量一定时间内溶液中ZnZn2+2+浓度浓度的变化的变化5 5、测量一定时间内体系、测量一定时间内体系压强压强的变化的变化6 6、测量一定时间内、测量一定时间内锌粒质量锌粒质量的变化的变化火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去常见题型常见题型:1 1、用不同的物质来表示反应速率。、用不同的物质来表示反应速率。例例1、反应、反应4NH3+5O2=4NO+6H2O(g)在在5L的密闭的密闭容器中进行，容器中进行，30s后，后，NO的物质的量增加了的物质的

11、量增加了0.3mol，则此反应的平均速率可表示为：则此反应的平均速率可表示为：Av(O2)=0.01mol/(Ls)Bv(NO)=0.008mol/(Ls)Cv(H2O)=0.003mol/(Ls)Dv(NH3)=0.002mol/(Ls)v(NO)=0.3/（530）=0.002mol/(Ls)反应速率之比等于化学计量数之比反应速率之比等于化学计量数之比火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去例例2 2在在四四个个不不同同的的容容器器中中，在在不不同同的的条条件件下下进进行行合合成成氨氨反反应应。根根据据在在相相同同时时间间

12、内内测测定定的的结结果果判断，生成氨的速率最快的是（判断，生成氨的速率最快的是（）（A A）(H(H2 2)=0.1 mol)=0.1 molL L-1-1minmin-1-1 （B B）(N(N2 2)=0.2 mol)=0.2 molL L-1-1minmin-1-1（C C）(NH(NH3 3)=0.15 mol)=0.15 molL L-1-1s s-1-1 （D D）(H(H2 2)=0.3 mol)=0.3 molL L-1-1minmin-1-1c c2 2、比较反应速率的大小、比较反应速率的大小比较一个反应的反应速率的快慢比较一个反应的反应速率的快慢比较一个反应的反应速率的快慢

13、比较一个反应的反应速率的快慢,必须找同一参照物必须找同一参照物必须找同一参照物必须找同一参照物火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去练习练习:反应反应A+3B=2C+2DA+3B=2C+2D在四种不同在四种不同情况下的反应速率情况下的反应速率分别为分别为VVA A=0.15mol=0.15molL L-1-1s s-1-1 V VB B=0.6mol=0.6molL L-1-1s s-1-1 Vc=0.4mol Vc=0.4molL L-1-1s s-1-1 V VD D=0.45mol=0.45molL L-1-1s s-

14、1-1 则该反应在不同条件下速率快慢顺序是则该反应在不同条件下速率快慢顺序是 =火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去对于反应对于反应A2+3B22AB3以下表示的反以下表示的反应速率中，速率最大的是：（应速率中，速率最大的是：（）A.(A2)=0.4molL-1min-1B.(B2)=0.8molL-1min-1C.(AB3)=0.6molL-1min-1D.(A2)=0.01molL-1S-1【当堂检测当堂检测】D注意单位的一致性注意单位的一致性火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服

15、或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去3 3、根据各物质的反应速率之比写出化学方程式。、根据各物质的反应速率之比写出化学方程式。3 3 某某温温度度下下，浓浓度度都都是是1 1m mo ol l/L L的的两两种种气气体体X X2 2和和Y Y2 2，在在密密闭闭容容器器中中反反应应生生成成气气体体Z Z，经经过过t t m mi in n后后，测测得得物物质质的的量量浓浓度度分分别别为为:c c(X X2 2)=0 0.4 4m mo ol l/L L,c c(Y Y2 2)=0 0.8 8m mo ol l/L L ;且且t t m mi in n后后容容器器内内的的压压强强变变为为原原来来的的

16、4 4/5 5,则则该该反反 应应 的的 反反 应应 方方 程程 式式 可可 表表 示示 为为：3X3X2 2 +Y +Y2 2 =2Z =2Z反应速率之比等于化学计量数之比反应速率之比等于化学计量数之比人教版化学选修四2.1化学反应速率课件(共17张PPT)人教版化学选修四2.1化学反应速率课件(共17张PPT)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去一一 化学反应速率的测定化学反应速率的测定利用反应物或生成物的可测量性质如浓度、质量、利用反应物或生成物的可测量性质如浓度、质量、物质的量、体积、压强、颜色等都可用来测定化物质

17、的量、体积、压强、颜色等都可用来测定化学反应速率。学反应速率。二二 化学反应速率的表示方法及计算化学反应速率的表示方法及计算【课堂小结课堂小结】_=ct a Ab B=c Cd D(A):(B):(C):(D)=a:b:c:d人教版化学选修四2.1化学反应速率课件(共17张PPT)人教版化学选修四2.1化学反应速率课件(共17张PPT)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去人教版化学选修四2.1化学反应速率课件(共17张PPT)人教版化学选修四2.1化学反应速率课件(共17张PPT)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留

18、恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去v1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。v2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。v3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的

19、人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。v4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。v5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。v6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只

20、是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。v7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。v8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。人教版化学选修四2.1化学反应速率课件(共17张PPT)人教版化学选修四2.1化学反应速率课件(共17张PPT)