语文学科如何提高小学语文的课堂效率.doc

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1、语文论文之如何提高小学语文的课堂效率 语文，关于所有课程来说是具有根底性的教育，在课程体系中占有着重要的地位和作用。语文课程标准中明确的指出语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。因而学生学好语文这门课程变得尤为重要，而课堂的实效性则直截了当关系着学生的学习与掌握，我们注重语文，就必须努力提高课堂效率。联络本人的教学经历，我想从以下几个方面谈谈本人的看法。一、认真备好每一节课。备课是进展教学的根底，是搞好课堂教学的根本。每一位语文老师都应该在教材方面进展深化的研究和研究，近而进展教学设计，获得良好的教学效果。老师首先本人应该吃透教材，理解教材，结合学生本身的特点，以及教学内容，设计出符

2、合本身课堂的教学方法，更好的让教学内容浸透教学课堂，为课堂打下良好的根底。二、合理分配教学时间，提升教学效率。一年级的小孩，带着本身爱玩的天分，成为了学生中最为较小的一员。纯确实瞳孔在阳光的照射下发出亮堂的光辉。对所有事物充满的好奇心，求知欲。但关于课堂的持久坚持才能则不容乐观。这就要求我们在教学过程中，需要将教学内容进展归类整理，让小孩们在留意力集中的情况下进展学习，重点内容进展梳理，关于重点难点内容应该适当放慢语速，并进展强调，容易掌握的地点能够快节拍进展。而在留意力不集中的时候提升教学兴趣，加强小孩的留意力集中持久力，养成良好的听课适应也是特别有必要的。三、营建良好的课堂学习气氛，发挥学

3、生的主体性。良好的课堂学习气氛，有利于调动学生的学习认识，加强求知欲，发动思维，更有利于学生养成良好的学习方法，树立正确积极的学习态度，激发学生的潜能。我们在课堂上应该遵照学生为主，让学生主动参与学习。能够采纳多样的教学方式，挂图，卡片，多媒体等等多种方式，直观进展教学，刺激小孩的学习兴趣，激发学生的潜能，到达教学的目的。在教学中应该多浸透，延伸，让小孩们对学习产生兴趣，养成良好的学习适应，从而爱上学习，喜爱学习，主动学习。老师在教学过程中要充分利用眼神，语言，动作等来传达本人所获得的情感，并融入课堂，全身心投入，让学生能够遭到感染。四、培养良好的学习适应。在课堂实效中，最重要的是学生的学习内容接受才能，而关于学生的接受才能阻碍最大确实实是学生的学习状态。一个良好的学习状态直截了当阻碍一个小孩的学习掌握程度，也确实是课堂实效性。提升课堂实效性，离不开小孩的课堂听课适应。因而在最为开场的时候，就应该注重培养小孩们良好的听课状态。鼓舞小孩多征询征询题，积极答复以下征询题。我们应该尊重每一个小孩，调动他们的积极性，让他们争做课堂的小主人，多进展实践，让小孩本人动手，从而提升课堂实效。在课程改革的今天，我们应该不断学习，不断努力，在反思和总结中努力提升课堂效率。