语文教学计划总结七年级语文组课内比教学总结.doc

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1、语文教学计划总结七年级语文组课内比教学总结 为了更好的把“课内比教学”作为促进七年级语文教学水平的有效契机，现将第一阶段的工作总结如下。一、活动开展的根本情况本阶段为组内赛课阶段，七年级语文组共6名老师都参与了比武活动。老师们经历赛前精心备课，组内集体研讨，教学竞赛展示等阶段。大家再集体评课，最后做出中肯的评分。二、活动获得的初步成效1、精心做好课前预备。上课前，老师们自觉查找相关材料，有效整合资源，本人制造课件，发挥集体智慧和团队精神。谦虚请教，努力学习“三三六”教学方式，使用多媒体教学。由开学初上课的一片茫然到目前根本习惯“三三六”课堂方式教学，改变了以往在乡下的那种“一支粉笔，一张嘴，一

2、本书”的三个一方式。老师们决心十足。2、竞赛课堂亮点纷呈。在本次“课内比教学”活动中，每一位老师都在努力提高本人的课堂教学水平和效率。竞赛课堂上，老师们焕发了青春与热情，他们在展示自我的同时，也演绎了课堂的精彩。兰晓红以夯实的功底和娴熟的驾驭才能给本组成员做了示范；王涛刻苦研究教材，本人制造出高水平，高效益的课件；陈爱国稳扎稳打，赛出个性；喻青梅工作繁重但热情高涨，在课堂中充分让学生的个性得到了张扬。贺鑫老师擅长学习，课堂教学水平得到特别大提高。3、互帮互学共同提高在点评和互动中，老师们的教学思想得到碰撞与交流，对有效性课堂的研讨更为深化。此次竞赛关于促进老师教学根本功提升起到了十分重要的作用

3、，给老师们互相学习、展示自我、共同提高提供了一个特别好的平台。同时最大限度的发挥了教研团队的协作精神。办公室内，随时可见老师们一起研讨教法，共同筹划教学环节、共享教学资源的情景。每节课下来，卢校长都亲身带着老师们及时汇总情况，人人发言，个个评议，作出本人客观而好心的点评，确信优点和亮点，重点指出课堂上的缺乏。老师们在团结协作中增进了友谊，锻炼了业务才能。同时卢校长高瞻远瞩，给本组成员制定了明确有效地提高计划和努力方向。也语重心长地提出了诸多建议和改良方法。三、活动存在的突出征询题关于我校倡导的“三三六课堂”方式教学，还有诸多困惑，没有完全信任学生，课堂上不敢大胆放手，禁锢了学生个性的开展和潜能的发挥。“课内比教学”第一阶段活动完毕了。我组成员要再接再厉，愈挫愈勇，努力提高课堂教学水平，争取在下阶段的七年级老师达标课上再展风采。