语文教学计划总结大道行也教学反思.doc

《语文教学计划总结大道行也教学反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教学计划总结大道行也教学反思.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

语文教学计划总结大道行也教学反思大道之行也是一篇特别经典的文章，小而精，为了让学生更好地领悟我们祖先所追求的这个理想社会的本质，我让学生先反复诵读文章，以感知这段文字的美妙。在理解全文，理清文章整体思路的根底上，指导学生正确诵读全文。然后再让学生与桃花源记进展比拟阅读，拓展延伸归纳总结后，指导学生当堂背诵。整节课通过学生反复的诵读，读明文意，诵出神韵，通晓“大同”社会的根本特征，畅谈本人心中理想社会的理念。反观这一节课，学习目的根本到达。一是要求学生在理解文意的根底上背诵本课；二是要求学生能理解“大同”社会的根本特征，并明白本文是从哪些方面阐述的。三是让学生畅谈本人对“大同”社会的理解。但是，仍有遗憾之处。部分学生仍没有到达当堂成诵的目的；特别多学生对课文的理解还停留在外表，尚未真正领悟课文精华。就这对老师提出了新的要求，要把文言文引入现实生活，把它们和现实生活联络起来，给予它们一些新的内涵。另外对学生的关注度也不够。特别是坐在后面的男同学，他们貌似特别认真，但不做笔记，也不积极答复以下征询题，而我也没有及时提示他们。同时，如何把课堂连缀得更流畅，如何样把征询题引到深处，促使学生思想素养的提升，如何让老师的点评起到“四两拨千斤”的作用。都值需要不断的学习和经历的积累。