语文教学计划总结《数星星的孩子》教学随笔.doc

《语文教学计划总结《数星星的孩子》教学随笔.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教学计划总结《数星星的孩子》教学随笔.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

语文教学计划总结数星星的小孩教学随笔课文语言生动、优美，直观，我利用多种方式让学生走进文本，感受语言的魅力。如“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”我让学生自读自悟，并进展了扎扎实实的语言文字的训练。首先让学生读读这个句子，说说你有什么感受？再让学生理解“珍珠”是指什么？“碧玉盘”指什么？然后通过生动的描绘，让学生体会夜空的美。在此根底上，指导学生有感情地朗读，感受星空的美，星星的多，星星的亮。小孩们在朗读中体验，又将体验融入朗读中，都将这些词语读出来了，将这一句也读美、读出感情了。又如“一个小孩坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，不断数到了几百颗。”这句话，在教学时，我遵照“以学生为主体，老师为主导，体验为主线”的原则，组织课堂教学。如教学张衡如何样数星星这几个动词时，没有“纸上谈兵”讲意思，而是让学生本人读一读、本人做一做、本人数一数，在情境中体验。如此，有动有静，动静搭配，既使学生学得欢乐，又通过情境体验代替了老师的千言万语。学生们表演读，数完星星之后对张衡数星星体会得更深化了，他们不仅从“一颗，两颗，不断数到了几百颗。”中体会到了张衡的认真，耐心，甚至于还体会到了他对星星的喜爱，他数星星时的困难，星星不停地在动，眼都看花了，手都酸了