美术活动教案：《老虎和猫》教案(附教学反思).doc

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1、大班美术教学计划：老虎和猫教学计划（反思教学）大班艺术活动老虎和猫课程计划（反思教学）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。依照故事情节，老虎和小猫的行为通过改变物体的方向来表达。绘画，全套作文，合适幼儿园教师参加大班艺术活动课，来看老虎和猫课程计划。设计方案：艺术是幼儿的一种练习。它要求儿童充分参与。班上的小孩们已经有了一定的绘画技巧。该活动是依照儿童的年龄特征设计的老虎和猫。让小孩们画出他们喜爱的故事。尝试以协作的方式制造图画书。培养小孩的感官和细致入微的观察技巧。活动目的：1.通过改变物体的方向来表达老虎和小猫的动态。2，依照故事情节大胆绘画，全程构图。3.与同

2、伴友好协商完成专辑。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：1.虎猫教具。2，绘图纸，刷。活动程序：首先，讲述故事老虎和猫。清晰的故事四个地块和老虎和猫之间的差异。1，清晰地说明四个地块同时活泼的猫和虎的位置（1）猫与老虎游玩。（2）老虎在空中。（3）猫把老虎推下山。（4）猫和老虎在山下一起游玩。2.再次讲述这个故事。题：（1）为什么猫认为老虎是大型猫科动物？老虎为什么认为猫是小老虎？（2）猫与老虎在哪里？它有什么不同？ （例如耳朵，脸部，体型等）第二，完成故事专辑。培养小孩与幼儿进展友好协商和完成专辑的才能。1.分组完成故事装订。每组幼儿都会会谈他们绘制的阴谋。除了四个地块外，额外的小孩能够画出封面。2，小孩的分工合作，画出不同的故事情节，最后绑成一本书。第三，告诉你本人的专辑。讲述故事的主要情节。每组代表都谈到他们绘制的图片。活动反映：幼儿对美的追求不仅表达在对自然的评价上，也表达在对外界所有美妙事物的热爱中。那些漂亮的图像风景都会引起他们的奇思妙想。幼儿艺术教学的重点应该是制造认识的启蒙，而不是技能的转移。小孩的语言才能非常差。学画画比学习说话要快得多。绘画中表达的心态和事物的感受比语言更丰富。绘画能够直截了当刺激幼儿的右脑。它有助于培养幼儿的学习兴趣和学习才能，更有效地协助幼儿构成积极的人格特征。