语文教学计划总结小学语文教研组工作计划(第二学期).doc

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1、语文教学计划总结小学语文教研组工作计划(第二学期) 本学期，我校语文教研组以我校教诲处工作为指导，以一切为了学生的开展为目的，进一步转变教育观念，改革教学方法，树立新的人才观，质量观，课程观，树立提高时代精神的新的课程价值关，深化开展语文教学研究与实践，加强教学常规建立，加强语文师资队伍建立，不断拓展语文教学空间，大力开发语文课程资源，努力提高语文教学质量，全面提高语文老师教学水平，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个小孩都接受良好教育。二、工作要点：（一）加强校本培训。1、认真组织语文老师研读教育理论和根本理念，结合网络教研和远程教育，有针对性的开展教研活动，将教研活动与校本培训结合起

2、来，做到专题化、系列化、经常化。有主讲、有讲稿、有记录，协助老师汲取营养，指导本人的课堂行为，逐步养本钱人的教学个性。积极组织老师听课，做好听课记录。2、注重定期开展多层次的校本培训活动，构成制度，建立学习型老师队伍。同时，多途径、多渠道加紧语文老师的培训，特别是老师网络教研培训。3、注重骨干老师的培训和使用工作，留意做好推荐开课、讲学、培训、外出学习、参观等活动。同时，发挥非骨干老师、非青年老师在语文课改中不可低估的作用，留意老师的平衡开展，实在落实教学治理中以人为本的理念，真正促进全体老师的专业开展。（二）接着开展课题研究，注重实验过程，追求研究实效。1、在上学期课题研究的根底上，充分利用

3、市级课题研究的有利时机，本着课堂教学中的征询题及课题的原则，从落实课堂教学的有效性方面入手，抓住课堂这一住阵地，扎实开展语文课题的研究和治理。对语文课堂教学、综合性学习、作文教学、评价改革等方面的课题将更多关注，力争使每位语文老师都能制造性地研究市级课题，并有各自的研究方法和研究步骤。还要求每位老师要立足本人的实践平台进展课题研究，每一位老师要认真阅读各类有益的书籍，及时写好读书笔记（本学期以小学语文教学专题研究为主）。每月要求每位老师按照本人的研究实际，认真撰写教学反思、案例、教学故事、论文等。2、加强课堂教学研究。遵照学校教学教研计划，实在开展观摩课、汇报课、示范课，互相听课、评课、专题研

4、究等活动，做到“以研促教”、“以研兴教”。3、及时反思、总结、反响，积极参加各种语文教学活动，促进老师与课改共同成长。鼓舞老师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思本人在课改实践中的经历、体会、困惑及难题。（三）进一步标准语文教学常规治理1、接着标准和加强语文教学备课、上课等工作的治理。要加强集体备课的治理，强调和落实集体教案的个性修正和教后反思，杜绝偷懒备课。在经济应用新课程理念优化语文教学设计的过程中，要十分注重对教材的研究把握，留意灵敏运用多种教学策略，亲切关注学生经历世界、情感世界和想象世界，同时处理好课前预设与课中生成的关系。语文作业在保证质量的双基联络前提下探究中和性、实践

5、性、活动性作业。2、注重学生良好学习适应的养成，各年级要采取实在可行的措施，在语文学习的全过程中不断提高学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等认识、适应的训练和养成。各年级，尤其是中低年级写字教学要常抓不懈，逐步养成“提笔既是练字时”的良好适应，写字育人，促进语文行为和语文适应的培养。3、强化教研组建立。要认真安排好教研活动，定好计划，记好手册。接着开展好备课、上课、听课、评课为主的教研活动，留意发挥教学骨干的作用。结合对老师进展行动培训和各类培训。要努力将教研组建立成学习化组织。注重组内的团队学习和合作学习。同时加强教研组信息化步伐，整体促进教研组业务水平的提高。4、加强教学质量的监控和治理，进一步完善教学过程质量监控。落实好每单元的考评及质量分析工作。（四）充分利用网络，开展教科研活动。鼓舞每位老师都要建立好本人的博客，积极发表本人在工作方面的经历、征询题、看法等。通过与其他老师或专家的交流，处理本人在工作中存在的实际征询题，到达教学相长的目的，以提高老师的教科研水平和课堂教学质量。鼓舞老师积极参加各级各类的网络教研培训、学习活动，为提高教学质量效劳。总之，本学期，我校语文教研组将在“实”字下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与处理教学实际征询题集合起来，与老师的成长结合起来，实在提高语文老师的教学才能和业务水平。