语文教学计划总结初三下学期语文教学计划.doc

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1、语文教学计划总结初三下学期语文教学计划 为搞好今年的初三中考，系统地复习好语文知识，使学生结实地掌握和灵敏地运用，加强学生中考应试的才能，提高学生的学习成绩，我特制定复习计划如下：一、分册复习梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使之系统化，使往常零散杂乱的知识有条有理，便于学生理解。1.复习重点：课文的字、词、句，理解经历2.复习难点：记叙文、说明文、谈论文的联络与区别。理解其根本的文学知识，如，记叙文的要素，说明文的说明顺序，说明文的构造，说明文的说明方法，谈论文的三要素，谈论文的论证方法，谈论文的构造等，以此落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。3.复习目的：掌握其它

2、文学体裁的常识，如散文、小说、童话、寓言、神话、诗歌、戏剧。掌握一些重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。分册复习是对教材的忠实，针对本班的学生来说十分重要和必要，我们一册书一周，约六周（一个半月），每册复习完成之后，辅之以选择的题精练。二、专题复习（一）按照中学语文教材编排，文体于课文分成五大类，进展专题复习，源于教材、高于教材。（大概用时四周）1.记叙文专题复习2.说明文专题复习3.谈论文专题复习4.应用文专题复习5.古诗文专题复习（二）作文指导（大概用时一周）了讲解明文、谈论文的常见构造方式，重点放在记叙文的写作指导上面，要求学生可以精确地审题，正确地选材、立意、构造

3、文章，板书正确，为良好写作打下根底。为使绝大部分学生毕业且成绩较好，必须重点落实第一、第二阶段的复习，总耗时约二个半月。三、模仿冲刺如今离中考的时间已不多了，应对学生进展强化训练。老师必须把握标题的量和度，认真批阅，精确评讲，注重方法和技巧的训练。模仿考试增加考前的观场感，让学生能不躁不急地答复完所有标题要求，花时约半月。四、作文训练侧重于名篇，摹拟其谋篇规划，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完好地交代明晰。举行写作知识的讲座，让学生做到有写的东西，下笔能心中有数。找一些典型的写人、叙事范文，引导学生分析，从审题立意、选材等入手进展详细评讲，让学生拿到标题不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些标题，让学 生作文不离题，根天分找准方向，提高学生的写作才能。五、落实一些名篇的阅读理解，辅之以大量试题，针对性更强，目的更明确，考前对学生进展答题技巧的培训，坚决杜绝白卷现象的发生。