语文教学计划总结小学学语文教研组第二学期工作计划.doc

《语文教学计划总结小学学语文教研组第二学期工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教学计划总结小学学语文教研组第二学期工作计划.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文教学计划总结小学学语文教研组第二学期工作计划 一、指导思想按照教诲处工作精神，以施行素养教育为核心，以推进课程改革为重点，以老师队伍建立和学生适应培养为主线，促进教学质量的提高，促进老师的专业成长，促进学生的个性开展。二、主要工作及措施本学期，我们要结合新课程背景下课堂教学中征询题与处理策略的研究这一课题，以“生态课堂”为重点内容，组织老师开展丰富多彩的学习活动，引导老师构成新的教学理念，夯实本身专业根底，实现专业开展。1.开展活动，扎实有效。备课组长必须具有主人翁认识，组织组内成员认真制定好以集体备课为主要内容的备课组活动计划，严格按照学校统一安排的时间和地点，提早设计好每次活动的内容，

2、主动地、制造性地组织大家互相讨论，取长补短，在一种学术交流甚至是争论的气氛中，使大家对教材有一个更新的认识。全体成员要积极参与并积极发表个人意见，交流本人在教学中的得失与体会。当活动因遭到阻碍而暂停时，应另找时间及时补上，以保证内容的系统性和连续性。2.“七认真”常规， 常抓不懈。每位老师要严格按照教诲处明确的“七认真”详细要求进展贯彻落实，做到没有教案不进课堂。尤其是修正教案要及时，并要十分留意本班学生的特点，做到心中有教材，心中有学生。老师要把课堂教学中的成功之举或失误之处，对突事件应变得当的措施、学生学习或处理征询题的闪光之处、本人的感受与考虑等及时记录下来，撰写好教后小记，并确保每月至

3、少有一篇质量较高的教后小记。关于备课组集体研讨意见中的同组老师意见，备课组长要真正在备课组活动中组织老师发表意见，并及时作好记录。作业练习要防止重复的抄写，要注重根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，操纵好作业时间。在修正作业时，老师要关注学生的写字质量，多采纳奖励的方法，鼓舞性的语言。老师的符号、等第要标准，防止出现“”符号。本学期，教研组将配合教诲处就以上要求及时调研、指导、效劳。低年级由沈玲负责，中年级由罗耀珍负责，高年级由钱瑾负责。关于检查情况，我们将及时向老师反响。我们还将对优秀的备课、作业等在五月份进展展示与交流。另外，每位老师要上好周二、周四的午间阅读课，用好新人文读本、古诗文

4、诵读等助学读物，教会学生多样、有效的自主读书方法。要上好周一、周三、周五的20分钟写字课，加强写字训练，重点对学生的写字姿态进展指导。3.自我学习，提升内涵。读书对老师来说是永久的真正意义的备课。按照教诲处工作要求，人民教育、江苏教育这两本教育期刊每位老师要认真研读，小学语文老师、语文教学研究等期刊大家也要积极阅读，并至少记下5000字的精彩片段，在读书过程中提升本人的理论水平和专业涵养。4.参与磨课，历练成长。我们要接着开展好“一课三议”活动，同一备课组内的几位老师要人人参与，上一次，议一次，再上一次，再议一次，认真及时地记录活动的过程，最后一人在全校展示备课组的研究成果。我们还要开展好“三

5、课一评”活动，本学期，结合体验作文专题研讨，“三课一评”由以下老师上课：三（邵红）、四（范红）、五（李月琴）。公开课是老师成长的催化剂。每位老师要积极参加听课，用心灵感受和体悟课堂，及时记录下本人的感想与考虑。我们也要积极参与评课，将本人的看法畅所欲言，把优点说够，把缺点和缺乏说透，在听课中提高，在议课中收获。每次教研组活动，老师要尽量参与。假设有特别情况，要及时请假。5.培养适应，终身受益。俗话说：“积千累万，不如养成个好适应。”因而，我们特别要注重学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等适应的养成，采取实在的措施经常抓，反复抓，为学生可持续开展打下良好的根底。7.参加活动，展现风

6、采。本学期，我们将组织老师认真参加语文试卷命题竞赛、青年老师会课竞赛，为青年老师的脱颖而出提供更多的时机。我们还将组织四年级学生参加市钢笔字竞赛，同时开展语文“字词积累”、“阅读才能”竞赛活动。8.完善博客，理解信息。语文教研组博客是展现语文活动，成果的平台。这学期我们采纳组员自愿、备课组轮番上传的方法来完善、充实博客内容，让大家及时理解语文组的活动，同时也借助网络这一平台让大家互相学习。三、每月工作安排：二、三月份1.行政随堂听课2.语文老师试卷命题竞赛四月份1. 第十四届青年老师会课竞赛2. “阅读之星”、“书香班级”评比3. 语文“字词积累”、“阅读才能”竞赛活动4. 期中质量调研五月份1. 体验作文教训专题研讨活动2. 老师备课和学生作业展示活动暨“七认真”工作经历交流活动3. 四年级学生参加市钢笔字竞赛4.“三课一评”及体验作文研讨活动六月份1.“师徒同上一节课”活动2.期末质量调研