语文教学计划总结高中语文组第二学期工作计划.doc

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1、语文教学计划总结高中语文组第二学期工作计划 通过一个假期的休整我们又迎来了新的一学期，为了能在这一考试学期中使我们、我们的学生有更实际的收获，我们决心在学校的统一计划和指导下，先立足于本身，把高中语文组的工作做得更扎实更有效：一、工作思路1、接下落实二期课改纲要，本学期全组接着重点关注教学常规的各个重要环节，在接着加强各年级集体备课小组，内部互相交流的根底上，逐步进展高中全组三个年级间的教学课改交流，构成传承性，以进一步促进教学教研水平和教学质量的提高。2、接着以制度促治理。备课组是主要的环节，备课组长要做好各方面的协调与统一工作，认真落实学校正老师的常规教育教学的检查。人人明了，互相提示催促

2、，使各项常规工作确保在全体自觉认确实前提下提高。3、按照学生学习特点，利于提高学生语文素养和适宜方便教学的前提下，仍然连续上学期的全校性文化活动。二、详细工作安排（一）以制度促治理紧抓常规工作不放松。按照学校制度将老师常规工作和组内常规工作制度化，使组内工作及治理公开透明化，倡导备课小组成员之间的互助互查。（二）落实课改纲要，搞好教学教研，提高课堂教学质量1、不断组织学习课改理论，更新观念，以浸透指导教学，倡导语文老师多读书、多动笔、多做题，如此才能更贴近学生，理解第一手材料。2、课改工作重中之重在于立足课堂，关注教学的各个环节，在互相交流中共同提高。（1） 积极开展网上教研活动，进一步加强备

3、课小组制度，以教学实践促进教学教研经历的丰富与提高。（2） 各备课小组按照年级特点和教学实际自行确定适宜于小组的教育教学重点，加强教研组的主题活动。（3） 注重各备课小组间的互相听课评课、交流与学习，取长补短，和谐开展，共同提高。（4） 在教学中加强对教材的解读，精心并切合实际的教学设计、朴素的课堂教学，甚至作业、修正、测试等各方面，都要围绕实效性，有针对性地调查学生的根底、阅读、及口语、交际、综合活动，要求学生写一手好字。（5） 接着标准老师的备课，尤其是电子备课。备课教案条块明晰，特别关注预习与教学反思，把本人的教学所得的点滴记录下来，以便于改良。更重要在于注重学生的学习反响。（三）以活动促语文兴趣的培养，提高语文素养。1、积极筹备高中各年级衔接性活动。2、围绕“听说读写”组织一系列的活动。