语文教师 (2)参考演讲稿.doc

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1、语文教师 (2)参考演讲稿下面是一位语文老师的演讲，希望能协助你！我们的老师职业仍然遭到社会的尊重。有些人把我们比作人类灵魂的工程师，并说我们正在从事世界上最荣耀的事业。然而，作为一名一般老师，我总觉得本人像一棵树，一棵守护着学生心灵月亮的树，在3英尺的平台上找到了一个合适我成长的天堂。我参加两个语文班。我一贯的追求是尽我最大的努力教好每一堂课，并在每一堂课上展示我本人的特点。十多年来，我不断在做三件事，一件是教学，另一件是阅读，第三件是学习如何“教好书”。在平时的教学反思中，我梳理了不同课型的教学思路，总结理处理不同类型咨询题的便捷方法，并以最简单的方式将这些反思结果推行到了我的学生身上。在

2、我平时的教学实践中，我进展了一系列有针对性的教学“专题研究”以及如何“个性化写作”。这些特别的学习不仅提高了我的知识认知，而且增加了课堂上的知识厚度。作为一名学习型老师、反思型老师和研究型老师，我不断在为这个目的不懈努力。对每个学生，他都奉献出他的爱。依照学生开展的现状，不断改革教学方法，优化教学过程。我倡导在课堂上分阶段学习和基于目的的学习。我告诉学生:用知识改变命运，用学习实现将来。在我的日常工作中，我对本人的要求是:少抱怨，多付出；多留意实际工作，不要夸张其词。把你的精力放在工作上，把你的思想放在进步上。我欣赏如此一句话:“不假思索的教学毫无价值。”学习没有进步是没有意义的。作为一名老师

3、，我像一个苦行僧，执着于我理想的教室。作为一名班主任，我喜爱一个勤劳的农民，耕种本人的责任农田，看着成熟的希望。在追求中，我感到充实，在观察中，我看到希望。面对复杂的社会，作为一名老师，我希望看到我的学生不再为了学习而学习，也不再受操纵或“随大流”。我希望我的学生每堂课学习的内在动力来自他们对知识的内在渴求。作为一名一般中学的老师，人们不应该仅仅由于学生根底差而责备他们。对大多数学生来说，只要他们找到适宜的方法，丑小鸭就能变成白天鹅。在将来的教学生涯中，我将接着在教学方法上创新，因材施教，愉快而良好地教学。一天在头顶上，一只脚在地球的一边，它在地球上撒了多少绿色的阴影，这些都是爱的音符。我就像一棵树，一棵在学生心中观察月亮的树，而且它还在生长。我试着在风雨中扎根更深，仅仅由于我喜爱三英尺高的平台这片土地。这些是语文老师演讲的内容。感谢你的阅读。